中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)課件：古詩(shī)文閱讀第7篇記承天寺夜游(共33張)(同名480)

1、知識(shí)幫原文呈現(xiàn)字詞釋義參考譯文問(wèn)題探究句子翻譯第7篇 記承天寺夜游拓展幫真題幫原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究參考譯文 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究參考譯文全文主旨 本文記述了作者夜游承，寺的經(jīng)歷，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑。寫(xiě)作特色 內(nèi)容“真”

2、。明月朗照，激發(fā)游興，尋伴同游，意趣橫生，情感觸動(dòng)，境由心生。結(jié)構(gòu)“清”。按照“所想所為所見(jiàn)所感”來(lái)寫(xiě)，自然成文。語(yǔ)言“純”。如拉家常，娓娓道來(lái)，雖無(wú)奇景，但勝在精純。結(jié)尾“精”。“閑人”一詞，表面是自嘲，實(shí)則傳達(dá)出微妙心境。原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究參考譯文思路導(dǎo)圖原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯一、課下注釋的重點(diǎn)字詞（1）念無(wú)與為樂(lè)者念: 考慮,想到（2）相與步于中庭 相與: 共同,一起 中庭: 院子里（3）庭下如積水空明 空明: 形容水的澄澈（4）蓋竹柏影也 蓋: 大概是（5）但少閑人如吾兩人者耳 但: 只是 耳:

3、 語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“罷了”問(wèn)題探究參考譯文原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯二、課下未注釋的重點(diǎn)字詞（1）解衣欲睡 欲:將要,快要（2）月色入戶 戶:門(mén)（3）遂至承天寺尋張懷民 遂:就,于是 尋:尋找（4）水中藻、荇交橫 交橫:縱橫交錯(cuò)（5）但少閑人如吾兩人者耳 閑人:清閑的人問(wèn)題探究參考譯文知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。【譯文】想到?jīng)]有與我共同游樂(lè)的人，就來(lái)到承天寺尋找張懷民。 采分點(diǎn)念：考慮，想到。遂：就，于是。尋：尋找。 特殊句式省略句：念無(wú)與(吾)為樂(lè)者。懷民亦未寢，相與步于中庭?！咀g文】張懷民也還沒(méi)有

4、睡覺(jué)，(于是我們)一起在院子里散步。 采分點(diǎn)相與：共同，一起。中庭：院子里。 特殊句式狀語(yǔ)后置句：相與于中庭步。問(wèn)題探究參考譯文原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。【譯文】(月光照在庭院里，)庭院里好像積水那樣澄澈，水中仿佛有藻、荇縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。 采分點(diǎn)空明：形容水的澄澈。蓋：大概是。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！咀g文】哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。 采分點(diǎn)但：只是。 特殊句式定語(yǔ)后置句：但少(如吾兩人者)閑人耳。問(wèn)題探究參考譯文原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第

5、7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究A.內(nèi)容理解類統(tǒng)編教材課后習(xí)題結(jié)合寫(xiě)作背景，談?wù)剬?duì)“閑人”的理解?！敬鸢浮?“閑人”既指二人的政治處境，即作為貶謫之人，清閑無(wú)比，內(nèi)心悲涼無(wú)處訴說(shuō)；又指夜游時(shí)的心境，即空靈自在，悠游自如，故能欣賞到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意不能修齊治平，只好月夜游承天寺；又頗有自許的意味此等美景，如果不是我們兩個(gè)富有雅趣之人欣賞，豈不浪費(fèi)?這又表現(xiàn)出一種達(dá)觀的生活態(tài)度。參考譯文原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究結(jié)合具體語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)蘇軾那天晚上是懷著怎樣的心情來(lái)賞月的。【答案】 愉悅，從“月色入戶，欣然起行”的真情

6、流露中可以感受到；孤獨(dú)，從“念無(wú)與為樂(lè)者”中知音難求的心境中可以感受到；沉醉，從“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的寫(xiě)意描述中可以感受到；悠閑，從“但少閑人如吾兩人者耳”的感慨中可以感受到。“但少閑人如吾兩人者耳”中的“閑人”和我們現(xiàn)在說(shuō)的“閑人”是同一種人嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】 不是。作者所說(shuō)的閑人是指具有閑情雅致、能夠欣賞月夜美景的人，現(xiàn)在所說(shuō)的閑人是指沒(méi)有事情要做的人。參考譯文原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究B.情感態(tài)度類本文的主旨句是哪一句?主要表達(dá)了作者怎樣的情感?【答案】 但少閑人如吾兩人者耳。作者所表達(dá)的情感是微妙而復(fù)雜的，有貶

7、謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑。參考譯文原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究C.寫(xiě)作技法類本文可以分為幾層?每層的表達(dá)方式有何不同?【答案】 分為三層。第一層是敘事，交代賞月緣由；第二層是描寫(xiě)，寫(xiě)庭下月景；第三層是抒情，抒發(fā)既喜悅又苦悶之情?！巴ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”無(wú)一字寫(xiě)月卻處處寫(xiě)月，被世人稱為寫(xiě)月的傳神之筆，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】 示例1：運(yùn)用比喻的修辭手法，把皎潔的月光比作清澈的池水，把竹子和柏樹(shù)的影子比作水草，使人感受到無(wú)處不在的月光。示例2：正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合，“積水空明”正面寫(xiě)出月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”

8、寫(xiě)出竹柏倒影的清麗淡雅，側(cè)面烘托月光的澄澈，二者結(jié)合營(yíng)造出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。示例3：動(dòng)靜結(jié)合，“積水空明”給人以一種靜謐之感，“藻、荇交橫”則具有水草搖曳的動(dòng)態(tài)之美。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見(jiàn)其靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“凡人”雅趣。參考譯文原文呈現(xiàn)原文呈現(xiàn)知識(shí)幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 字詞釋義句子翻譯問(wèn)題探究參考譯文 元豐六年十月十二日夜晚,(我)解開(kāi)衣服準(zhǔn)備睡覺(jué),這時(shí)月光照進(jìn)門(mén)里,(我)高興地起來(lái)走到戶外。想到?jīng)]有與我共同游樂(lè)的人,就來(lái)到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒(méi)有睡覺(jué),(于是我們)一起在院子里

9、散步。(月光照在庭院里,)庭院里好像積水那樣澄澈,水中仿佛有藻、荇縱橫交錯(cuò),大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。哪一夜沒(méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。 拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 (一)記承天寺夜游全文。 (二)江出西陵，始得平地。其流奔放肆大，南合湘沅，北合漢沔，其勢(shì)益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢(mèng)得【注】謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰快哉。今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶甕牖無(wú)所不快，而況乎濯長(zhǎng)江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉?不然，連山絕壑，長(zhǎng)林古木，振

10、之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉?(節(jié)選自蘇轍黃州快哉亭記)【注】張君夢(mèng)得：張懷民。拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 1.(內(nèi)容理解類)閱讀語(yǔ)段(一)(二)，說(shuō)說(shuō)蘇軾與張懷民的性格有哪些相似之處。2.(內(nèi)容理解類)蘇軾為何找張懷民“夜游”?請(qǐng)從語(yǔ)段(二)中尋找答案。拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 1.(內(nèi)容理解類)閱讀語(yǔ)段(一)(二)，說(shuō)說(shuō)蘇軾與張懷民的性格有哪些相似之處?！敬鸢浮侩m遭貶謫卻不悲傷；寄情山水；樂(lè)觀豁達(dá)，胸襟開(kāi)闊。2.(內(nèi)容理解類)蘇軾為何找張懷民“夜游”?請(qǐng)從語(yǔ)段(二)中尋找答案。【答案】張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)之余功，而自放山

11、水之間(或：張懷民心胸開(kāi)闊，不因貶官而憂愁，在閑余時(shí)間縱情山水)。拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 【參考譯文】 (二)長(zhǎng)江從西陵峽流出，才開(kāi)始進(jìn)入平地，它的水流變得奔放浩大。當(dāng)它南面匯合了湘水和沅水，北面匯合了漢水和沔水，水勢(shì)越發(fā)盛大。到了赤壁之下，波濤吞吐洶涌，猶如大海一般。清河張夢(mèng)得貶官后居住在齊安，在靠近其住宅的西南方建造了一座亭子，用來(lái)觀賞江流的勝景。我的哥哥子瞻給這座亭子起名為“快哉”。如今張夢(mèng)得不因貶官而憂愁，利用處理公務(wù)的剩余時(shí)間，讓自己在山水之間盡情游玩，說(shuō)明他心中理應(yīng)有超過(guò)常人的東西。即使編蓬草為門(mén)，用破甕口做窗，也不會(huì)有什么不快樂(lè)的，更何況能在長(zhǎng)江的清流中洗濯，會(huì)集西

12、山的白云為伴，讓耳目盡情飽覽美景以自求安適快樂(lè)呢?如果不是這樣，綿延的峰巒，陡峭的山溝，大片的森林，古老的樹(shù)木，清風(fēng)吹拂其間，明月當(dāng)頭映照，這些都是使憂郁失意的人所以悲傷憔悴而不能承受的景色，哪里看得出它們能使人快樂(lè)呢?拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 (一)記承天寺夜游全文。 (二)將至曲江，船上灘欹側(cè)，撐者百指，篙聲石聲犖然，四顧皆濤瀨，士無(wú)人色，而吾作字不少衰，何也?吾更變亦多矣，置筆而起，終不能一事，孰與且作字乎?(節(jié)選自蘇軾書(shū)舟中作字)拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 1.(內(nèi)容理解類)蘇軾在被貶后仍能賞月自適，語(yǔ)段(二)中的哪句話揭示了原因?2.(寫(xiě)作技法類)語(yǔ)段(一)(二

13、)均運(yùn)用了正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，試結(jié)合語(yǔ)段具體分析。 拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 1.(內(nèi)容理解類)蘇軾在被貶后仍能賞月自適，語(yǔ)段(二)中的哪句話揭示了原因?【答案】吾更變亦多矣。2.(寫(xiě)作技法類)語(yǔ)段(一)(二)均運(yùn)用了正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，試結(jié)合語(yǔ)段具體分析?！敬鸢浮空Z(yǔ)段(一)中，“積水空明”從正面寫(xiě)月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”寫(xiě)出竹柏倒影的清麗淡雅，從側(cè)面烘托月光的澄澈。語(yǔ)段(二)中，“吾作字不少衰”從正面寫(xiě)出“我”的處變不驚，“士無(wú)人色”則通過(guò)舟中士子的表現(xiàn)，從側(cè)面烘托了“我”的處變不驚。 拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 3.(寫(xiě)作技法類)結(jié)合語(yǔ)段(一)(二)，說(shuō)

14、說(shuō)作者的樂(lè)觀、豁達(dá)分別是如何體現(xiàn)的。拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 3.(寫(xiě)作技法類)結(jié)合語(yǔ)段(一)(二)，說(shuō)說(shuō)作者的樂(lè)觀、豁達(dá)分別是如何體現(xiàn)的?！敬鸢浮空Z(yǔ)段(一)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)月夜美景，抒發(fā)了作者雖遭貶謫卻能自我排遣的豁達(dá)與樂(lè)觀；語(yǔ)段(二)借事說(shuō)理，通過(guò)講述船欹側(cè)“吾作字不少衰”這件事，抒發(fā)了作者遇事處變不驚的豁達(dá)與樂(lè)觀。拓展幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 【參考譯文】 (二)(有一次)將到曲江時(shí)，船在險(xiǎn)灘上傾斜，撐船的有十個(gè)人，篙聲石聲清晰分明，四面望去都是波濤，舟中士子(嚇得)面無(wú)人色，而我寫(xiě)字不受一點(diǎn)兒影響，為什么呢?我經(jīng)過(guò)的變故多了，(知道)即使放下筆來(lái)，終究不能做任何一

15、件事，何如只管寫(xiě)字呢?真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 2015河南B卷閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成14題。(共14分)(一)記承天寺夜游全文。 (二)喜兒曰：“從臺(tái)可以望月?！奔丛谔蓍T(mén)之上疊開(kāi)一窗，蛇行而出，即后梢之頂也。三面皆設(shè)短欄，一輪明月，水闊天空?？v橫如亂葉浮水者，酒船也；閃爍如繁星列天者，酒船之燈也。更有小艇梳織往來(lái)，笙歌弦索之聲，雜以長(zhǎng)潮之沸，令人情為之移。(節(jié)選自沈復(fù)浮生六記)真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)月色入戶戶： (2)念無(wú)與為樂(lè)者 念： 真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

16、(1)月色入戶戶：門(mén)(1分)(2)念無(wú)與為樂(lè)者 念：考慮，想到(1分)真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?！敬鸢浮磕囊灰箾](méi)有月光?哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。(意思對(duì)即可?！暗?分，大意1分。共2分)真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 3.語(yǔ)段(一)中蘊(yùn)含了作者哪些情感?(2分)真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 3.語(yǔ)段(一)中蘊(yùn)含了作者哪些情感?(2分

17、)【答案】貶謫的悲涼(人生的感慨)。與知己一起賞月的欣喜(月下漫步的閑適從容)。(意思對(duì)即可。一方面1分，共2分)真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 4.閱讀兩個(gè)語(yǔ)段，回答下面問(wèn)題。(母題)語(yǔ)段(一)(二)在寫(xiě)景時(shí)都運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)分別賞析其表達(dá)效果。(4分)(子題)同是月下賞景，但不同的景物所表現(xiàn)的作者心境也有所不同。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段(一)(二)的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)真題幫第7篇 記承天寺夜游 北宋蘇軾 4.閱讀兩個(gè)語(yǔ)段，回答下面問(wèn)題。(母題)語(yǔ)段(一)(二)在寫(xiě)景時(shí)都運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)分別賞析其表達(dá)效果。(4分)【答案】語(yǔ)段(一)示例：把月色比作空明的積水，把月下竹柏的影子比作水中的藻、荇，形象地寫(xiě)出了月色的皎潔，為全文營(yíng)造了清麗的意境。語(yǔ)段(二)示例：把月下縱橫的酒船比作亂葉浮水，把閃爍的酒船燈比作滿天的繁星，形象地寫(xiě)出了月下水面繁華熱鬧的情景。(意思對(duì)即可。一個(gè)語(yǔ)段2分，共4分)(子題)同是月下賞景，但不同的景物所表現(xiàn)的作者心境也有所不同。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段(一)(二)的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)【答案】語(yǔ)段(一)通過(guò)描寫(xiě)月下漫步，表現(xiàn)了作者與知己賞月的欣喜