山東省菏澤市單縣第五中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末調(diào)研試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗的敘述，正確的是A類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，目的是避免色素溶解在層析液中C將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進(jìn)行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光D提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用2如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種動物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級B該圖中只體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的兩種組

3、成成分，未體現(xiàn)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量、分解者C從理論上分析，生產(chǎn)者是維持一個生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分之一D該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級3下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的特征是A合成ATPB合成mRNAC含有血紅蛋白D含有胰島素基因4下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)實驗的說法，錯誤的是A在果酒的基礎(chǔ)上制作果醋，應(yīng)適當(dāng)升高溫度，并通入無菌空氣B制作腐乳時，若酒精的含量過高，則腐乳成熟的時間將會縮短C腌制泡菜時，腌制時間和食鹽的用量都會影響亞硝酸鹽的含量D釀酒過程中，大多數(shù)微生物都無法適應(yīng)缺氧、呈酸性的環(huán)境5下列實例中不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動性的是( )A精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵B質(zhì)壁分離和質(zhì)

4、壁分離復(fù)原C血液中紅細(xì)胞的流動D漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程6用高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像，全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是()A染色體、紡錘體、細(xì)胞壁 B染色體、赤道板、細(xì)胞膜C紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞板 D紡錘體、細(xì)胞壁、核仁7下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)條件的敘述中,錯誤的是()A為保證培養(yǎng)的動物細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境,需加入一定的維生素B動物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pHC培養(yǎng)液中有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等D細(xì)胞體外培養(yǎng)的適宜溫度一般與動物的體溫接近8（10分）含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、4個六肽和一個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白

5、質(zhì)分子，這些多肽鏈和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是（）A189和26B200和215C189和11D200和26二、非選擇題9（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，表示相關(guān)過程圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示結(jié)合所學(xué)知識，請回答下列問題： （1）圖甲中表示呼吸作用過程的是_，物質(zhì)Y分解的場所是_若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量_ 、C3 的含量_（填增加、不變、減少）。（2）

6、圖乙中該植物18時的有機(jī)物積累量_（填 、=、=、 有氧呼吸與無氧呼吸 8時、17時 【答案解析】據(jù)圖分析：圖甲中，表示細(xì)胞呼吸的第一階段，表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，表示暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程，表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是，物質(zhì)Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

7、（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應(yīng)停止，H和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機(jī)物積累量大于20時的有機(jī)物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時后該植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用卻

8、還有進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X（三碳化合物）的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y（丙酮酸）的產(chǎn)生速率?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖甲中各個數(shù)字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質(zhì)的名稱，并能夠利用所學(xué)知識分析圖2曲線圖中不同時間段內(nèi)可以進(jìn)行的代謝類型。10、脫分化 再分化 胚狀體 分化（或發(fā)育） 生根 激素 單倍體 細(xì)胞的全能性 染色體加倍 乙（或經(jīng)過染色體加倍） 一 多 縮短育種周期 【答案解析】分析題圖：圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程，其中表示脫分化形成愈傷組織的過程；表示再分化過程；X代表

9、胚狀體；表示分化過程；表示誘導(dǎo)生根過程；最終形成的植株是單倍體植株?！绢}目詳解】（）由以上分可以知道：為脫分化過程，為再分化過程，代表胚狀體，表示分化過程，表示誘導(dǎo)生根過程。（）在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比；由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株，這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性。（）植株甲是單倍體植株，而單倍體高度不育，因此植株甲只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代；要使植株甲可育，需要對其進(jìn)行染色體加倍處理，這樣才能產(chǎn)生可育花粉，進(jìn)而結(jié)實產(chǎn)生后代乙屬于

10、二倍體，可以產(chǎn)生可育花粉，丙屬于單倍體，不能產(chǎn)生可育花粉。經(jīng)過染色體加倍形成的個體屬于純合體，純合體只能產(chǎn)生一種配子，但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉。花藥培養(yǎng)是單倍體育種的一個重要步驟，而單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限?！敬鸢更c睛】本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記、理解和掌握程度。11、9 （生物）群落 夏 自我調(diào)節(jié)（自動調(diào)節(jié)，自凈） 減少 增加 【答案解析】圖中存在的食物鏈有：藻類鯰魚，藻類水蚤鯰魚，藻類水蚤劃蝽鯰魚，藻類水蚤劃蝽青蛙，藻類輪蟲水蚤鯰魚，藻類輪蟲水蚤劃蝽鯰魚，藻類輪蟲水蚤劃蝽青蛙，藻類蚊子幼蟲劃蝽鯰魚，藻類蚊子幼蟲劃蝽青蛙，共9條食物鏈，據(jù)此分析。

11、【題目詳解】（1）該食物網(wǎng)有9條食物鏈。（2）湖泊中全部生物共同構(gòu)成了群落；冬、夏季節(jié)相比，湖泊夏季斜溫層溫度變化較大。（3）由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當(dāng)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時，不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞。（4）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會減少，輪蟲數(shù)量增加?！敬鸢更c睛】本題易錯點在于食物鏈的條數(shù)容易數(shù)錯。12、部分基因文庫 要有一段已知目的基因的核苷酸（堿基）序列 熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶） 乳腺蛋白基因 顯微注射 早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá)或目的基因與運載體反向連接 【答案解析】分析題圖：圖示是生產(chǎn)某種轉(zhuǎn)基因牛的操作流程，涉及到的技術(shù)有基因

12、工程、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。圖中過程表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長激素基因）。過程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體的組成包括啟動子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因等?！绢}目詳解】(1) 過程表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長激素基因）。因mRNA只是部分基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，所以利用過程的方法構(gòu)建的基因文庫只包含了一種生物的一部分基因，是部分基因文庫。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR擴(kuò)增過程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2) 過程表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。轉(zhuǎn)入生長激素基因的牛可通過乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，應(yīng)將目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，再通過顯微注射法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵中，然后利用早期胚胎培