2022年學習煙草四要良好作風演講材料

1、第6頁共6頁2022年學習煙草四要良好作風演講材料節(jié)奏要快標準要高工作要實狀態(tài)要好當今世界，各行各業(yè)充滿了競爭，特別是高額利潤的煙草行業(yè)，更是競爭白熱化。_縣煙草分公司置身于競爭的“漩渦”之中，要在競爭中立于不敗之地，唯有深刻領會“節(jié)奏要快”的內涵，以快對快。學習“四要”快。_月_日晚，市局黨委布置在全市煙草公司系統(tǒng)開展“四要”良好作風專題教育。我連夜趕回_，第二天上午即召開全體員工會議，傳達“四要”精神。理論聯(lián)系實際快。全體員工白天各自站好自己的崗，敬好自己的業(yè)，完成好自己的本職工作；晚上_學習“四要”精神，要求全體員工按“四要”精神理論聯(lián)系實際，嚴格檢查自己的一言一行，自覺樹立良好的作風。

2、處理工作事務快。做到“今日事、今日畢”。大小事情，實行限時辦結制，明確責任人，督辦人，辦結時限；做到每天站長與聯(lián)系的領導進行一對一電話工作匯報，及時溝通信息；做到“每天進步一點點”，每天評選出一件大家覺得有先進意義的事；做到每周有總結，全公司每周一開例會，科室領導匯報工作，公司領導統(tǒng)一安排本周工作，并在墻上張貼工作要點提示。調動積極因素快。面對競爭壓力，我們許多員工不分白天黑夜地忘我工作。為了得到家屬的理解和支持，我們定期不定期召開家屬座談會，讓家屬認識煙草行業(yè)的嚴峻形勢，理解和支持員工工作。營造出一個良好的環(huán)境氛圍，化消極因素為積極因素，調動一切積極因素為建設“嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力”

3、的_煙草而奮斗?！皹藴室摺焙诵氖峭黄苿?chuàng)新_縣煙草分公司“標準要高”，_縣局(分公司)要鎖定一個奮斗目標。說到做到，爭創(chuàng)一流，做就做好，圓滿完成各項工作任務，為建設“嚴格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的_煙草作出應有的貢獻。建設現(xiàn)代煙草農業(yè)要突破創(chuàng)新。要把建設現(xiàn)代煙草農業(yè)作為煙葉工作的重大歷史任務扎實推進，基本煙田和煙水、煙路、烤房、機械化綜合配套，發(fā)揮整體功能作用實現(xiàn)新突破；專業(yè)化服務體系建設和專業(yè)化服務水平提升實現(xiàn)新突破；煙葉生產_形式創(chuàng)新實現(xiàn)新突破；煙葉生產_管理模式探索實現(xiàn)新突破。完成“煙葉防過熱”的任務要突破創(chuàng)新。既要控制總量，又要提高產量。嚴格規(guī)范煙葉生產過程管理，明確領導責任，分片負

4、責，狠抓落實；逐級簽訂責任狀和承諾書，明確干部職工的崗位職責；明確紀律要求，嚴格執(zhí)行煙葉生產過程管理考核辦法，獎罰分明；把質量管理擺到煙葉生產的突出位置，抓隊伍建設和基層建設，提升服務水平，抓技術落實和集約經營，提高生產質量，抓煙葉收購等級合格率確保質量。促進“卷煙上水平”工作要突破創(chuàng)新。按照“抓市場、提結構、促服務、強網(wǎng)建”的要求，全面推進市場需求預測體系建設，深入分析研究重點品牌和零售客戶，在培育市場、把握市場、適應市場方面實現(xiàn)新突破；按照行業(yè)重點骨干品牌發(fā)展戰(zhàn)略，全面提升卷煙銷售結構，在“高開”的基礎上實現(xiàn)“穩(wěn)走”；通過客戶服務信息及客戶服務親情卡強化責任意識，高標準提高服務市場能力，在

5、服務市場的上實現(xiàn)新突破；嚴格實施統(tǒng)一的卷煙網(wǎng)建業(yè)務模式和工作流程，全面推進農網(wǎng)延伸工作，在網(wǎng)建提升方面實現(xiàn)新突破?！肮ぷ饕獙崱敝伟l(fā)展基石_縣煙草分公司今年全國煙草系統(tǒng)的主要目標任務就是確?！盁熑~防過熱，卷煙上水平，稅利保增長”。支撐其發(fā)展的基石是什么。“工作要實”。_年，_縣分公司的主要目標和任務是。煙葉生產、專賣管理、卷煙營銷。支撐其發(fā)展的基石是什么?！肮ぷ饕獙崱?。落實“工作要實”，從_縣的實際出發(fā)，我認為要圍繞“真”字、“實”字、“干”字下工夫?！罢妗本褪且抑v真話，實事求是；“實”就是要作風踏實；“干”就是要真抓實干。概括起來說，講真話、辦實事、求實效。講真話就是在實際工作中如實匯報工

6、作，不夸大成績，不隱瞞現(xiàn)狀，不回避問題；辦實事就是不講空話，潛心做事，低調做人，大興調查研究之風，深入站點、村組、煙農、零售戶，認真解決工作中出現(xiàn)的問題，不推托責任，身體力行，真抓實干；求實效就是要立足崗位，真抓實干，提高執(zhí)行力，做到令行禁止。一是提升烤煙質量。2022年學習煙草四要良好作風演講材料（二）_月_日，在市局黨組和市局學習實踐群眾路線辦公室的精心_下，我局全體黨員懷著十分崇敬的心情來到蘭考縣焦裕祿同志烈士陵園瞻仰人民的好公仆、干部的好榜樣焦裕祿同志?；貞洑v史，緬懷先烈，更加感到焦裕祿同志高尚的思想品德和崇高的革_精神，在經過歷史的淘洗之后，歷久彌新，是我們永遠學習的榜樣。一個啃窩頭

7、、吃咸菜的縣委書記，一個時常在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波的縣委書記，一個直到生命最后一刻，想的仍是麥子長勢、群眾生活的縣委書記，他震撼著人們心靈的不是他“縣委書記”的耀人光環(huán)，也不是田間地頭的_表演，而是一個_人心系群眾、真抓實干、造福百姓的崇高風范。向焦裕祿同志學習，就要學習他嚴于律已，克己奉公。作為一名年輕的縣委書記，常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣是他唯一的御寒之物；吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口。哪里最艱苦，哪里就有他的身影。絲毫沒有因為自己是縣委書記，就讓自己和家人享受到更好的待遇。向焦裕祿同志學習，就

8、要學習他開拓進取，奮發(fā)有為。在惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件面前，焦裕祿同志響亮地提出“革_者要在困難面前逞英雄”。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，他以大無畏的革_精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”。始終保持敢于斗爭、敢于勝利的信心和決心。向焦裕祿同志學習，就要學習他情系百姓，忠貞無悔。他常說，_員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助時候，去關心群眾、幫助群眾。他牢記黨的號召，時刻關心人民群眾的疾苦，經常鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，蘭考全縣_個生產大

9、隊他走了_多個大隊。從群眾中來，到群眾中去，是他真實的寫照。向焦裕祿同志學習，就要學習他鞠躬盡瘁，死而后已。他把全部身心都投入到為黨和人民事業(yè)的奮斗中去。在蘭考一年多的時間里，他經常肝區(qū)痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，后來病情嚴重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛，為治理蘭考的三害，為改變全縣_萬人民的貧困面貌，帶著重病堅持工作，直到生命的最后一息。他一心為公，一心為民，唯獨沒有想過他自己。焦裕祿同志用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然離我們而去，但他那清正廉潔、實事求是、

10、腳踏實地、心裝群眾，不向困難低頭，為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已的工作作風，卻在人民心中樹立了一座_人的永久豐碑，他的精神將永遠激勵著我們不斷向前。當前，國際金融危機仍在蔓延和深化，我們如何落實群眾路線，克服金融危機、走出低谷，困難還很多，黨的自身建設也面臨許多新課題新考驗，黨員干_伍中存在的奢靡之風、浮躁之風、貪占之風、跑要之風還沒有得到根除，干好干壞一個樣的現(xiàn)象還存在，在這重要時期，努力做好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言，全心全意為人民服務是我們時代的要求，也是我們黨執(zhí)政興國的需要?，F(xiàn)在雖然條件變化了、環(huán)境不同了，但我們黨的宗旨沒有變、發(fā)展的目的沒有變。所以，在新的時期，在全黨和全國人民都

11、在為落實科學發(fā)展和克服金融危機而積極工作的時候，作為一名_員，要更加自覺、更加主動、更加深入、更加持久地學習弘揚焦裕祿精神，這不僅是對焦裕祿同志的最好紀念，也是在自己的本職崗位上忠實實踐“_”，落實群眾路線，為實現(xiàn)經濟又好又快發(fā)展做出自己貢獻的最佳體現(xiàn)。學習弘揚焦裕祿精神，就要學習他鍥而不舍的工作精神，敢于吃苦，樂于奉獻的精神，廉潔奉公、勤政為民的精神，不比吃，不比穿，不比享樂，甘愿做人民的公仆。學習弘揚焦裕祿精神，就是要從焦裕祿精神中不斷汲取力量，始終保持_人的本色。一要加強黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)表現(xiàn)在很多方面，作為一名黨員最重要的就是增強理想信念意識。一個黨員如果沒有理想信念，就沒有主心骨，沒有了目標和前進的方向，有了理想信念，就會有服務意識，有奉獻精神，這樣才能立足本職干好本職工作。二要有強烈的事業(yè)心和責任感。履行職責，愛崗敬業(yè)，勤奮扎實，是我們每個黨員應該做到的，因為我們每個人身上都承擔著神圣的職責和責任，對于這份責任要時刻保持著認真的態(tài)度，不管工作中的大事小事，都應該認真對待，一絲不茍，工作中要腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，把職責和責任履行好，把上級交辦的工作干好，對得起黨和人民，對得起_員這個稱號。三要提高業(yè)務能力。學習中要有目的，有方向，不論學習什么，都應與本職工作結合起來，切實解決對學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問