轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長460字

1、Word 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長460字 轉(zhuǎn)專業(yè)班申請書范文。 申請書一般是個人或團體向相關(guān)企業(yè)機構(gòu)提出懇求是使用的書面材料。隨著現(xiàn)今社會的不斷進展，人們常常會遇到申請書的撰寫，把握申請書的撰寫對自己會有很大的關(guān)心，申請書要怎么寫才好呢？重點陳述哪些方面呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長460字”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長(篇一) 敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 我是XX級XX系XX班的同學(xué)XX.因入校時聽從調(diào)劑進入XX工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我覺得XX專業(yè)更適合自己。 入校5月以來，

2、在對XX工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)愛好，XX工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè)；同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后樂觀復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未達到我的抱負。相比較之下，我更喜愛XX專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我始終關(guān)注XX專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，信任假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利，得到XX專

3、業(yè)老師的教導(dǎo)，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。 對于將來的就業(yè)，我期望從事有關(guān)于XX專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到XX專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 所以，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從XX工程專業(yè)轉(zhuǎn)至XX專業(yè)。期望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準。 此致 敬禮！ 申請人： 申請日期： 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長(篇二) 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我是20 xx級理學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè)的同學(xué)。我叫。即將進入大二，現(xiàn)嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價專業(yè)。 作為一個外省的同學(xué)能到交高校習(xí)，我感到很榮幸。我滿懷期盼，盼望這所學(xué)校能幫我實現(xiàn)幻想。 我認為高校是熟悉的加

4、油站。 在大一的以學(xué)期里，我漸漸適應(yīng)，漸漸成長。體會到親情，友情，愛情的寶貴。體驗到生活的歡樂與憂愁。在聽到我被交大錄用以后，我心里既有喜悅又有圓滿。由于我沒有被我所喜愛的專業(yè)錄用。在這一年里，我努力使自己去適應(yīng)信計這個專業(yè)，努力培育學(xué)習(xí)愛好，但最終還是沒有勝利。當然我心里也有些許不服氣，高考好不簡單才考上重點的。我也知道學(xué)習(xí)不光要靠愛好，但選擇做自己喜愛的事情，自己感愛好的事情，才會更起勁，更有動力。 通過對各個專業(yè)的了解，結(jié)合我的特長。我認為工程造價很適合我。工程造價結(jié)合了工程與管理，學(xué)習(xí)工程力學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，工程施工等方面的學(xué)問。我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯。并且我又比較喜愛搞工程方面的工作。有時

5、幻想假如能夠親自完成一個項目，那多有成就感。 綜合各方面的緣由，經(jīng)過仔細的思索，我申請轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價專業(yè)。我信任這門專業(yè)是一門適合我的專業(yè)。我也將全身心的投入這個專業(yè)中去，仔細學(xué)習(xí)，努力奮斗。 因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)嚴肅提出申請。望各位校領(lǐng)導(dǎo)批準。最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順當，身體健康。 此致 敬禮 xxx 20 xx年xx月xx日 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長(篇三) 尊敬的老師： 您好! 于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸! 同學(xué)是來自貴校今年錄用的新生xx，同學(xué)已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用，因思索到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素，經(jīng)一再思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文教育專業(yè)，其原因有三

6、一生很是喜愛文學(xué)也很喜愛討論文學(xué)， 二自幼時至今一向都很期望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上! 三加之同學(xué)甚是喜愛書法;如果日后能成為他人之師，一來可教書育人二則可結(jié)合自身之特長授同學(xué)書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事! 人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請老師能及同學(xué)之難處與特長賜予同學(xué)授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，同學(xué)定當感謝不盡，牢記于心! 此致 敬禮! 申請人： 20 xx年x月x日 轉(zhuǎn)專業(yè)申請書家長【篇四】 敬重的院系領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 我叫陳芳秀，現(xiàn)就讀于三亞學(xué)院管理分院xx級文科人才基地班，原

7、專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。 時間飛逝，歲月如梭。即將成為大二新生的我，想到自己，自己的將來。食指曾寫下一首詩，叫作信任將來?！拔抑詧詻Q地信任將來，是我信任將來人們的眼睛；有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔” 是的，信任將來，青年人，我們要信任將來。 可是，當將來還是一個遙遠的明天，我們走在今日的路上的時候，是不是該為自己信任的將來畫一張藍圖？于是，我真的想到了自己的將來，第一次以一個成年人的眼光，我想到了：我是誰？我擁有什么？我能干什么？我可以得到什么 二十年后的今日，我才想到了自己，盼望還不晚。我想到，我是自立的一個人，我的將來可以說只關(guān)系到我自己。那么將來，我要以什么樣的方式連續(xù)

8、著人類生存的使命？靠什么活下去？一份穩(wěn)定的工作？還是一種愛好？還是其他將來才會消失的方式 假如是一份工作，那我可以從事什么樣的工作？國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，在外企，從事交易、溝通方面的工作？不清晰。這個好像有點遙遠，由于沒有一個人告知過我，你從一個三本學(xué)校的*專業(yè)畢業(yè)就可以做*工作。那么，我把青春這美妙的四年奉獻給高校，我能收獲什么？年齡的增加？閱歷？伴侶？各種人際關(guān)系？對這個學(xué)校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌？各種老師的風(fēng)格？閑聊的資本？哦，不?；蛟S還有許多無關(guān)緊要的瑣碎之事，但是，這能保證一個畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎？能構(gòu)建一個幸福的生活嗎？不能。 假如是靠一種愛好，那么我可以靠什么

9、？羽毛球？排球？旱冰？二胡？寫作？看書？不。能把藝術(shù)和運動當職業(yè)的人都是天才，明顯我不是。 所以，當時迷茫的做出的這個“美麗”的選擇，在今日只是一種教訓(xùn)。我選國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，只是由于當時它聽起來好雄偉，看起來很華麗，說出來很有氣概對于專業(yè)所學(xué)內(nèi)容，只是走馬觀花；對于職業(yè)方向也是整個吞棗。 高校第一年，就這樣走過了。原專業(yè)的課也還是有去上，慢慢發(fā)覺，那不是我的歸宿，不是我的方向。假如方向錯了，再怎么努力也還是到達不了你渴望的那個地方，不是嗎？ 自從了解了這個專業(yè)和自己的距離，這個專業(yè)課開頭變成了一種應(yīng)付，應(yīng)付考試，應(yīng)付任課老師，應(yīng)付作業(yè)。漸漸的轉(zhuǎn)化成應(yīng)付高校，應(yīng)付這沒有理由的一切，應(yīng)付著所謂

10、存在就有其存在的合理性。可是，人生，將來，我要拿什么去應(yīng)付？又有什么可以應(yīng)付得了？ 這是一個溝通的社會，一個需要溝通的世界，一個需要效益的世界。我情愿成為一個能夠溝通，可以表達，會制造效益的人。緘默，永久是羔羊。我要做一個能夠說話的中國人！去了解世界，學(xué)習(xí)最先進的文化。 所以，我要把外語作為自己的專業(yè)，用最美的青春年華追趕這個夢。 我是一共性格活潑、開朗的人，喜愛自由奔放的生活；是一個不喜愛拘束的A型雙子座女孩兒，擅長交際，反應(yīng)靈敏，頭腦敏捷。把一門語言當做自己的專業(yè)，不但是一種感性熟悉所打算，更是一種理性思索所打算。我適合去全心全意學(xué)一門語言，由于我喜愛溝通，喜愛溝通，喜愛表達，喜愛共享；喜愛接受新的事物，喜愛去學(xué)習(xí)新的富有特色的文化。所以我要去學(xué)習(xí)一門語言，并且全方位的把握它，會寫，還要會說。要把自己融入到這種語言的文化中，而不是單純地去上一門課，讀一本書。 作為一個高校生，小到