


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2019年遼寧撫順中考文言文閱讀真題(甲親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以 傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、 長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,那么漢室之隆,可計(jì)日而待也。【乙】吳起治西河之外王錯(cuò)諧之于魏武侯武侯使人召之。吳起至于岸門, 止車而休,望西河,泣數(shù)行而下。其仆謂之日:“竊觀公之志,視舍天下假設(shè)舍屣。 今去西河而泣,何也? ”吳起雪泣而應(yīng)之日:“子弗識(shí)也。君誠(chéng)知我,而使我 畢能,秦必可亡,而西河可以王.今君聽讒人之議,而不知我,西河之為秦也 不久矣,魏國(guó)從此削矣。”吳起果去魏入荊,而西河畢入秦。魏日以削,秦日
2、益 大。此吳起之所以先見而泣也。(選自呂氏春秋)【注】西河:魏郡名。王錯(cuò):人名。諧(zen):誣陷。岸門:地 名。雪:擦拭。識(shí):知。畢:盡,用完。西河可以王:指魏可以憑借西 河成就王業(yè)。(1)選出以下各句中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)(2)將選文中畫線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。A.此先漢所以興隆也 此吳起之所以先見而泣也 B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 *吳起至于岸門 C.愿陛下親之信之 今君聽讒人之議 D.可計(jì)日而待也*魏日以削 此悉貞良死節(jié)之臣。竊觀公之志,視舍天下假設(shè)舍屣。(3)請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句,斷兩處。吳起治西河之外王錯(cuò)譜之于魏武侯武侯使人召之。(4)甲文中先帝“嘆息痛恨于桓、靈”,乙
3、文中吳起“望西河,泣數(shù)行而 下”,請(qǐng)分別說明其中的原因。【甲】。(用原文回答)【乙】O (請(qǐng)概括回答)【參考答案】(1)此題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,一定要 對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象做好積累,聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此 類問題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法,最后結(jié)合句意理解 詞語(yǔ)的不同用法。A.均為“的原因”的意思;B.于:對(duì)/于:到;C.之:代詞,他們,指那些賢臣/之:結(jié)構(gòu)助詞,的;D.日:日子/日:一天天;應(yīng)選:Ao(2)此題主要考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”, 翻譯的方法是“增、冊(cè)h調(diào)、換、補(bǔ)、移”,我們?cè)诜g句子
4、時(shí)要注意通假字、 詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通,如遇 省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞:悉,都。死節(jié),能夠以死報(bào)國(guó)。句意:這些人都是忠貞老實(shí)、能 夠以死報(bào)國(guó)的忠臣。重點(diǎn)詞:志,志向。假設(shè),像。句意:我私下觀察您的志向,您把放棄天下 看得像丟棄一只鞋子一樣。(3)此題考查學(xué)生的斷句能力。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的 成分,不要把句子割裂開。句意為:吳起治理西河之外,王錯(cuò)向魏武侯進(jìn)讒言, 武侯使人召回吳起。故句子斷為:吳起治西河之外/王錯(cuò)諧之于魏武侯武侯/使人 召之。(4)此題考查比擬閱讀能力,解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容。根據(jù) 具體內(nèi)容
5、分析?!炯住俊懊颗c臣論此事”中的“此事”指的是“親小人,遠(yuǎn)賢臣, 此后漢所以傾頹也”。根據(jù)此句回答即可。【乙】根據(jù)仆人問吳起哭泣的原因, 根據(jù)吳起回答的兩點(diǎn)內(nèi)容回答即可。答案:(1) A;(2)這些人都是忠貞老實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣;我私下觀察您的志向,您把放棄天下看得像丟棄一只鞋子一樣。(3)吳起治西河之外/王錯(cuò)謂之于魏武侯武侯/使人召之。(4)親小人,遠(yuǎn)賢臣魏武侯聽信讒言,使自己無(wú)法施展才能;預(yù)見西河不 久會(huì)歸秦國(guó),魏國(guó)日漸削弱?!緟⒖甲g文】【乙】吳起治理西河之外,王錯(cuò)向魏武侯進(jìn)讒言,武侯使人召回吳起。吳起 到了岸門,停車回望西河,泣淚數(shù)行而下。其仆人對(duì)吳起說:“我私下觀察您的 心意,視放棄天下假設(shè)丟棄一只鞋子,今日離開西河卻哭了,這是為何? ”吳起擦 拭著眼淚回答他說:“你不懂。君王相信我而使我盡我所能治理西河,西河可以 稱王。如今君王
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電影宣傳社交媒體廣告的投放與效果評(píng)估
- 2025年婁底幼兒師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專用
- 社區(qū)資源在支持腫瘤患者睡眠管理中的角色
- 科技美學(xué)與環(huán)保理念在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的融合
- Unit 4 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 社區(qū)藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)的生態(tài)環(huán)保理念
- 科技行業(yè)bi應(yīng)用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的決策支持
- 小學(xué)生英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)課件
- 禁酒令教育培養(yǎng)健康生活習(xí)慣
- 網(wǎng)線入戶合同范本
- 工程結(jié)構(gòu)質(zhì)量特色介紹
- 巴馬格紡絲控制系統(tǒng)軟件說明書(共46頁(yè))
- 肺結(jié)核患者管理ppt課件
- 煤矸石綜合利用項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作范文
- 清華大學(xué)MBA課程——運(yùn)籌學(xué)
- 《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》超全題庫(kù)及答案(完整版)
- 濕法冶金浸出凈化和沉積PPT課件
- 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)十不干PPT課件
- 雨污水管網(wǎng)勞務(wù)施工分包合同
- 通信桿路工程施工
- 初中物理光學(xué)經(jīng)典題(共23頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論