小學(xué)高級教師的自我鑒定

1、第 頁小學(xué)高級教師的自我鑒定小學(xué)高級老師的自我鑒定1 該同志自任職以來，忠于人民的教化事業(yè)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針、政策，在政治上與黨中央保持一樣，工作中始終堅持求真務(wù)實，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，嚴(yán)于律已，是一個具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的優(yōu)秀老師。 在教學(xué)中，該同志刻苦鉆研，勇于探究，能嫻熟運用語文教化教學(xué)的基本規(guī)律和行之有效的教學(xué)方法進行教學(xué)，注意口語交際、語文實踐活動及專題、名著舉薦閱讀訓(xùn)練，重視學(xué)生思維實力和創(chuàng)新思想的培育，所任教班級每學(xué)期考試成果優(yōu)異，并多次奪得全鎮(zhèn)第一名，受到教化行政部門的表彰，是一位教學(xué)實力突出的骨干老師。在xx年廣西“環(huán)保小衛(wèi)士”小學(xué)生作文賽中，因輔導(dǎo)學(xué)生參賽成果

2、突出，被自治區(qū)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為優(yōu)秀工作者。 作為一名十多年的老班主任，該同志以身作則，做學(xué)生的貼心人，從不卑視后進學(xué)生，常常找他們談心或約三五個學(xué)生座談，給他們幫助，后進生轉(zhuǎn)化率高，所帶班集體都能在短時間內(nèi)樹立起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，屢獲“文明班級”稱號。從xx年至今，所任班主任班級學(xué)生有18人獲得縣級以上優(yōu)秀榮譽，其中，xx年陳x同學(xué)獲市優(yōu)秀少先隊員稱號。 除了負(fù)責(zé)教化教學(xué)工作，該同志還擔(dān)當(dāng)學(xué)校的科技輔導(dǎo)員。為了豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，該同志在學(xué)校組織開展小學(xué)生科技愛好小組活動，并帶領(lǐng)學(xué)生主動參與縣、市舉辦的青少年科技大賽。xx年輔導(dǎo)學(xué)生陳智的科技作品便利國旗扣獲得縣青少年科

3、技創(chuàng)新大賽一等獎、市三等獎；xx年輔導(dǎo)學(xué)生鄧俊偉等人的科技作品免撿瓶蓋撬獲縣、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；同年輔導(dǎo)聶曉昕等人的科技論文關(guān)于富川縣蓮山鎮(zhèn)廢棄石場的調(diào)查報告獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎、市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。由于科研成果顯著，xx年該同志被評為縣“愛科學(xué)月”活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 在工作之余，該同志不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動參與接著教化，潛心進行教化教學(xué)探討，并撰寫教學(xué)科研論文，xx年撰寫的論文淺談老師情感與課堂教學(xué)氣氛獲自治區(qū)論文評比三等獎，xx年的小學(xué)生作文“三重奏”獲市教學(xué)論文評比二等獎，是我校具有較高教學(xué)科研實力的青年老師。 由于該同志仔細(xì)履職，無私奉獻，xx年12月被自治區(qū)小

4、學(xué)學(xué)語文專業(yè)委員會評為先進工作者，xx年3月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx年8月被市電教站評為優(yōu)秀學(xué)員。 鑒于黃德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出，教化教學(xué)管理成果顯著，并且評審材料按要求于xx年10月13日至20日公示，申報材料完全屬實，群眾無異議，同意舉薦黃參與申報小學(xué)高級老師職務(wù)資格評審。 小學(xué)高級老師的自我鑒定2 本人xx年參與工作，xx年畢業(yè)于xx院校，于xx年進入教化行業(yè)并且加入中國共產(chǎn)黨。且任教以來擔(dān)當(dāng)多年班主任。 在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路途，方針政策，努力提高政治思想素養(yǎng)，不斷堅持專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教化改革有關(guān)文件、精神。作到“博學(xué)之，審問之，慎思之，

5、明辯之，篤行之”。 在工作上，我以中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有良好的師德。具有較強的責(zé)任心和工作責(zé)任感，嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。主動參與進修、培訓(xùn)、教研活動，努力提高自身素養(yǎng)，真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生。 在教學(xué)上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，運用新的教化理念，領(lǐng)悟教學(xué)大綱實質(zhì)，鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的實際教學(xué)，備課備人，教學(xué)語言精確生動，并留意了學(xué)生實力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。 我?guī)ьI(lǐng)班級和學(xué)生多次是省市級以及國家級評比中獲獎（突

6、出班級學(xué)生的成就），教學(xué)取得了較優(yōu)異的效果。我多次參加學(xué)校、省市以及國家級的工作評比，獲得了xxx“優(yōu)秀工作者”稱號；xx年被xx評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；xx年撰寫的論文xxx獲得了論文評比一等獎（突出自己獲得的成就），并多年來因為教學(xué)成果突出被評為學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)老師。 綜合上述各項狀況，據(jù)自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作管理實力以及良好的教學(xué)效果，我認(rèn)為自己能夠勝任從低年級到高年級的循環(huán)教學(xué)工作，并且會交出更優(yōu)異的成果。 小學(xué)高級老師的自我鑒定3 本人自參與工作以來，連任xx年的班主任。我酷愛祖國，酷愛本職工作，遵紀(jì)遵守法律，時時到處做到為人師表，在文化與業(yè)務(wù)上，加強業(yè)余學(xué)習(xí)和業(yè)余進修，不斷提高自

7、身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，扎實做好本職工作，以校為家，任勞任怨，為人虛心好學(xué)，從各方面嚴(yán)格要求自己。 在教學(xué)上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，運用新的教化理念，領(lǐng)悟教學(xué)大綱實質(zhì)，鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的實際教學(xué)，備課備人，教學(xué)語言精確生動，并留意了學(xué)生實力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。教學(xué)取得了良好的效果。多次上公開課均獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。 xx年被自治區(qū)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為“優(yōu)秀工作者”，xx年被縣教科局評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在輔導(dǎo)學(xué)生參與全縣實行的各種語文競賽中，因工作突出xx、xx、xx年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。xx年撰寫的論文淺談老師情感與課堂教學(xué)氣氛獲自治區(qū)論文評比三等獎，xx年的小學(xué)生作文“三重奏”獲市教學(xué)論文評比二等獎。在課外輔導(dǎo)學(xué)生制作的科技作品和科技論文獲得3個縣一等獎，1個市一等獎，2個市三等獎。xx年8月被