指南錄公開課

1、指南錄后序檢測練習(xí)（完成時間：20分鐘 滿分50分）,班級一、選擇題（27分）1、下列各項中加點字注音有誤的一項是 縉（jin）紳,班級一、選擇題（27分）1、下列各項中加點字注音有誤的一項是 縉,班級一、選擇題（27分）1、下列各項中加點字注音有誤的一項是 縉（jin）紳姓名( )A.薈萃(cui) B.遽(ji)然 C.詆(di)毀 .D.愧作(zud)A.C.羈縻(mi)*庶幾(jl)自到(jing)紓(shu)禍 詬(gdu)病 酋(qiu)長 *巡徼(jiao).學(xué)號翌（yi）日 造詣（yi）彷（pang）徨檄（xi）文下列各句中加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）眾謂予一行為可

2、以紓禍B.意北亦尚可以口舌動也 以父母之遺體行殆D.舟與哨相后先，幾邂逅死 下列句子中不含有通假字的一項是（）例：變姓名，詭蹤跡，草行露宿A.國事至此，予不得愛身C.至海陵，如高沙，?？譄o辜死 例：變姓名，詭蹤跡，草行露宿A.國事至此，予不得愛身C.至海陵，如高沙，?？譄o辜死 6、下列各句句式與例句相同的一項是例：予羈縻不得還A.縉紳、大夫、士萃于左丞相府C.行城子河，出入亂尸中7、對下列句中加點的詞的解釋，A.予除右丞相兼樞密使B.中興機會，庶幾在此。 C.進退不由，殆例送死D.意北亦尚可以口舌動也A予自度不得脫B翌日，以資政殿學(xué)士行C向也使予委骨于草莽D然微以自文于君親C.北雖貌敬，實則憤

3、怒D.臣死有余修4、下列各句句讀劃分正確的一項是（）A.予之生/也幸，而/幸生也/何為B.請罪/于先人之墓，生無/以救國難C.向也/使予委骨/于草莽D.眾謂/予一行為/可以紓禍5、下列各句加點詞語用法與例句相同的一項是（）B.北雖貌敬，實則憤怒 *D.將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉 *（）B.而幸生也何為D.為巡船所物色不正確的一項是（）除：授予官職庶幾：多少殆：接近于意：估計8、下列加點詞語意義完全相同的一項是（）而死固付之度外矣展轉(zhuǎn)四明、天臺，以至于永嘉將藏之于家，使來者讀之*微斯人，吾誰與歸9、下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是（）A.歸而求救國之策北驅(qū)予并往，而不在使者之目

4、B.以資政殿學(xué)士行賈余慶等以祈請使詣北 C.不幸呂師孟構(gòu)惡于前以至于永嘉 D.予自度不得脫，則直前詬虜帥失信夜則以兵圍所寓舍 二、閱讀指南錄后序第七節(jié)（嗚呼！予之生也幸，而幸生也何為?12題。（9分）10、對下列加點詞語的解釋有誤的一項是（）),完成10-A以父母之遺體行殆B),完成10-C向也使予委骨于草莽 D然微以自文于君親（危險）（危險）（整治）（交付）（寫文章獻給）（危險）（整治）（交付）（危險）（整治）（交付）（寫文章獻給）A.予之生也幸 *B.以父母之遺體行殆C.雪九廟之恥 .D.而幸生也何為將以有為也生無以救國難郡之賢士大夫請于當?shù)?*而予不得歸矣12、下列對文段的分析和概括有誤

5、的一項是（）A本段議論是在前文敘事的基礎(chǔ)上展開的，充分表達了作者對南宋王朝暗淡前景的擔憂以及 自己“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的決心。B作者的報國之志在文中被表達成“忠君”之義，認為只要能“重見日月”就死而無憾了， 這體現(xiàn)了特定歷史條件下作者真實的思想境界。C文中引用后出師表中的句子，意在表明自己有當年諸葛亮興復(fù)漢室那樣為國竭忠盡力 的崇高志向。D本段正面闡述了作者的報國之志，說明了自己九死一生、僥幸活下來的意義之所在。三、翻譯（14分）1、會使轍交馳，北邀當國者相見，眾謂予一行為可以紓禍。2分2、于是辭相印不拜，翌日，以資政殿學(xué)士行。2分3、予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復(fù)顧利害。2分4、予分當引決，然而隱忍以行。昔人云：“將以有為也