制止學(xué)校餐飲浪費情況自查自糾工作報告

1、制止學(xué)校餐飲浪費情況自查自糾工作報告勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個人優(yōu)良品德的重要表現(xiàn)。為進一列入學(xué)校德育工作重點，將“勤儉節(jié)約、反對食品浪費”主題教育作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容，貫穿教育全過程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“勤儉節(jié)約、反對食品浪費”是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義價值觀。我校食堂面積 529 主經(jīng)營；現(xiàn)有主管1 名，廚師5 名，廚工3 名，服務(wù)員和洗碗工各3 名。學(xué)校為由學(xué)生在取飯口排隊取飯，吃飽為止；兩點由服務(wù)員送到各班教室。1.2學(xué)校餐飲浪費現(xiàn)狀飽為止”等原則分餐；用餐期間，各班級設(shè)有桌長，負責檢查學(xué)生的就餐情況，少部分新入學(xué) 1

2、學(xué)生均能實現(xiàn)光盤。1.3開展制止餐飲浪費工作情況督促影響身邊人樹立浪費可恥節(jié)約為榮的觀念。精心設(shè)計活動形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會，主題黨日等日常性活動，儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。食的來之不易，真正形成尊重勞動，愛惜糧食的思想意識。1.4 本次自查工作的組織和實施1.領(lǐng)導(dǎo)小組：我校高度重視制止餐飲浪費工作，建立職責清晰、任務(wù)具體的組織體系，領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范踐行勤儉節(jié)約。2.存在問題及原因分析2.1組織領(lǐng)導(dǎo)自己行動的準則。2.2宣傳教育在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要做節(jié)約食物的好孩子，但在實踐過程中，個別學(xué)生對節(jié)約食品的認識還不夠透徹，存在“多拿多占”浪費丟棄的的現(xiàn)

3、象。這主要是對學(xué)生的宣傳教育不夠透徹。2.3制度體系在實際工作中，因為考慮到學(xué)生的特殊性，對相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴格，得過且過，讓學(xué)生認識不到餐飲浪費的錯誤性。同時，沒有形成嚴格的監(jiān)督有效。3.相關(guān)改進措施3.1繼續(xù)深入學(xué)習堅決制止餐飲浪費的指示精神。恥的的行為，鼓勵學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭做吃完飯飯的好孩子。3.2餐飲供給方面向食堂工作人員報告學(xué)生人數(shù)，盡量做到按需配餐。3.3宣傳教育在宣傳教育上，用多用形象生動的圖片，讓學(xué)生更直觀更容易理解，要做到時時提，天天講。3.4制度體系制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊、值班教師、班主任、科任老體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽感。對浪費行為要及時處理，將杜絕浪費和學(xué)生評優(yōu)評先聯(lián)系起來。4.關(guān)于加強長效機制建設(shè)的意見建議飲浪費納入學(xué)生晨會和班會，多講多評。