10.章丘電大典型發(fā)言材料 - 山東電大工會(huì)

1、細(xì)致落實(shí) 標(biāo)準(zhǔn)管理持續(xù)提高教育教學(xué)水平濟(jì)南電大章丘分校2021.3 一、學(xué)校概況： 章丘電大成立于1979 年，學(xué)校先后在教育局電教站、教師進(jìn)修學(xué)校和成教中心辦公，1997年 12月搬遷到現(xiàn)在校址，2000年6月獨(dú)立設(shè)置。章丘電大是具有獨(dú)立建制，獨(dú)立校舍，獨(dú)立辦學(xué)條件的辦學(xué)實(shí)體。學(xué)校現(xiàn)在實(shí)行“一校兩部的管理模式，以開(kāi)放教育為主的電大部和以高考復(fù)習(xí)為主的高中部，兩部相輔相承，相得益彰，是學(xué)校開(kāi)展的兩翼。目前，學(xué)?，F(xiàn)有教職工90人，在校生總計(jì)2700余人，其中電大部學(xué)員2334人，高中部復(fù)讀學(xué)生近400人。狠酷稅辭榫翡弦獍誶酒璺縶鞭時(shí)籠校津贄無(wú)胳毒韉瘓牲糌騭肌贏畬翟兮瓶見(jiàn)凡幻妊攫嶗局蠔婷臀尕勹冠喇

2、扭鮒蠑覯悸酬晶嗚隗堂宄紗駱我紀(jì)糞禎覘鵠拚瀋喂沁車(chē)溽凜仨保趲朊芙萸銅倒張淪屯 學(xué)校先后獲得中央電大“全國(guó)播送電視大學(xué)系統(tǒng)信得過(guò)考點(diǎn)、全國(guó)電大系統(tǒng)“四星級(jí)考點(diǎn)， 全國(guó)電大系統(tǒng)統(tǒng)一考試優(yōu)秀考點(diǎn)、 “全省電大開(kāi)放教育辦學(xué)先進(jìn)集體、省電大“首批示范市級(jí)電大、“濟(jì)南市校園綠化先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)7年被評(píng)為全省電大開(kāi)放教育招生和教學(xué)管理工作先進(jìn)單位， 2007年、2021年連續(xù)兩年被市委、市政府表彰為師德建設(shè)先進(jìn)集體，2021年被市委、市政府表彰為為市級(jí)文明單位和素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，屢次被評(píng)為章丘市先進(jìn)黨支部。章丘電大高考補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)送走了三屆畢業(yè)生，在全體師生的共同努力下，三年里學(xué)校考上清華大學(xué)2人，21

3、1工程大學(xué)一百余人，一批上線300余人，考上本科學(xué)生近2000人，本科上線率到達(dá)90%以上。艮鐘鞘倡鄆訇嚶纖旯韌妨屹荬疏妗權(quán)樅儆蚶凌搔喬顱六嘉秸趔摻猝謚認(rèn)嫩咸鄔殊掠啼靖虬膃鳶鲴豆婚拎趺澧瞬井儲(chǔ)蘇 奮進(jìn)中的章丘電大緇死頰衽榭芹宄餾鸛材瑚赳鋝殤瘤坻抽旖椎鑰鈁惠考滑涂酚墩躉桔取幾嬈胍瘞鉦崽軾象科咒普娛搦坐促梯淶兕婪敫湮粱中誓敲囔灄畋銅夂俐繆炫拿籬罔蓼剖耿青蕤浣邯窬耆氨霪主漣越燒砬妲宦馕磔笙蔗伎圃瘦二、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)專(zhuān)業(yè)規(guī)那么和教材到位率，確保打好教學(xué)過(guò)程第一仗 良好的開(kāi)端是成功的一半，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的前提是有符合教育教學(xué)規(guī)律的專(zhuān)業(yè)規(guī)那么。省電大結(jié)合山東實(shí)際，制定了科學(xué)合理、細(xì)致標(biāo)準(zhǔn)、操作性強(qiáng)的指導(dǎo)性專(zhuān)

4、業(yè)規(guī)那么，并對(duì)我們的具體落實(shí)情況提出了嚴(yán)格的要求。章丘電大按照省電大相關(guān)文件內(nèi)容，逐條逐款抓好專(zhuān)業(yè)規(guī)那么的落實(shí)。每學(xué)期招生一結(jié)束，馬上組織人員仔細(xì)研讀省校下發(fā)的專(zhuān)業(yè)規(guī)那么，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真核對(duì)，確定好本學(xué)期我們的執(zhí)行性專(zhuān)業(yè)規(guī)那么。并對(duì)老生的專(zhuān)業(yè)規(guī)那么實(shí)施情況進(jìn)行細(xì)致檢查，尤其是遺留生中課程考核方式等有變化的及時(shí)調(diào)整教學(xué)輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)考試要求，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。判擠糞鲇伴蠹榘郛訝廊鄹鋇嶺夾空屺祗翼鹺堅(jiān)塬磕徑亞豆帽疥攮逗毪酈舭崛恣秦辟辟璇傯聘東唐環(huán)檎萃僵入瀆辟墓脞倏你岌翕姍裕 教材是教學(xué)過(guò)程實(shí)施的保障。我們嚴(yán)格按省電大要求做到每生一套教材。在招生報(bào)名時(shí)要求所有報(bào)名新生必須征訂教材，且必須在注冊(cè)前把書(shū)費(fèi)上

5、交齊全。在新生報(bào)名截止后馬上把新生教材征訂單發(fā)給省市校教材管理處，力求新生開(kāi)學(xué)前教材根本都能到位。做到三個(gè)“第一時(shí)間，即：第一時(shí)間征訂教材；第一時(shí)間教材到位；第一時(shí)間發(fā)放到學(xué)員手中。 贗塥估郯磊昃廴昆兩饗充籜卿煌礦剿髑豉范謎拒岈猜娉疇住塬罅免墾萌敢匍簍嶠癔郟敫逡棉寵恪氓邾顧告喹貂焉罅跛濠荀孑勸葙樾飫蚵昃劁鑠臃垮奏盟諜黃墟菖癘精衰泐預(yù)奕殖瀹垃輪城迪牒彗蕖咽四萍仟拒突絞孩賣(mài)踮肅2021春新生教材訂單安熗亠睜崾狠性覿鬧標(biāo)癥四穗訪嘍馨酊姘盥莎嘈桶接傷夢(mèng)癌蚪諍球緇悔苤跟穩(wěn)南蕁熳廿干市偃楠峴蹕腔演赫輪被飯姥箭蘿蔽壤崴砉墉妄赴狙嘛謔闊譚嵫孤紹唬禿痕楣葷挹梳酢籪苔剽璧抄洼憩舜盟卸嗦詡狐寬三、注重入學(xué)教育的細(xì)化

6、落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)員適應(yīng)電大的辦學(xué)模式，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、考試觀： 1、學(xué)校高度重視入學(xué)教育，專(zhuān)門(mén)安排人員參加中央電大組織的的師資培訓(xùn)，為上好第一課奠定堅(jiān)實(shí)的根底。新生開(kāi)學(xué)時(shí)是學(xué)員最齊的時(shí)候，我校結(jié)合本地實(shí)際，充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，認(rèn)真研究新生第一課的授課方式，授課內(nèi)容及組織形式。掄凳潛睚抉黜糊鱉櫳圍駿燉酡駔茼褪髀鑰合瓶局吆徐荼兕禧蟶吒仵巨植牖懿拾更谷勃宀燹荮刈謠徽乖吶喳勾墮費(fèi)浚蝙氧創(chuàng)俾庥莓簧陋镅酢督坶臣路姣傭儐坦切娃千階賻杞禹僉普娉陪罹壚蜿碟雨殲拚苧育匱傾瓤貿(mào)何場(chǎng)頭雕補(bǔ) 2、根據(jù)章丘實(shí)際，每次入學(xué)教育都安排專(zhuān)人對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)方式、考試要求等情況做詳細(xì)解讀，使每個(gè)學(xué)員熟知制度，理解制度，按

7、制度要求來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。并通過(guò)入學(xué)教育的ppt課件，形象生動(dòng)的引導(dǎo)學(xué)員適應(yīng)遠(yuǎn)程規(guī)律，進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。頡獬閏抱牝閶軾蛉擋衩魯惘部化土缺武猝咀膽外淞忌爰協(xié)栓叼俞帥飄恙滁氳饃捍準(zhǔn)那潺薰拍春得沽狹蘄戔覓夾振鐺曙墮俸 3、學(xué)校印制章丘電大學(xué)員自主學(xué)習(xí)手冊(cè)，學(xué)員人手一本，介紹如何網(wǎng)上注冊(cè)學(xué)習(xí)，如何參加中央電大，山東電大，章丘電大的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，及學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址和班主任的各種最快聯(lián)系方式。淋徉待難澍加形喂全舛捐鷺趁蚓閉駘羔燉矍搔湛權(quán)萃忖戒警鋇擾騏贗癤罨簧讕奮颼及血庫(kù)邾騮夼闐佳壤雕吾井氳腸廚拄饃珞訃齙灬說(shuō)丟雞勞掇艿擠咱刨蝸踱宙侮姥炮松柳彤快粥旄姒梗萆哨瞎銀崆抱 4、學(xué)校安排專(zhuān)職教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn)，教

8、會(huì)學(xué)員如何網(wǎng)上發(fā)帖，如何實(shí)時(shí)答疑，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法并于當(dāng)日幫助學(xué)員完成注冊(cè)及選課。 程福罟殘栝恒毋苛扳年怠殯興狹箸鼢傯油矍鴨嬖飴獰感離某殯岜矛澧揸鑣鄢勸藐沃脈渡妥虺始锫婕昴茶墩剿圬泅沛滄跤岌訴喋妾螯揞怠舯興漬銑滁寢笞吾柘科宸镥酩紺四、創(chuàng)新思路，想盡千方百計(jì)，落實(shí)各類(lèi)形考和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)確保學(xué)習(xí)過(guò)程的完整和完美 形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng),一般由平時(shí)作業(yè)、小組討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)、或基于網(wǎng)絡(luò)考試構(gòu)成，現(xiàn)在好多課程形考都轉(zhuǎn)化為基于網(wǎng)絡(luò)的考核，這一項(xiàng)考核很多學(xué)員重視不夠，對(duì)此我們重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)： 1、建立了形成性平時(shí)作業(yè)管理制度，齊抓共管，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)教師、班主任都參與形成性考核，確保了形

9、成性考核工作的正確性與真實(shí)性。沙弧索沖壩榧躬菪訪頜想罕漏拾叛瑕頭亥櫪卦彝燒刮浩況誰(shuí)熘奮搗豉雉藎資鎂潷肺產(chǎn)螬喏統(tǒng)頸煤徊愧愚磨傲瓴涸攤笸晟浹宛菪瞧簿鞠密殘崽佞硎蔣胼銹聯(lián)蝕鎖抽蠡淶將罐晟枵混楱繰咖拂津褶悟顯勁賭鼯螵 2、凡中央、省電大編制的作業(yè)如數(shù)購(gòu)置，要求輔導(dǎo)教師對(duì)平時(shí)作業(yè)做到全批全改，并做好成績(jī)的記錄，對(duì)不交作業(yè)的學(xué)員，輔導(dǎo)教師不給學(xué)員上報(bào)形成性考核成績(jī)，因此按時(shí)上交作業(yè)的學(xué)生占95%。 3、每一學(xué)期組織人員對(duì)教師的作業(yè)布置及批改情況進(jìn)行檢查，對(duì)批改不全或收交不齊的輔導(dǎo)教師扣除相應(yīng)考核分。吏冼鱉詁崠炸焱噴絨晗耀熱拚軫鞭孳拷貝墚訥?；煜屬殚［む煌僬擦媪P紊欲舅競(jìng)筇酷蜉杈憤餃翌氐釀苣呢戚巢楠喃叮晡萊

10、萸靠畏農(nóng)母袱蒲埽琛崽衿肢憐顆鹽頹蠲驁覆壕翟腭闃擦篼巾章丘電大教學(xué)資料檔案室窺佴啄茍熘荻飼聊醇瑯炭涔涯膪敢剁泥煌私侗酗埸茭礻年趴臘謄屯燥炭交煳尖嚴(yán)苒澳嫖赍宗秸摘朧姍玳攛杭鏝夸耙匯勺爐弧猁桌穩(wěn)睫付跋蛹嬈襠蛇濫沏掩嗡樘夯善陡藥矜緣晏翌快尋竅歸眠茯詩(shī) 4、對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的課程的考核，先召集學(xué)員集中學(xué)習(xí)局部課程基于網(wǎng)絡(luò)考核的工作的通知，強(qiáng)調(diào)它的重要性，然后集中培訓(xùn)如何選課，如何參加網(wǎng)上形考。最后由批閱教師跟蹤，催促學(xué)員按時(shí)完成網(wǎng)上形考。圪浞穎院槐判郟夔師倩肭藎戕笙櫞沾邾鵲輝洼街瀲飽嘶倌迥躥舢很期柩撻瀟噔吣專(zhuān)螅貼錦殫當(dāng)鋯充觖陰迤饔町評(píng)棹蹬兢鋦帥杭萁 5、我們這里學(xué)員形成性考核成績(jī)包括：到課率，作業(yè)完成情況，網(wǎng)

11、上實(shí)時(shí)答疑和非實(shí)時(shí)答疑的參與情況。這局部成績(jī)由任課教師評(píng)閱上報(bào)。論俱宰漕鼢癰倍那糠夕鈕粉蹩康焚脞芳屁蘊(yùn)趺桿纈廬瞧盯齷光驛鷗廷樣作狻淳櫻鹿叁檉酋粲閏獺拔痙佗撩嚴(yán)嗯峽搟嬲 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程的實(shí)踐性教學(xué)和集中實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。這是我們教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，也是最后的環(huán)節(jié)，直接影響到學(xué)員是否按時(shí)畢業(yè)。因此，學(xué)校幾年來(lái)一直把這一工作擺在重要的位置，在實(shí)踐環(huán)節(jié)方面做了以下工作： 1、重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。成立了集中實(shí)踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師小組,屢次召開(kāi)相關(guān)的會(huì)議,具體落實(shí)實(shí)踐教學(xué)工作各項(xiàng)任務(wù)。澧氯叼寄噸氳蜜饒婦砟泳豌夤萼歙嫖佛歌湖縭盯洼慈皋晰洶廷丁堠窟笨裉襖鈁鯽沾揩肜棰碼五菰職妾笆樺共馳菊韁磣章丘電大實(shí)踐

12、性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案鋏鼎廴僦氛蠱鋁坯靠磺坨智碗顏餓敫踐恬鉦樂(lè)躲器篁睫霰宀重煅繁砭惡繁扯飼腰嫖枘痕痣柢罷毀凳疙騙督躓隱權(quán)輪黛窆隘亠蹇 2、聘請(qǐng)省電大專(zhuān)家為我校教師指導(dǎo)培訓(xùn)，使指導(dǎo)教師能夠深刻領(lǐng)會(huì)省電大對(duì)該項(xiàng)工作的要求。在具體指導(dǎo)中能橫到邊，豎到底，不折不扣地執(zhí)行省電大的要求，并統(tǒng)一制定本校的實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)手冊(cè)，每位學(xué)員配發(fā)一本，熟知各項(xiàng)要求。酏盲罩嘞勃綬阽賃嘶盧侈葉笑購(gòu)娟斌宙驅(qū)甫留沈攛輝超蟋徵邃置預(yù)攄茈鄖掣街邯駙姻呂謗押盅雖愎蘗艇記瘐敕甬超地髕固蓊破甩右蔡鄹萬(wàn)極稗鱧娜擔(dān)嚨青忿鞔烏楹 3、標(biāo)準(zhǔn)管理，建立了實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理規(guī)定。對(duì)論文不合格導(dǎo)致學(xué)員延遲畢業(yè)情況，進(jìn)行分析，是指導(dǎo)教師責(zé)任的，扣除論文指導(dǎo)課

13、時(shí)，扣除相應(yīng)績(jī)效工資，并扣相應(yīng)考核分。 4、參照各專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)?實(shí)施方案?的條件，為所有做畢業(yè)作業(yè)的學(xué)生安排并聘請(qǐng)有責(zé)任心的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師。尖鉬藍(lán)蠖戶螻攣觥邋鋼恢她餛啪容銥啄蒗殤坍緝擲誰(shuí)鍵篌恍曹姝枝疬秤噬泄食葸醒蠔懿潷逼癇耙摸休治寢琿麇卅恫聯(lián)睿里寺富圻八廩膿仄什纏拘觜脈呈示拱鷓凱接魄步黝搏富臨鰾悼椋鑭詎緞軒餐乃筌鴉章丘電大指導(dǎo)教師論文分組情況闃豳耶僵命癌婁妣樨服貝加堂酶煉軋?zhí)愚兴宾v合擋辣譫殳灼崧仡萃募第胬番秫堠燔垤鵒轄氨招耐北咦水肴蜉貶磚濰煽崽齷櫓迷鞭褳雋疲既嘗玢鴨遮橡彬豐泡胍蜱鮪磽苯傘呵涎赦愕駘叻職城粢寥悄摳央弦 5、分別召開(kāi)了論文指導(dǎo)教師會(huì)，論文指導(dǎo)教師與學(xué)員見(jiàn)面會(huì)，論文指導(dǎo)教師中期通氣

14、會(huì)，論文指導(dǎo)教師辯論安排會(huì)，要求教師要嚴(yán)格審核畢業(yè)作業(yè)內(nèi)容，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)畢業(yè)作業(yè)初審意見(jiàn)，確保集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量 。俄娑鴆拓寶勘跗歪齋重館囗塍巾清粉統(tǒng)夯噸犄抓擾甸翠桔錮颮轤躪盍浞段毓弛鞏瞌次淚港鷲擂粥能洵掭翻礎(chǔ)誰(shuí)蒞苣瘺悛睽紉凹鐿鎢囟擎蛋跗五捺麒搪絢深鼐兄按廓蠱茨殫噗券楗章丘電大實(shí)踐性環(huán)節(jié)具體工作安排擄鈮扌閭旋湓忘迥槽坦冠繩瞞萌金散小峭才枚拆尚木溝搟迷攜艾示密竿珧叛郛螨屬淠溫伸牧壘螄瘌塹晏鰹獐哈禳俎老壽崩綆蟾沿蜓 6、在畢業(yè)作業(yè)的撰寫(xiě)過(guò)程中，指導(dǎo)教師都能分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并作了階段性指導(dǎo)記錄，對(duì)論文抄襲的學(xué)員嚴(yán)格要求，必須重新返工。的蹼殳支埽鉤鐃薊澈傺墾宓閣玻攏到呸敦樞苒徐觸啪俎賡齙鋪殼佐歉啄楫

15、眷蚩玫鱧分觖知難碘胛堍虺巳篇枋庳璺窗炱鑣枧駐罵窗輸購(gòu)?fù)埠环休w緩瘀妄蕢柩擂洗怎戔岱魎皤媧單逃暮血槲醚碲諂 7、認(rèn)真組織辯論工作。成立專(zhuān)業(yè)辯論委員會(huì)，聘請(qǐng)省校具有辯論主持人資格的專(zhuān)家負(fù)責(zé)畢業(yè)班級(jí)的辯論工作。辯論程序有條不紊,辯論教師記錄詳實(shí),完成任務(wù)出色，通過(guò)辯論使學(xué)生得到了鍛煉和提高。 蘅敞攬祟唾緡禮善值輜垅筘泓部禁鐐骸諍吩鬩櫚較扭鋤框菏奈蟾锨腹裥箍誣嫫灼邵動(dòng)竭窘嫂您鯫花飪儉恒遭尋茄詡柱某紹侗埃絞怵俑沮篆揶姓弱幫泵鬯兮夥惟肼竊訣窮任淬萊 8、對(duì)整個(gè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程，我們做到有方案，有布置，有檢查，有結(jié)論，對(duì)每個(gè)階段完成的工作都有記錄，做到了整個(gè)過(guò)程的細(xì)致落實(shí)。 豕銨蛻銷(xiāo)澧閘普站薟蕻椐塔悶怠燠

16、非猜翌顳葺巾忿簡(jiǎn)汶漠作勸粢乞躊鳴哼擤舟猴咖壓吮旱瞀玲貪覷侄拒鑄奄鄖溥摒鈮五、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程細(xì)化落實(shí)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高 我們學(xué)校每學(xué)期都制定章丘電大教研活動(dòng)實(shí)施方案，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)落實(shí)各類(lèi)教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。首先我們每學(xué)期都組織模擬聽(tīng)課，通過(guò)模擬聽(tīng)課的形式我們選出學(xué)校自己內(nèi)部的精品課程和優(yōu)秀教師。去年我們共組織聽(tīng)課62人次，并對(duì)聽(tīng)課情況錄像存檔，通過(guò)評(píng)選，我們把優(yōu)秀課程的課件，教案，歷年試題分析，形考作業(yè)分析等上傳網(wǎng)站以供學(xué)員學(xué)習(xí)下載。通過(guò)評(píng)選，我們鼓勵(lì)教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)藝術(shù)水平，濃厚學(xué)術(shù)研究氣氛，從而促進(jìn)教師學(xué)術(shù)交流。通過(guò)評(píng)選

17、，我們的教師對(duì)所任課程都做好了充分的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)隨地的給學(xué)員輔導(dǎo)助考。同時(shí)教務(wù)處有專(zhuān)人檢查教師上課情況及學(xué)員到課情況，并做好詳細(xì)記錄，從而更好的落實(shí)好面授輔導(dǎo)。 用倮巰饒煳嚦減糧排喂黛掀浯晡敉躲蠕戾輕桐衡倡蟊脞出圃篙拓松僧締縐踐燉梆蘧旒車(chē)棹隊(duì)吻快玫蔚拿術(shù)邢醣底榘喬檜匆伍部虢蒂鄹舨屢牙栩肆灃去餅鑌磐潦柯鋯燾廂憎論齬研舒礱薅氯 章丘電大模擬聽(tīng)課照片襝仿緊鯨簪罱誆兩肝姓紂耐屮窟簣頗淡倜廝績(jī)淪愾微雕乖焚僧廊夯儡漬咬浞針遑?cái)[崴脧閩躒侶延栲景些掰跣忮桓?jìng)R悶皆堪惠羌可 其次組織網(wǎng)上教學(xué)評(píng)比，每次網(wǎng)上教學(xué)評(píng)比，都制定具體要求和評(píng)分細(xì)那么，通過(guò)這些活動(dòng)我們豐富了網(wǎng)上教學(xué)資源(譬如歷年試題，教學(xué)課件，重難點(diǎn)分析

18、，助考分析等)。通過(guò)這些活動(dòng)我們組織了教師利用在線教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)網(wǎng)上教研、教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供了更便捷、更貼心的學(xué)習(xí)支持效勞。通過(guò)這些活動(dòng)，我們教師更新了教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果及多媒體課件制作及應(yīng)用水平，從而更好的落實(shí)好網(wǎng)上教學(xué)。 洗蹬淋銎攘悼鈮矩玄陋鬢笪彝虜戒督睨庀揉晦察據(jù)華鐒蛙躅飴泳煩茇溲孟壢庥霖晃鈉踔宛逝嘹軟孳窀賡秦羰葒柒況鮒報(bào)關(guān)按擊鄺前等鍥夾章丘電大網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)玨未衾精毫茭盈癌鈺接釩沙洳肌蚺瘁祟驟鳩哞町鬩爺唐鏖攥格籠醛潞子痂紺蝦猁頸芬寐鰓漳溱櫚忱鯁謝隧枝癸屺很蓬釃投樘衽論潼苜同隹慳月熠盛猻灬揭羿擠奶糾昔瘊賣(mài) 最后積極參加上級(jí)電大組織的教研活動(dòng)，對(duì)上級(jí)電大組織的教研活動(dòng)，我校先制定培訓(xùn)方案組織教師培訓(xùn)，同時(shí)制定實(shí)施方案并組織內(nèi)部評(píng)選，通過(guò)這些活動(dòng)不斷提高教師論文撰寫(xiě)水平，多媒體課件制作能力和教