中考總復(fù)習(xí)3熟悉而陌生的力

1、中考總復(fù)習(xí)3熟悉而陌生的力中考總復(fù)習(xí)3熟悉而陌生的力命題規(guī)律分析2命題規(guī)律分析435中考考點(diǎn)梳理4中考考點(diǎn)梳理6考點(diǎn)1力及力的作用效果(1)力：力是_的作用。當(dāng)一個(gè)力發(fā)生時(shí)，一定有一個(gè)_物體，同時(shí)也有一個(gè)_物體。由于力的作用是_，因此，施力物體_又是受力物體。(2)力的作用效果：力可以改變物體的_，也可以改變物體的_。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括_和_。(3)力的單位：_，字母為_。物體對(duì)物體 施力 受力 相互的 同時(shí) 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)速度的大小 運(yùn)動(dòng)方向 牛N5考點(diǎn)1力及力的作用效果物體對(duì)物體 施力 受力 相互的 同時(shí)考點(diǎn)2力的三要素及示意圖(1)力的三要素：力的_、_、_。三要素中的任何一個(gè)要素都能影

2、響力的作用效果。(2)力的示意圖：用一根_表示出_的圖。作圖時(shí)應(yīng)注意：線段的_或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，_畫個(gè)箭頭表示力的方向，并且在一旁標(biāo)上力的符號(hào)。如果知道力的大小再標(biāo)上力的大小，則力的三要素都能表達(dá)出來。方向 大小 作用點(diǎn) 帶箭頭的線段 力的三要素 起點(diǎn) 沿力的方向 6考點(diǎn)2力的三要素及示意圖方向 大小 作用點(diǎn) 帶箭頭的線段 考點(diǎn)3彈力及力的測量(1)彈力：物體發(fā)生了_而產(chǎn)生的力。根據(jù)_，彈力有時(shí)又被稱為拉力、壓力、推力、支持力等。(2)力的測量工具：_是實(shí)驗(yàn)室中測力的工具，它是根據(jù)在_的原理制成的。彈簧測力計(jì)在使用前應(yīng)注意觀察它的_和_，指針要調(diào)到_處，所測量的力的大小不能_。彈性形變 力

3、的作用效果 彈簧測力計(jì) 彈簧的彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比 分度值 量程 零刻度線 超出彈簧測力計(jì)的測量范圍 7考點(diǎn)3彈力及力的測量彈性形變 力的作用效果 彈簧測力計(jì) 彈考點(diǎn)4重力重力是物體由于_而受到的力，地球附近的_物體都會(huì)受到重力。重力的大小由公式_計(jì)算，其中g(shù)9.8 N/kg(粗略計(jì)算時(shí)可以取10 N/kg)；重力的方向是_的；重力的作用點(diǎn)叫_，均勻規(guī)則的物體的重心在它的_，其他物體的重心可以用懸掛法或支撐法來確定。地球的吸引 一切 Gmg豎直向下 重心 幾何中心上 8考點(diǎn)4重力地球的吸引 一切 Gmg豎直向下 重心 幾何中考點(diǎn)5摩擦力(1)摩擦力：兩個(gè)相互_的物體，當(dāng)它們

4、發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生_時(shí)，在它們的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種_的力，叫摩擦力。摩擦力的方向跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向_。摩擦力可分為_、_和_。(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與_和_有關(guān)。增大壓力，使接觸面變得更粗糙可以使摩擦力增大；相反則可以使摩擦力減小，另外_、_(氣墊船、磁懸浮等)可大大減小摩擦力。接觸 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 滑動(dòng)摩擦力 相反 滾動(dòng)摩擦力 靜摩擦力 壓力大小 接觸面的粗糙程度 變滑動(dòng)為滾動(dòng) 使接觸面分離 9考點(diǎn)5摩擦力接觸 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 滑高頻考點(diǎn)突破10高頻考點(diǎn)突破12考點(diǎn)一：摩擦力例1(2016遵義)下列關(guān)于摩擦力的事例中說法正確的是()A人在水

5、平地面上向前行走的過程中，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向后。B用力推停在水平地面上的汽車，未推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮诘孛鎸?duì)汽車的摩擦力C自行車剎車時(shí)，用力捏閘柄，是通過增大閘皮對(duì)車圈的壓力增大摩擦力D在水平地面上勻速推動(dòng)各表面粗糙程度相同的長方體木箱，側(cè)放比平放時(shí)的推力大C11考點(diǎn)一：摩擦力C13解析：人在水平地面上向前行走的過程中，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向前，故A錯(cuò)；用力推停在水平地面上的汽車未推動(dòng)，是因?yàn)橥屏Φ扔诘孛鎸?duì)汽車的摩擦力，故B錯(cuò)；在水平地面上勻速推動(dòng)各表面粗糙程度相同的長方體木箱，側(cè)放和平放時(shí)的推力一樣大，故D錯(cuò)。答案：C名師指津：摩擦力的方向總是跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或趨勢(shì))的方向相反；汽車未推動(dòng)

6、是靜止的平衡狀態(tài)受到的水平方向的二力平衡，所以大小相等；滑動(dòng)摩擦力的大小只跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積的大小無關(guān)。12解析：人在水平地面上向前行走的過程中，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向變式練習(xí)1(2017遵義紅花崗區(qū)模擬)某高速公路對(duì)小汽車的限速為100 km/h，這是為了防止汽車緊急剎車后，因?yàn)開不能立即停下來而造成追尾或連環(huán)撞擊的惡性交通事故。汽車制動(dòng)后最終能停下來是因?yàn)樗艿搅薩的作用。慣性 摩擦力 13變式練習(xí)1(2017遵義紅花崗區(qū)模擬)某高速公路對(duì)小汽車的考點(diǎn)二：力的示意圖例2(2017遵義)將一個(gè)地球儀放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出地球儀所受力的示意圖，O為地球儀的重心。

7、14考點(diǎn)二：力的示意圖16解析：靜止在水平桌面上的地球儀受到豎直方向的重力和支持力作用，二力平衡，所以二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。答案：名師指津：如何對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是本題的關(guān)鍵，一般先分析重力，然后找與研究對(duì)象接觸的物體是否有擠壓，分析是否受到彈力，再看是否有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或趨勢(shì))，分析是否受到摩擦力的作用。按順序避免分析多或少。15解析：靜止在水平桌面上的地球儀受到豎直方向的重力和支持力作用變式練習(xí)2(2015遵義)請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中作出靜止在水平面上的小球所受力的示意圖，O點(diǎn)為小球重心。答圖16變式練習(xí)2(2015遵義)請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中作出靜止在水平面上的考點(diǎn)三：力的作用效果例3

8、(2016遵義市一中模擬)下列實(shí)例說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A穿旱冰鞋的同學(xué)推墻會(huì)向后滑動(dòng)B撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎C將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物D將彈簧拉力器拉開解析：力的作用效果有兩個(gè)，一是使物體發(fā)生形變，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；人推墻時(shí)會(huì)受到墻施加的力而向后退，人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，其他幾項(xiàng)都是使物體發(fā)生形變。答案：A17考點(diǎn)三：力的作用效果19名師指津：這個(gè)考點(diǎn)主要考查力的兩個(gè)作用效果，要結(jié)合實(shí)際加以區(qū)分，物體形變包括彈性形變和非彈性形變(即塑性形變)；而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包括運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的改變。18名師指津：這個(gè)考點(diǎn)主要考查力的兩個(gè)作用效果，要結(jié)合實(shí)際加以區(qū)變式練習(xí)3(2016

9、遵義市一中模擬)貴州2臺(tái)經(jīng)常報(bào)道車禍的發(fā)生，大部分是酒駕所導(dǎo)致，交警常用酒精測試儀測駕駛員呼出氣體的酒精濃度，下列說法正確的是()A車被撞變形說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B交警聞到味道是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)C力只能使物體發(fā)生形變D力只能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B19變式練習(xí)3(2016遵義市一中模擬)貴州2臺(tái)經(jīng)常報(bào)道車禍的優(yōu)化分層測訓(xùn)20優(yōu)化分層測訓(xùn)22基礎(chǔ)過關(guān)1(2017北京)如圖所示的實(shí)例中，目的是減小摩擦的是()A21基礎(chǔ)過關(guān)A232(2017天津)利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是()A222(2017天津)利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖3(2017岳

10、陽改編)如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射門過程中()A腳對(duì)球施加了力，而球?qū)δ_沒有力的作用B球受的重力的方向始終水平向前C球離開腳后繼續(xù)向前是因?yàn)榍蜻€受到腳施加的力D 球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D233(2017岳陽改編)如圖是小明參加足球賽射門的情景，在射4(2017黔東南)如圖所示是物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動(dòng)另一艘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_，還可說明物體間_。運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 力的作用是相互的 244(2017黔東南)如圖所示是物理教材中的插圖，坐在船中的5(2017六盤水)2017年5月，首批OFO共享自行車入駐六盤水市城區(qū)，方便了市民出行，減少了環(huán)境污染。

11、如圖所示，停放在路邊的自行車相對(duì)路上行駛的摩托車是_(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。車把手上的花紋是為了_(選填“增大”或“減小”)摩擦力。運(yùn)動(dòng) 增大 255(2017六盤水)2017年5月，首批OFO共享自行車入能力提升6(2017內(nèi)江)如圖所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力_12 N(選填“大于”“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物體是_。等于 彈簧 26能力提升等于 彈簧 287(2017六盤水)如圖所示，是一只在空中飛行的足球(不計(jì)空氣阻力)，畫出它所受力的示意圖。277(2017六盤水)如圖所示，是一只在空中飛行的足球(不計(jì)8(2017貴陽)如圖

12、所示，站在水平地面上的人水平向左推靜止于地面上的木箱，木箱沒有動(dòng)。請(qǐng)你畫出推木箱時(shí)人所受的重力G和地面對(duì)人左腳上A點(diǎn)的摩擦力f的示意圖(圖中O點(diǎn)表示人的重心)。答案： 288(2017貴陽)如圖所示，站在水平地面上的人水平向左推靜挑戰(zhàn)考霸9(2017南京)在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：(1)為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其做_運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小與拉力大小_。勻速直線 相等 29挑戰(zhàn)考霸勻速直線 相等 31(2)添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究_對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響。小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)。(3)彈簧測力計(jì)是

13、本實(shí)驗(yàn)中重要的測量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，在課本中也用到彈簧測力計(jì)的是_(填字母)。A探究定滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)B探究壓力的作用效果C探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響D探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)壓力 A30(2)添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究_遵義中考沖刺31遵義中考沖刺331.(遵義名師改編題)乒乓球是我國的國球。乒乓球運(yùn)動(dòng)中含有許多力學(xué)知識(shí)。下列說法正確的是()A用球拍擊球時(shí)，球拍對(duì)乒乓球的作用力大于乒乓球?qū)η蚺牡淖饔昧乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受球拍的作用力C用球拍擊球時(shí)，只改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D乒乓球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受重力的作用B321.(遵義名師改編題)乒乓球是我國的國球。乒乓球運(yùn)動(dòng)中含有許2(2

14、017遵義市一中模擬)踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是()A踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用 B只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，沒有受到任何力的作用 D守門員使球停下來的過程中，是力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D332(2017遵義市一中模擬)踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，3(2017遵義市十一中模擬)日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦，下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是()A 給自行車的車軸處加潤滑油B汽車輪胎表面凹凸不平的花紋 C縫衣針的表面做得很光滑D為了移動(dòng)重物，在它下面墊上圓柱形鋼管B343(2017遵義市十一中模擬)

15、日常生活中經(jīng)常需要增大或減小4(2017遵義市一中模擬)打籃球是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。我們?cè)谕痘@時(shí)，投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來，這是因?yàn)槲矬w間_，同時(shí)這也可以說明力可以改變物體的_。5(2017遵義市一中模擬)班級(jí)拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重_(選填“較重”或“較輕”)的同學(xué)，同時(shí)全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較_(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。力的作用是相互的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 較重 粗糙 354(2017遵義市一中模擬)打籃球是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一6(2017遵義市十一中模擬)如圖所示，一輛小車在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車

16、的受力示意圖。366(2017遵義市十一中模擬)如圖所示，一輛小車在光滑水平7(2017遵義市十一中模擬)如圖所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)作出物體A的重力G和斜面受到的壓力F的示意圖。 377(2017遵義市十一中模擬)如圖所示，物體A靜止在斜面上8(2017遵義市十一中模擬)如圖是小明“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。(1)實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)物塊，根據(jù)_，可知滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)對(duì)物塊的拉力。(2)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是保持_相同。 二力平衡 壓力 388(2017

17、遵義市十一中模擬)如圖是小明“探究滑動(dòng)摩擦力大9(2018遵義中考預(yù)測)關(guān)于足球比賽中涉及的物理知識(shí)，下列分析正確的是()A足球鞋底凹凸不平，是為了增大對(duì)地面的壓力 B足球在空中飛行過程中不受力的作用 C用頭頂足球時(shí)，頭感到疼，說明力的作用是相互的 D足球在下落過程中，它受到的重力變大C399(2018遵義中考預(yù)測)關(guān)于足球比賽中涉及的物理知識(shí)，下10(2018遵義中考預(yù)測)如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎直墻壁上，請(qǐng)畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D。4010(2018遵義中考預(yù)測)如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在豎11(2018遵義中考預(yù)測)探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。41