網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試教案資料

1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 實(shí)習(xí)性質(zhì)： 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試學(xué)生姓名鄧莊琦專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 132 班指導(dǎo)教師周桐實(shí)習(xí)地點(diǎn)：一教學(xué)樓 1403收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 考 核 表專(zhuān)業(yè)班級(jí) 指專(zhuān)業(yè)班級(jí) 指 導(dǎo) 教 師計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)132班周桐一個(gè)學(xué)期各個(gè)學(xué)科直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容起初 學(xué)習(xí)十分困難很多不明白但也激起了自己探索的熱情我想了一下還是要在學(xué)習(xí)這方面多加努力提高學(xué)習(xí)效率有效的利用好時(shí)間去學(xué)習(xí)大二上自習(xí)的時(shí)間少了所以我經(jīng)常課后自 己做作業(yè)和同學(xué)探討因此也得到了一定的收獲在以后的 學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)更加努力做到更好學(xué)到更多的知識(shí)

2、并能運(yùn)用到實(shí)際生活來(lái)收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 目 錄 HYPERLINK l _bookmark2 HYPERLINK l _bookmark3 HYPERLINK l _bookmark4 HYPERLINK l _bookmark5 HYPERLINK l _bookmark6 HYPERLINK l _bookmark7 HYPERLINK l _bookmark8 HYPERLINK l _bookmark9 HYPERLINK l _bookmark1 HYPERLINK l _bookmark1 HYPERLINK l _bookmark10 HYPERLINK l _

3、bookmark11 HYPERLINK l _bookmark12 HYPERLINK l _bookmark13 HYPERLINK l _bookmark14 HYPERLINK l _bookmark15 HYPERLINK l _bookmark16 HYPERLINK l _bookmark17 HYPERLINK l _bookmark18 HYPERLINK l _bookmark19 一實(shí)習(xí)目的1提高學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)配課程的熟練程度通過(guò)作業(yè)實(shí)作將所學(xué)的 基礎(chǔ)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐提高實(shí)際能力和整體素質(zhì)2通過(guò)實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目制作強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握將分散的知識(shí)

4、點(diǎn)綜 合性的運(yùn)用于一個(gè)整體的實(shí)例項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的 能力3通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步鞏固深化和擴(kuò)展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能4訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力 ,充分培養(yǎng)和提高學(xué)生的動(dòng) 手能力學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)站書(shū)籍等方式收集所需的資料5培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決 Cisio 使用管理過(guò)程中所遇到的 實(shí)際問(wèn)題的能力及其基本工作素質(zhì)6培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及獨(dú)立工作 的能力樹(shù)立自信心7訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與合作能力二實(shí)習(xí)概況通過(guò)對(duì)交換機(jī)綜合配置以及路由器的綜合配置實(shí)驗(yàn)的操作目的是為了 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)間的互通管理員能夠方便的管理各個(gè)網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)的綜合配置以及 路由

5、器的綜合配置通過(guò)交換機(jī)的綜合配置能夠?qū)崿F(xiàn)管理員能夠通過(guò)telnet 管 理各個(gè)交換機(jī)正確配置vlan之后能夠讓各個(gè) vlan 內(nèi)的計(jì)算機(jī)能直接互通 不同vlan 能通過(guò)網(wǎng)關(guān)互通能夠讓鏈路聚合生效快速生成樹(shù)協(xié)議生效正確 設(shè)置交換機(jī)優(yōu)先級(jí)通過(guò)對(duì)路由器的綜合配置能夠?qū)崿F(xiàn)正確配置各個(gè)網(wǎng)段的 IP配置動(dòng)態(tài)及靜態(tài)路由使各部門(mén)互通正確設(shè)置訪(fǎng)問(wèn)控制列表使各部門(mén) 的用戶(hù)不能亂分IP 接入網(wǎng)絡(luò)以及在合適的地方（靜態(tài)路由RIPOSPF 相互 連接的地方使用路由重分布 實(shí)習(xí)要求 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D連線(xiàn)設(shè)備 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D配置各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 IP實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)環(huán)境三實(shí)習(xí)內(nèi)容某公司有AB兩棟辦公樓A樓有 5 層分別為部門(mén) 1部門(mén)

6、2部門(mén) 3 為部門(mén) 4 和部門(mén) 5 共用要求各部門(mén)間只能通過(guò) 3 層互通而每個(gè)部門(mén)內(nèi)能夠 直接互通AB兩棟樓之間的通信流量比較大要求網(wǎng)絡(luò)帶寬盡可能大一些 1正確繪制網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖2管理員能夠通過(guò)telnet管理各個(gè)交換機(jī)3正確配置vlan各個(gè) vlan 內(nèi)的計(jì)算機(jī)能直接互通不同 vlan 能通過(guò) 網(wǎng)關(guān)互通（注意管理 IP 在 VLAN 1為了使管理員正常訪(fǎng)問(wèn)所有設(shè)備需要 夠通信4 鏈路聚合生效5快速生成樹(shù)協(xié)議生效正確設(shè)置交換機(jī)優(yōu)先級(jí)6遠(yuǎn)程登錄具體邏輯圖如下:收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除VLAN的中文名為虛擬局域網(wǎng)VLAN 是一種將局域網(wǎng)設(shè)備從邏輯上劃分成一個(gè)個(gè)網(wǎng)段從而實(shí)現(xiàn)虛擬工作組的新興數(shù)

7、據(jù)交換技術(shù)這一新興技術(shù)主要應(yīng)用于交換機(jī)和路由器中但主流應(yīng)用還是在交換機(jī)之中但又不是所有交換機(jī)都具有此功能只有VLAN 協(xié)議的第二層以上交換機(jī)才具有此功能收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除鏈路聚合（鏈路聚合（Link Aggregation，是指將多個(gè)物理端口捆綁在一起，成為一個(gè)邏輯端口以實(shí)現(xiàn)出/入流量在各成員端口中的負(fù)荷分擔(dān)交換機(jī)根據(jù)用戶(hù)配置的端口負(fù)荷分擔(dān)策略決定報(bào)文從哪一個(gè)成員端口發(fā)送到對(duì)端的交換機(jī)當(dāng)交換機(jī)檢測(cè)到其中一個(gè)成員端口的鏈路發(fā)生故障時(shí)就停止在此端口上發(fā)送報(bào)文并根據(jù)負(fù)荷分擔(dān)策略在剩下鏈路中重新計(jì)算報(bào)文發(fā)送的端口故障端口恢復(fù)后再次重新計(jì)算報(bào)文發(fā)送端口鏈路聚合在增加鏈路帶寬實(shí)現(xiàn)鏈路傳輸

8、彈性和冗余等方面是一項(xiàng)很重要的技術(shù)命令如下收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 在通信網(wǎng)絡(luò)的兩點(diǎn)之間通常會(huì)存在多條物理連接當(dāng)線(xiàn)路上的某點(diǎn)發(fā)生故 障時(shí)交換設(shè)備會(huì)根據(jù)需要啟動(dòng)選擇其他可用路徑進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸這個(gè)選擇過(guò) 程在交換機(jī)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中是通過(guò)生成樹(shù)協(xié)議實(shí)現(xiàn)的具體命令如下遠(yuǎn)程登陸是指用戶(hù)使用Telnet 命令使自己的計(jì)算機(jī)暫時(shí)成為遠(yuǎn)程主機(jī)的 一個(gè)仿真終端的過(guò)程仿真終端等效于一個(gè)非智能的機(jī)器它只負(fù)責(zé)把用戶(hù)輸 入的每個(gè)字符傳遞給主機(jī)再將主機(jī)輸出的每個(gè)信息回顯在屏幕上命令如 下在我們將所有的命令都輸入完成之后在我們將所有的命令都輸入完成之后我們所做的就是檢測(cè)遠(yuǎn)程登錄是否

9、能登錄成功在彈出的運(yùn)行窗口中輸入命令如“telnet 10.1.1.1 ”結(jié)果顯示如圖3.3.6 所示4.1學(xué)習(xí)所得一周的實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了在實(shí)訓(xùn)中還是遇到了很多問(wèn)題1.ospf未配置成功默認(rèn)路由原因就是沒(méi)有配全送出接口收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 2.eigrp路由不是很清楚怎么配以及沒(méi)有配總結(jié)路由 3.core路由的靜態(tài)路由配得太多沒(méi)有用總結(jié)路由解決辦法.0.00.0.0.0Serial0/0/02. router eigrp 1sive-interfaceFastEthernet0/1ssive-interfaceEthernet0/0/0twor

10、k192.168.1.0twork10.0.0.0uto-summaryrouter eigrp 1sive-interfaceFastEthernet0/1twork192.168.1.0twork10.0.0.0uto-summary.0.00.0.0.010.0.0.220.0.00.0.0.0Serial0/0/0oute192.168.0.0255.255.255.0Serial0/0/02.168.1.0255.255.255.0Serial0/0/1通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了 ospf、eigrp 的區(qū)域配置，熟練掌握了細(xì)分子網(wǎng) 的ip劃分完成了ip route 的配置包括動(dòng)態(tài)路由靜

11、態(tài)路由默認(rèn)路由總 結(jié)路由等在實(shí)訓(xùn)中讓我體會(huì)到每次去完成一個(gè)自己不太懂的配置時(shí)通過(guò)自 己的努力最終漲分配置成功的喜悅也讓我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作不懂就問(wèn)查 閱資料能力的重要性實(shí)在做不到的也不要害羞要虛心向老師請(qǐng)教在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的 差距往往覺(jué)得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中常收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除 常出問(wèn)題所以我明白了書(shū)本上的知識(shí)只提供方法在實(shí)踐中自己必須摸索 出適合具體工作的方法這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問(wèn)總的來(lái)說(shuō) 這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我很有幫助讓我獲益匪淺使我在這方面的知識(shí)有了不小的提 高除此以外我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人

12、溝通學(xué)會(huì)了接受別人更好的觀(guān) 點(diǎn)如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)讓別人認(rèn)同自己的觀(guān)點(diǎn)4.2經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)雖然這一周的實(shí)習(xí)很成功效果很顯著但是在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有一些問(wèn)題 自己不能解決比如在配置三層交換機(jī)時(shí)命令總是輸入不正確在各方面都 找不到原因時(shí)在同學(xué)的幫助下終于解決了這個(gè)問(wèn)題但還是發(fā)現(xiàn)了自己很多 不足的地方在以后的學(xué)習(xí)和生活中要更加的完善自己在以后的生活和工作 中自己能更好的處理遇到的問(wèn)題和坎坷隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)工作生活不可缺少的基本工具再過(guò)不了幾年不會(huì)使用計(jì) 算機(jī)就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱進(jìn)入大學(xué)計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂(lè)趣

13、眾所周知21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作為一名即 將走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生所受的社會(huì)壓力將比任何時(shí)候都要來(lái)得沉 重因此在校期間我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間盡可能地學(xué)習(xí)更多的 知識(shí)和能力學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變以適應(yīng)社會(huì)的需要如果想從事與家紡設(shè)計(jì)相關(guān) 的行業(yè)那就更需要掌握較全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修 大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試知道的更多更全面那么對(duì)于自己以后找工作以及 參加工作幫助就越大在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中讓我體會(huì)到了不僅僅要熟悉掌握命令更重要的是在 實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中必須要小心在小心和謹(jǐn)慎在謹(jǐn)慎必須要注意配置的模式 不論在其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)脫軌就意味著你必須重新配置一個(gè)不小心導(dǎo)致 的是全

14、部的重新開(kāi)始也許造成的就不是重新開(kāi)始這樣的小事故所以我們必 須在學(xué)習(xí)和工作的時(shí)候打起精神一定要認(rèn)真仔細(xì)有耐性在實(shí)訓(xùn)的時(shí) 候應(yīng)該先分析實(shí)訓(xùn)題目看清楚實(shí)訓(xùn)要求有自己的處理方法是把自己的 下來(lái)按題的要求標(biāo)記好盡可能的不出不必要的錯(cuò) 誤按著分析和要求去配置按著分析和要求去配置時(shí)特別要注意的是每個(gè) IP 地址配置后要激活才可以生效show 命令必須是在特權(quán)模式下進(jìn)行等按著 正確的方法和步驟去配置細(xì)心的執(zhí)行每一個(gè)命令就可以減少因?yàn)榇中膸?lái) 的不必要的麻煩特別是在做實(shí)訓(xùn)的時(shí)候我知道要用到書(shū)本中配置命令但由于 我對(duì)訪(fǎng)問(wèn)例表的知識(shí)不夠熟悉也沒(méi)有掌握除按照書(shū)本上的方法做我自己不知 道從何做起也不知道要實(shí)現(xiàn)什么樣的

15、結(jié)果如果沒(méi)有實(shí)訓(xùn)我可能不會(huì)知道這 讓我明白了做任何一件事情都要細(xì)心工作也好學(xué)習(xí)也好細(xì)心都是很重 要的因素此次實(shí)訓(xùn)也讓我明白了自己的不足和今后努力的方向我的不足 就是在我配置的過(guò)程中不能把課本上知識(shí)靈活運(yùn)用在具體項(xiàng)目中尤其是在 做每個(gè)項(xiàng)目第二題的時(shí)候需要靈活運(yùn)用課本知識(shí)而我照書(shū)本上的方法做 這只能說(shuō)明理論學(xué)的還不夠扎實(shí)這就是今后努力方向不管做什麼事都要一 步一個(gè)腳印其實(shí)我應(yīng)該先增強(qiáng)理論知識(shí)才能提高我的實(shí)際動(dòng)手能力其 一實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)要想做好任何事除了自己平時(shí)要有一 定的功底外我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力操作能力其二此次實(shí)訓(xùn) 我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性俗話(huà)說(shuō)“要想為事業(yè)多添一把火自己 就得多添一捆材”我對(duì)此話(huà)深有感觸再次“紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事 要躬行”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè) 知識(shí)的匱乏剛開(kāi)始的一段時(shí)間里對(duì)一些工作感到無(wú)從下手茫然不知所 措這讓我感到非常的難過(guò)總以為自己學(xué)的不錯(cuò)一旦接觸到實(shí)際才發(fā)現(xiàn) 自己知道的是多么少這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義這也許是我一 個(gè)人的感覺(jué)不過(guò)有一點(diǎn)是明確的就是我們的理論到實(shí)踐的確