2022教研組年度工作計劃3篇

1、第 第 頁2022教研組年度工作計劃3篇2022教研組年度工作計劃1教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關系到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，徑直關系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何，將徑直影響本組全體老師的思想、業(yè)務素養(yǎng)和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，依據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體聰慧，同時著重發(fā)揮每位老師各自的教學特色和風格，備課組長

2、要把好本組的教學質量關，每位老師都要明確樹立集體質量意識。繼續(xù)落實青年老師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度。2、加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長常常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作狀況，每月對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便實時發(fā)覺問題、解決問題。3、充分利用每周五的教研活動日，發(fā)動老師積極參與聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的老師一律參與。爭取各備課組開設兩堂組內公開課，向學校推出一堂校級公開課。4、初一、初二班級要抓好基礎教學，要面對全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三班級面臨著升學考試，備課組老師要同心協(xié)力，仔細做好復習工

3、作，其他老師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成果。5、每周五仔細組織老師理論學習，提高本組老師的理論素養(yǎng)，召開中考討論會，討論中考試題的特征，猜測出題方向。鼓舞老師積極參與現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的運用技能，爭取在各類課件競賽、基本功競賽中有部分老師獲獎。6、要求各老師依據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，擅長總結，積極參加科研，提高科研技能。7、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。2022教研組年度工作計劃2我們初三歷史教研組，今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在會考時取得一個抱負的成果。為了

4、達到這個目標，特制定初三歷史備課組本學期的工作計劃，詳細內容如下：一、備課方面：備好課時上好課的基礎和前提條件。今年的備課，我們分工合作，取長補短，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。在本學期的備課中，在每一個環(huán)節(jié)中仔細完成，集體修改時，充分爭論;性格修改時，表達性格;課后反思，著重總結。二、課件及習題講義方面：課件制作要表達有用性和美觀性，習題要精煉而且要表達出層次，能夠滿意統(tǒng)統(tǒng)層次同學的要求，而且能使每個同學得到熬煉和提高。習題的難度要合適，使每一個同學達到只要略微在用點力就能夠到的程度。尤其是在今年會考中，同學基礎參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對于邊緣同學的要求更加嚴格。出習題的標準就是既要讓

5、中有同學吃好，又要讓邊緣同學吃飽。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。三、課堂教學方面：初三的歷史要面臨會考，有自己的非常性，所以我們備課組經(jīng)過爭論全都認為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時要生動，調動同學的積極性，使同學在課堂上動起來，此外，在提問上做到分層提問，針對不同層次的同學提出不同層次的問題。這樣做既滿意了基礎好的同學的求知欲，又予以了基礎差的同學自信心，使各個層次的每位同學在課堂上都有所收獲。四、課后反饋方面：利用地圖填充冊和新學案，進一步落實課堂效果，在會考復習中，備課組決斷自擬提綱，邊練邊講，有針對性地進行復習、五、理論學習方面：雖然本學期的任務較重，但是我們依舊要堅

6、持革新自己的教學理念，深入學習素養(yǎng)教育三要義。只有擁有先進的教育理念，才能和自己的教學實踐相結合，才能摸索出一套較好的教學模式。六、最末，加強與同一班級其他任課老師的聯(lián)系。初三的同學由于學習壓力較大，心情比較簡單波動。對此，我們應和其他任課老師聯(lián)系，時刻掌控著每個同學的狀況，并且實時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個同學。2022教研組年度工作計劃3一、指導思想仔細貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)

7、學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力提高數(shù)學教學質量。二、主要工作思路本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀等有著課程改革的材料和相關理論文章，加強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實同學需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與

8、批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。三、主要工作(一)加強數(shù)學教學的常規(guī)工作1、備課。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確把握教材，采用適當教法，融合集體聰慧;然后每位老師結合自身實際，結合班級同學實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況記住自己的教學反思。2、上課。本年度我校繼續(xù)深入推動小班化教學模式。數(shù)學課堂上老師要對所以同學進行提問，并對有疑問的同學實時答疑解惑。各數(shù)學老師在課前應熟識教案，上課中著重動態(tài)生成，實時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)要做到分層練習、分層作業(yè)，要將拓展性作業(yè)、普適性作業(yè)

9、、補償性作業(yè)考慮周到，同時要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改實時規(guī)范，激發(fā)同學學習的自信心。作業(yè)要當堂完成，當堂面批面改，要加強對同學訂正后的反饋，且著重批改的格式，同時對同學強調作業(yè)書寫的格式。每周要有1次鼓舞性評語。4、輔導。老師應針對同學的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學在家的自學狀況，爭取家長、社會親密協(xié)作。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。5、考試。每個單元要設計單元測試卷并仔細進行質量分析，總結教學閱歷與教訓，爭論有效的改進措施。(二)仔細開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、根據(jù)學校教育處要求，以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務技能。力求做到討論專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。三、詳細活動內容與時間安排：教研組教研活動安排：周次教研內容2對各科的計劃，教學進度，教案進行檢查4檢查教案;淺談學校數(shù)學作業(yè)設計;