高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿3篇 有關(guān)高中學(xué)習(xí)的演講稿

1、高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿3篇有關(guān)高中學(xué)習(xí)的演講稿習(xí)慣決定一個人的命運(yùn)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。習(xí)慣決定了你 的人生。下面WTT整理了高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿，供你閱讀參考。高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿篇01回顧我整個高中，我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學(xué)長的一句 話，他說“從二中畢業(yè)去北大最大的一個優(yōu)勢就是可以無縫銜接”。二中，給了我 們寬松自在的發(fā)展環(huán)境，給我們提供了廣闊的平臺，給我們的終身發(fā)展奠基。如今，你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾與你一 樣，對于高三是既憧憬又恐懼，今天回來，主要是跟大家分享一寫我的心得與體 會，希望能幫到大家，過好高三一年。讓我們先來聊聊大家即將面對

2、的這個暑假：對于大家怎么安排，我無權(quán)干 涉，我只想說說看我的同學(xué)已經(jīng)有過的經(jīng)驗或者是教訓(xùn)，的假期安排有幫助。第一個經(jīng)驗教訓(xùn)：假期拼命，開學(xué)受益！我們當(dāng)年高三開始的時候有期初考試，然后暑假我是和我的舍友一起到圖書 館學(xué)習(xí)，從早晨8： 30開始，我是會在下午5點多回家然后晚上自己再整理回顧一 下，他們有的人會在圖書館一直到閉館。從周一到周五，有時也帶上周末，整整一 個暑假。期初考完一看，結(jié)果非常明了，大家都有不同程度的進(jìn)步，最多的進(jìn)步了 近100個名次，我自己是仍然考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。我想告訴大家的是，在這個假期中你真的把心收回來，為高考而付出，為自 己而付出，你就會在逆

3、水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。別忘了， 我們是在和全省比較，你的幾分的進(jìn)步，都可能被無限放大。而且，這樣的假期會 讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài)，你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時間做過渡。第二個經(jīng)驗教訓(xùn)：把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的，會付出慘痛的代價!我相信有很多人這個假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計劃”或者“鍛煉計 劃”。這本身沒問題，但是請大家注意，這個所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩，是 不是對自己的放縱。上午看會書，下午去打球，晚上再回來學(xué)會這樣的安排，聽上去非常合理!我 的同學(xué)去年暑假就有這樣干的，然而期初考的一塌糊涂我問過他到底問題在哪?他 跟我講，上午看書的時候會想著下午打球

4、的事，還會關(guān)注一下體育動態(tài)，再加上上 午本來就不會起得早，于是上午基本廢了。下午不用提了，肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來吃晚飯洗完澡本來就不 早了，然后就開始反乏，或者還約了游戲于是乎整個暑假就在這樣的混沌中，度過 了我覺得，他說的很現(xiàn)實。我們級部到最后用打球作為減壓手段的某一個班 級，高考成績出來之后，打球的那些人集體滑鐵盧。其實想想看縣一級的同學(xué)的心 無旁鷲，那放縱后自食其果也就非常合天理的了。第三個經(jīng)驗教訓(xùn)：不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點就覺得飽了！不要指望一口吃成個胖子是說不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上 變成強(qiáng)勢科目。不要有太高的自我預(yù)期。我原本想通過一個暑假把我

5、的語文徹底攻克，然而，結(jié)果是，我的語文成績 一直到高三下仍然出現(xiàn)過非常的嚴(yán)重波動，甚至都沒到110。許多問題，為了解決 他們，你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天，不要期望一個暑假就能把 它們完美解決!不過反過來講，解決掉一部分還是非?？尚械摹２灰獎偝粤艘稽c就覺得自己飽了這個可能更重要一些，也是希望這個暑假乃 至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當(dāng)時有一個想法就是 突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，然后就瘋狂地做，很快就自我感覺良好了，事實上整個高三 上我都有這種感覺，結(jié)果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光！那個時候，我重新反思我做過的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會的感覺在讓我心里有底 的同時

6、，也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會了，但其實并沒有，還是需要更多 的磨練。到八月，大家很可能會覺得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了，不用再下功夫 了。高三更有可能有這種感覺。我希望，大家隨時都能倒空自己，意識到學(xué)無止 境，意識到自己的無知，不斷開闊思路，不斷深化理解，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。如果讓我給大家的暑假學(xué)習(xí)一些具體的指導(dǎo)的話，我覺得你們現(xiàn)在最需要做 的事情，是明確自己的短板到底是什么，不要空洞的說自己哪個科目不好，這樣一 點用都沒有，先具體到知識板塊，然后再具體到題型。像我物理磁場部分不是很好，我就先通過做題，發(fā)現(xiàn)我在處理“最”問題和 “周期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是

7、有用的，有指導(dǎo)性 的。這樣，暑假后期我再做到磁場練習(xí)的時候，就會特別重視這兩個類型，做專門 的整理。在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻補(bǔ)完， 哪些是需要在一輪復(fù)習(xí)中補(bǔ)完，哪些是用高三去補(bǔ)充完整。這樣不斷明確的過程， 會讓你知道當(dāng)務(wù)之急到底是什么。我相信咱們同學(xué)中有的人現(xiàn)在是過分焦慮的，覺 得自己要做的東西太多。你現(xiàn)在要做的東西當(dāng)然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才 會高考!所以你現(xiàn)在最需要干的事情就是合理規(guī)劃后面的時間。像是練字，素材積 累，英語作文的積累，學(xué)科思想的領(lǐng)會，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的 功夫，你都需要用后面一直到高考的時間去完成

8、。當(dāng)然，我這句話的意思是，這個假期你就必須開始了，不能全部解決，也得 先解決掉一部分。而像是已經(jīng)復(fù)習(xí)完的數(shù)學(xué)板塊，已經(jīng)復(fù)習(xí)完的理科版塊，你是不是真的學(xué)會 了？如果沒有，那這就是需要立刻解決的問題了，因為這相當(dāng)于你已經(jīng)落下的，絕 對不能將這種問題繼續(xù)拖延下去。再例如，下學(xué)期馬上就要復(fù)習(xí)的板塊，如果假期 自己不先刷一定量的題的話，開學(xué)之后是否能跟得上，如果跟不上，那這也是需要 立刻解決的問題。我在此再給理科生的數(shù)學(xué)和理綜提點建議：數(shù)學(xué)，我的建議是好好抓住基礎(chǔ) 題，但是不能放棄壓軸題。這個假期，大家應(yīng)該基本完成自己的一輪復(fù)習(xí)，就算沒 有時間都進(jìn)行大量的訓(xùn)練，也應(yīng)該把所有的知識回顧起來，不能上了高三，

9、就好像 白手起家一樣，從頭再來，那實在是人間慘??！然后在回顧的過程中，對于大家都非常清楚的基礎(chǔ)知識板塊例如三角函數(shù)， 立體幾何，概率等，還有瑣碎小版塊，框圖，統(tǒng)計，復(fù)數(shù)等，一定要特別重視，要 做到復(fù)習(xí)到就敲死，絕不能上了高三再返工。這里特別強(qiáng)調(diào)一下瑣碎板塊，千萬不能因為小，就不重視，在二中三模的時 候，我們班有些成績挺好的同學(xué)竟然在復(fù)數(shù)上還丟了分!就可見就算是小版塊，不 重視，也可能成大隱患！對于壓軸題，我絕對不推薦大家在復(fù)習(xí)的時候就抱著稍微放一放的心理。第 一，壓軸題往往是三問，難不成到了高考，你還真的只要第一問的分?第二三問真 的就空白在那里，一分不得?我覺得這很可笑。我們說得滿分有困難，

10、從來就沒有人說過得分很困難的。以認(rèn)真的態(tài)度對待 壓軸題，做一道，弄懂一道，總結(jié)一道題的方法，如此，就算沒有那么多時間做大 量的壓軸題訓(xùn)練，做一道題也能收收獲一道題的效果。積累多了，其實第二問乃至 第三問也就并沒有那么困難了，可能也只是丟掉最后非常難的一小步的一兩分而 已。理科我的建議是都盡量完成一輪復(fù)習(xí)。如果有可能，我希望大家假期就能把 一輪書還有配套的練習(xí)完成，順便自己再對自己的薄弱科加一本練習(xí)冊。理科學(xué)習(xí)，刷題是非常非常必要的，沒有足夠多的練習(xí)量，想要理綜得高 分，就是白日做夢。因為理綜的高分要求無數(shù)個小點，你全部見過，而且全部掌 握。我估計大家還會有一個問題，就是假期需不需要開始理綜卷子

11、的訓(xùn)練，我的 建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整，直接上理綜就比較不明智，如 果假期自己在八月中旬或者八月初已經(jīng)完成一輪了，那么開始也合理。講到這里，我估計大家已經(jīng)快要崩潰了，覺得自己一個假期怎么可能完成這 么多任務(wù)!我告訴大家，只要你合理分配這些任務(wù)，肯鉆進(jìn)題海，每天做一塊，你 會發(fā)現(xiàn)一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今天說 到的量要多很多!相信自己，合理計劃，一切就都有可能！高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿篇02親愛的同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。自信心是學(xué)習(xí)的動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所 迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助

12、克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地 幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！拔夷苄小?、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗 示，你就會充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析”p自己的學(xué)習(xí)情況，分析”p總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析”p特長學(xué)科的成功經(jīng)驗，分析”p短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析”p學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的學(xué) 習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明，計劃 得好更聰明，做得好是最聰明又是最好一拿破侖”。高中

13、生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué) 習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能 力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能 力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。一個有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、 詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉 快的。每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是 一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。老師的點撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息。對老師要施 以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底

14、解決為止，決不能一知半解簡單的點 點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先 提出輔導(dǎo)課題。同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué) 的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。 要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是中學(xué)學(xué)子的自信，這是中學(xué)的實力泉。我的演講完畢，謝謝大家！高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿篇03各位老師、同學(xué)：大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在這個學(xué)校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年， 這個學(xué)校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶

15、，它了我如何學(xué)習(xí)，如何生活， 如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學(xué)校的生活，卻是充滿了懷念?？梢哉f， 沒有我們學(xué)校，就沒有現(xiàn)在的我。高中三年的生活，應(yīng)是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業(yè)，特別是 到了高三，每天都有一張張的練習(xí)卷，還有許多復(fù)習(xí)資料，壓得人喘不過氣來。于 是，每一天都有了一個固定的行程路線一宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間， 無數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧?然而，事實卻不是如此。在 那一段時間里，雖有枯燥的學(xué)習(xí)，但也有老師的殷切關(guān)懷，同學(xué)間的真誠相伴。心 情壓抑時，有人可以傾訴;苦悶無助時，有人可以給予鼓勵;驕傲自滿時，有人可以 給予提醒因為有了這些，高中

16、生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象 中的恐怖。特別是，每次一想到當(dāng)初讀預(yù)科班時的生活，都會感到由衷的開心與深 深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學(xué)習(xí)壓力，上課只是補(bǔ)充一些知識，講 一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小 游戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日 子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。下面，我談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)方法。首先，我覺得題海戰(zhàn)術(shù)是個不錯的選擇。 雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據(jù)我所 知，廈門雙十中學(xué)就是采用題海戰(zhàn)術(shù)，它的學(xué)生每天都有許多的練習(xí)。老師曾

17、對我 們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學(xué)生一天用得多。通過做題，可 以增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運(yùn)用書上的知識，這 也是一種有效的復(fù)習(xí)。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對于考試時間 緊張很有幫助。其次，課前預(yù)習(xí)很重要，只有提前看過了課本，對上課內(nèi)容有所了 解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神 的一個方法。我的做法是，在晚自習(xí)時就把第二天要上課的內(nèi)容先看一遍，在結(jié)合 參考書理解書本上的知識，并把相關(guān)的練習(xí)中會做的都做了，剩下的就留到上完課 再寫。雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會 讓

18、人越學(xué)越輕松。再次，有問題要及時解決，問老師，問同學(xué)，或自己查找資料都 行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸 力不從心，從而不知從何補(bǔ)起。對于錯題，要及時更正，并進(jìn)行掌握。另外，要每 天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學(xué)好它們，就要日積月 累。語文的語言應(yīng)用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語， 更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最后，要學(xué)會 靜心。只有把心靜下來，才能看進(jìn)課本，學(xué)到知識，考試時才能不慌張。因此，要 學(xué)會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當(dāng)然，這只是我 個人的學(xué)習(xí)方法，而每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，只要科學(xué)有理，能夠有助于自己 的學(xué)習(xí)就行。接下來