【推薦】小學日記五篇

1、【推薦】小學日記五篇小學日記 篇1現(xiàn)在，回想起以前看的節(jié)目：開學第一天。我就覺得：愛能創(chuàng)造出奇跡！下面我來給大家說說節(jié)目的大概內(nèi)容吧，是這樣的：因為這個節(jié)目采取的是進行班會，所以第一個班會的班長是一個看起來年齡只有10歲左右的小屁孩兒，主持人王小丫問他：“愛是什么？”他說：“愛是分享。我們一起分擔痛苦，那么痛苦就會減少一半。我們一起分享愛，那么愛就會加上一半（這些是我自己想的哈?。?。他們還玩了個游戲，就是一個人在前面，一個人在后面，前面的同學向倒，后面的同學要撐住前面倒下來的同學。前面的同學要相信后面的同學。接下來，第二個班會的班長說愛是力量。然后緊接著，SHE來了，王小丫請了一些同學上去玩了

2、一個游戲，6個人每人用2個手指抬起一個人。你們相信嗎？每個人只可以用2個手指，就是12個手指，要抬起一個人！結(jié)果是成功了！真不敢相信。你看，這就是愛的力量。最讓人感動的是第三個班會，我也不記得那個14歲大哥哥姓什么了，只記得他叫鵬飛，是個孤兒。他的奶奶患有糖尿病，由于有一段時間不吃藥，結(jié)果雙目失明了，什么也看不見。奶奶害怕鵬飛吃不飽飯，誰知，當時5歲的鵬飛竟對奶奶說：“別怕，有我呢！”從此，鵬飛就開始炒菜了，每天放學都要跑回家，他怕奶奶餓著，4公里的路，他只有20多分鐘跑完了。回到家要做午飯，做完了還要喂給奶奶吃，奶奶吃完了，自己才有時間吃，多少年了鵬飛天天如此。他還有一個時間表，內(nèi)容是這樣的

3、：早上5點起床，做早飯。6點幫奶奶按摩這里的愛是承擔。第四個班會的班長說愛是榮耀，楊利偉叔叔說他載著火箭飛向太空，回來的時候，好多好多人迎接他，這很自豪。8：30了，我該睡覺了，see you!小學日記 篇2中考要來了，留給我們學習的時間越來越少了，有一句名言說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是多么寶貴啊!“時間就是生命”，珍惜時間，就是珍惜生命。三年的初中生活即將結(jié)束，我們將迎來人生的第一次重要考驗。中考考出好成績，就能讀個好學校，以后也才有更多的選擇。珍惜現(xiàn)在的時間，把握現(xiàn)在，好好學習，以最好的狀態(tài)迎接中考，這樣才不留遺憾，才對得起老師，對得起父母!同學們都在為中考做準備，你

4、看，下課了，教室還是那么多的人，大家都在專心地學習，沒有人在教室里閑耍、打鬧，因為中考一天天臨近，人人都想在中考中取得好成績，巴不得把一天當兩天用。時間是多么的寶貴啊!在中考前的這段時間，我要更加的刻苦學習，力爭在中考取得好成績，不辜負老師和家長的苦心。加油，向中考沖刺!小學日記 篇3我家有一只小麻雀，是爸爸在婆婆家澆菜時發(fā)現(xiàn)的，把它帶了回來。小麻雀的羽毛大多都是棕色的，一根根的羽毛又細又短，上面有白色的條紋，像一個個的小箭頭組成的；翅膀上的羽毛比身上的羽毛長一些、寬一些，顏色是黑色的，羽毛尖上還有一圈弧形的白色，整個翅膀看起來一層層的，很美；尾巴是鵝黃色的，扁扁的，像一把小扇子；肚子上的毛白

5、花花、毛絨絨的，臨近尾巴的地方是淡黃色的，像個小絨球；他的眼睛黑幽幽的、眼睛里閃著亮光；一雙小爪子又細又長，看起來很有力的樣子；小嘴巴尖尖的，白里帶著淺淺的灰色，真漂亮！小麻雀剛到我家時，爸爸用繩子把它的.腳用繩子綁住，去為它找窩，它不停地撲騰著，想要掙脫繩子，飛向遠方；累了，它就趴在地板上呼哧呼哧地喘著粗氣，眼睛怯怯地看著這個陌生的環(huán)境和陌生的我們。它不停地“唧、唧、唧”的叫著，好像在說：“我餓了！我餓了！”我給它小米，它連看都不看一眼；我喂它青菜葉子，它也不吃。我敲敲它的腦門兒，說：“原來你要吃小蟲子呀！”它不理我，叫的聲音更大了，我問媽媽：“它在說什么？它怎么了？難道不是餓了嗎？”媽媽說

6、：“我想它應(yīng)該是想家了，想它的爸爸媽媽了吧?！甭牭竭@兒，我不由的哭了起來，我想：小麻雀這么小，就離開了媽媽，多可憐呀！我要把它放回去！可媽媽說它還小，不太會飛，萬一晚上被野貓吃了怎么辦?我們明天再送它回家好嗎？我同意了。小學日記 篇4星期五，老師把前一天的考試卷下發(fā)了。小明還自信滿滿的，以為自己考了一百分?？僧斃蠋煱芽季戆l(fā)給自己時，小明一看試卷的右上角，小明瞪大了眼睛禁不住大叫一聲“啊！”原來是小明的數(shù)學考試只考了分。放學后，小明垂頭喪氣地往家走去，他的腳步是那么沉重，他的心里忐忑不安：萬一爸爸知道了我這次數(shù)學的考試成績，肯定會打我的！這時，路邊的花兒散發(fā)出陣陣淡淡的芳香，枝頭的小鳥正在唧唧喳

7、喳的唱歌，可小明今天卻無心欣賞那婀娜多姿的花朵，也沒有心思去聽小鳥那清脆嘹亮的歌聲。那清脆嘹亮的歌聲反而變成了吵鬧的嘲笑聲，有的說：“小明真是羞死人了！”有的說：“哈哈哈哈小明這次怎么只考了七十五分呀？”到了家門口，小明的心理很糾結(jié)，不知進去好，還是不進去好。這時，小明的心里仿佛出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“小明，進去吧！要做個誠時的小孩兒！”而另一個小人說：“小明別聽他的！不要進去，進去了要是被爸爸罵，可不要找我哦！”小明思考了一會兒，還是決定進去，做一個誠實的孩兒子。進了家門，只見媽媽正在擦柜子到了家，媽媽說：“到家啦！”他聽后，想一支離弦的箭一樣飛奔向客廳。他發(fā)現(xiàn)客廳里一片狼狽不堪：茶機

8、上都是香蕉皮、香煙頭、茶杯沙發(fā)上堆滿了臟衣服；地板上全是灰塵。小明想：如果我把客廳打掃干凈，爸爸說不定就不會罵我了還會表揚我呢！于是，小明把地板上的灰塵全掃干凈了，把茶幾上的垃圾扔進了垃圾桶，把沙發(fā)上的衣服疊放整齊。最后，地板變得一塵不染；茶機變得干干凈凈；沙發(fā)變得非常整潔。小明累得滿頭大汗，心想：大功告成啦！這時，門鈴“叮鈴鈴”地響了，原來是爸爸回來了。爸爸來到客廳，看到客廳變得干干凈凈的，便問：“是誰打掃的？”小明自豪地說：“當然是我！”爸爸聽了，笑咪咪的摸摸小明的頭說：“小明，好樣的！會幫大人做事了！”沒想到，爸爸又問：“這次考試考得怎么樣？”小明見瞞不過爸爸，邊說：“75分！”爸爸聽了

9、說：“沒關(guān)系，一次考砸不要緊，以后可要更加努力哦！”小學日記 篇51. 重點突出，中心明確，立意鮮明。內(nèi)容詳略得當，主次分明，情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結(jié)尾點題，耐人尋味。2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過文章觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。3. 通過豐富的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。適當?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理,敘述自然生動。4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內(nèi)容不失時機地運用排比的手法，

10、從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。5. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。6. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。7. 這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。8. 文章結(jié)構(gòu)合理，語言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭

11、藻雖然不華麗卻樸實感人，首尾呼應(yīng)有著畫龍點睛之效。9. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣，少有脫節(jié)，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實卻很真誠的文章，讓人印象深刻。10. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!11. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。12. 文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出

12、中心思想。13. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。14. 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。15. 文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對這篇文章欲罷不能。巧妙地運用寫作技巧讓這篇文章達到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。16. 文章主題明確內(nèi)容豐富，引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。結(jié)尾點題，有理有據(jù)收尾呼應(yīng)。17. 這篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活