廣西防城港市港口區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局招考5名工作人員（必考題）模擬卷和答案

1、廣西防城港市港口區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局招考5名工作人員（必考題）模擬卷和答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.趙某駕駛公共汽車，在十字路口轉(zhuǎn)彎處突然被迎面硬闖紅燈的小貨車撞擊，造成公共汽車上一名劉姓乘客重傷，則下列說(shuō)法正確的是_。A: 劉姓乘客須向趙某索賠B: 劉姓乘客不能直接向貨車車主進(jìn)行索賠C: 劉姓乘客可以行公交公司要求全部索賠D: 劉姓乘客只能向公交公司要求部分賠償參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)題意，乘客劉某與公交公司之間是運(yùn)輸合同的關(guān)系，在客運(yùn)合同中，承運(yùn)人要將

2、旅客和行李安全地運(yùn)輸?shù)侥康牡兀绢}91考試網(wǎng)共汽車發(fā)生撞擊致使劉某受傷，劉某可以向公交公司要求承擔(dān)違約責(zé)任，公交公司賠償后，可以向貨車車主追償。故C選項(xiàng)正確;除違約責(zé)任外，公交車是因?yàn)樾∝涇嚨淖矒糁率箘⒛呈軅磩⒛呈軅闹苯釉蚴且驗(yàn)樾∝涇嚽謾?quán)，故劉某也可以請(qǐng)求小貨車承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，故D項(xiàng)錯(cuò)誤;因此本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.下列關(guān)于公務(wù)員紀(jì)律的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是_。A: 對(duì)違紀(jì)的公務(wù)員的處分可以有警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職和開除等形式B: 對(duì)公務(wù)員的處分決定應(yīng)以書面形式通知公務(wù)員本人C: 公務(wù)員的違紀(jì)行為嚴(yán)重的，可能構(gòu)成刑事犯罪D: 公務(wù)員雖然不能從事經(jīng)商、辦企業(yè)以及參與其他營(yíng)

3、利性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，但可以在企業(yè)和營(yíng)利性事業(yè)單位兼任職務(wù)參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】公務(wù)員法第五十六條規(guī)定對(duì)公務(wù)員的處分包括處分分為：警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除。故A項(xiàng)正確。第五十七條第三款規(guī)定處分決定應(yīng)當(dāng)以書面形式通知公務(wù)員本人。故B項(xiàng)正確。第一百零四條規(guī)定公務(wù)員主管部門的工作人員，違反本法規(guī)定，濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。所以C項(xiàng)正確。D項(xiàng)屬于對(duì)第十二條第九項(xiàng)規(guī)定的法律規(guī)定的其他義務(wù)的違反。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.按市場(chǎng)工具劃分，資本市場(chǎng)不包括哪一項(xiàng)？_A: 商業(yè)票據(jù)市場(chǎng)B: 股票市場(chǎng)C: 債券市場(chǎng)D: 投資基金市場(chǎng)參考答案:

4、 A本題解釋:【答案】A。解析：資本市場(chǎng)又叫長(zhǎng)期資金市場(chǎng)，是相對(duì)于貨幣市場(chǎng)（短期資金市場(chǎng)）而言的一種金融市場(chǎng)，通常是指一年以上的金融工具交易的場(chǎng)所，包括股票市場(chǎng)、債券市場(chǎng)和長(zhǎng)期信貸市場(chǎng)等。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)4.撰寫一篇簡(jiǎn)報(bào),一般情況下要符合哪項(xiàng)要求？_A: 要有理論深度B: 般用分條列項(xiàng)形式表述C: 要求簡(jiǎn)明精煉，突出重點(diǎn)，字?jǐn)?shù)一般控制在千字左右D: 要求首先講清形勢(shì)，說(shuō)明意義參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：簡(jiǎn)報(bào)是各機(jī)關(guān)、單位簡(jiǎn)要報(bào)道工作情況、交流重要信息的常用事務(wù)文書。簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)明，主旨集中，篇幅簡(jiǎn)短，提倡千字文。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.從地緣位置來(lái)看，甘南高

5、原屬于_A: 青藏高原B: 內(nèi)蒙古高原C: 黃土高原D: 青海高原參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：甘南高原處于青藏高原東北邊緣和黃土高原過(guò)渡地帶，大部分處于黃土高原，地勢(shì)西北部高，東南部低。境內(nèi)海拔11004900米，大部分地區(qū)在3000米以上。因此屬于黃土高原。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.下列文學(xué)常識(shí)敘述錯(cuò)誤的是_。A: 母親是世界文學(xué)史上第一部描寫無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的不朽著作，列寧曾對(duì)它給予高度評(píng)價(jià)，稱贊它為“一部非常及時(shí)的書”B: 我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的分期是從1919年五四運(yùn)動(dòng)以后至1949年新中國(guó)成立之前，這個(gè)歷史時(shí)期的文學(xué)稱為新文學(xué)，即現(xiàn)代文學(xué)，狂人日記就是第一篇現(xiàn)代白話小說(shuō)C: 被

6、稱為唐宋八大家的作家有韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、李清照、蘇軾、蘇洵、蘇轍D: 莎士比亞的四大悲劇是:奧賽羅哈姆雷特李爾王麥克白參考答案: C本題解釋:解析唐宋八大家是：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇軾、蘇的、蘇轍。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史7.恩格斯說(shuō)“偉大的階級(jí)，正如偉大的民族一樣，無(wú)論從哪方面學(xué)習(xí)都不如從_中學(xué)習(xí)來(lái)得快?！盇: 自己所犯錯(cuò)誤B: 自己所取得的成績(jī)C: 自己所犯錯(cuò)誤的后果D: 自己所取得成績(jī)的后果參考答案: C本題解釋:C【解析】恩格斯在英國(guó)工人階級(jí)狀況中指出，偉大的階級(jí)，正如偉大的民族一樣，無(wú)論從哪方面學(xué)習(xí)都不如從自己所犯錯(cuò)誤的后果中學(xué)習(xí)來(lái)得快。故本題選C。本題所屬

7、考點(diǎn)-馬哲8.下列關(guān)于請(qǐng)示的描述正確的是_。A: 主送一個(gè)主管機(jī)關(guān)B: 直接主送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C: 抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D: 主送所有相關(guān)機(jī)關(guān)參考答案: A本題解釋:解析“請(qǐng)示”應(yīng)當(dāng)一文一事;一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)。除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送“請(qǐng)示”。故本題正確答案為A。9.善于迅速地辨明是非、合理地采取決定和執(zhí)行決定的品質(zhì)是意志的_ A: 自覺性 B: 果斷性C: 堅(jiān)韌性D: 自制性 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：意志的果斷性是指面對(duì)復(fù)雜多變的情境，能夠迅速而有效地采取決定，并實(shí)現(xiàn)作出的決定。

8、本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)10.第3135題，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)量關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。31.啤酒2元一瓶，某餐廳老板假期做活動(dòng)，集齊3個(gè)瓶蓋可免費(fèi)換取一瓶啤酒，某餐桌顧客最后共喝了22瓶啤酒，問(wèn)喝啤酒共花費(fèi)了多少元？_A: 15B: 20C: 25D: 30第3135題，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)量關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。31.啤酒2元一瓶，某餐廳老板假期做活動(dòng)，集齊3個(gè)瓶蓋可免費(fèi)換取一瓶啤酒，某餐桌顧客最后共喝了22瓶啤酒，問(wèn)喝啤酒共花費(fèi)了多少元？_A: 15B: 20C: 25D: 3011.意象，是指客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝

9、術(shù)形象。如，落花是一種自然現(xiàn)象，但在我國(guó)古詩(shī)詞中卻賦予了它們以情感和生命?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了春天的美好；“流水落花春去也，天上人間”則表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，無(wú)可奈何之情；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”抒發(fā)了濃濃的郁悶之情，幽幽的相思之苦?！耙庀蟆狈从沉薩。A: 人們可以擺脫客觀事物的原貌實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象的主觀創(chuàng)造B: 客觀事物本身存在能動(dòng)的反映特性，是主觀與客觀的統(tǒng)一C: 思維能夠指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)，把意識(shí)的東西變成現(xiàn)實(shí)D: 意識(shí)活動(dòng)在藝術(shù)創(chuàng)作中具有獨(dú)特的創(chuàng)造性參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】這段文字首先講“意象”的概念，然后通過(guò)幾個(gè)例子說(shuō)明“意象”在文學(xué)創(chuàng)作中的作

10、用，即利用客觀事物表達(dá)主觀感情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“意象”的創(chuàng)造均是在遵循客觀事物原貌的基礎(chǔ)上進(jìn)行的主觀創(chuàng)造；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“意象”是客觀與主觀的統(tǒng)一，是主觀能動(dòng)性對(duì)客觀事物的反映；這段文字是在說(shuō)明人們利用自己的思維意識(shí)通過(guò)客觀事物表達(dá)某種思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.改革開放30多年來(lái)，中國(guó)取得了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展成就。讓人民過(guò)上更美好的生活，還是要靠改革?！案母锸侵袊?guó)最大的紅利”，這是因?yàn)開。A: 改革是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力B: 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一定要適合上層建筑的發(fā)展C: 社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾只能通過(guò)改革加以解決D: 改革的根本目的是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展；參考

11、答案: C本題解釋:【答案】C。解析:階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,A項(xiàng)錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤。改革_質(zhì)是社會(huì)主義的自我絲和發(fā)展。改革的根本目“是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。D項(xiàng)錯(cuò)誤。社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾只能通過(guò)改革加以解決。通過(guò)改革，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.讓閱讀成為國(guó)家的節(jié)日，借助這個(gè)表達(dá)個(gè)體心靈體驗(yàn)的儀式，搭建起全國(guó)范圍內(nèi)的溝通交流平臺(tái)，有助于推動(dòng)共讀活動(dòng)的落實(shí)，從而更快更好地傳承優(yōu)秀中華文明。對(duì)于我們這個(gè)多民族國(guó)家來(lái)說(shuō)，通過(guò)共讀、共寫，促進(jìn)精神交流，就能實(shí)現(xiàn)真

12、正的共同生活。進(jìn)而言之，我們才能在傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)去、外來(lái)文化沖擊的不利局面下，強(qiáng)化文化認(rèn)同，凝聚國(guó)家民心，振奮民族精神，提高公民素質(zhì)，淳化社會(huì)風(fēng)氣，建構(gòu)核心價(jià)值，建設(shè)和諧社會(huì)。這段文字意在表達(dá)_。A: 閱讀成為國(guó)家節(jié)日的意義B: 文化認(rèn)同的手段C: 閱讀可以淳化社會(huì)風(fēng)氣D: 閱讀是最根本的教育手段參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：由“讓閱讀成為國(guó)家的節(jié)日有助于就能才能”可知，文段主要說(shuō)的是設(shè)立閱讀節(jié)日的意義。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定_。A: 社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)不可侵犯，公民的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯B: 中華人民共和國(guó)的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，公民的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯C:

13、 社會(huì)主義的合法的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，公民的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯D: 社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯參考答案: D本題解釋:參考答案解析:【答案】D。解析：憲法第l2條規(guī)定，社會(huì)主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。第l3條規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.下列屬于國(guó)際直接投資的是_A: 購(gòu)買外國(guó)政府債務(wù)B: 購(gòu)買外國(guó)企業(yè)債券C: 向外國(guó)企業(yè)提供商業(yè)貸款D: 在國(guó)外開設(shè)合資企業(yè)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：國(guó)際直接投資是指為了在國(guó)外投資獲得長(zhǎng)期的投資效益，并擁有對(duì)公司的控制權(quán)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理權(quán)而進(jìn)行的在國(guó)外直接建立企業(yè)或

14、公司的投資活動(dòng)。主要有四種形式：（1）收購(gòu)或兼并被投資國(guó)的業(yè)務(wù)；（2）投資者獨(dú)自開辦新企業(yè)或建立獨(dú)資子公司；（3）通過(guò)投人資本或技術(shù)與當(dāng)?shù)赝顿Y人建立合資企業(yè)；（4）通過(guò)購(gòu)買被投資國(guó)企業(yè)的股票，控制其股權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)16.羅斯托關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)本質(zhì)研究的角度是_。A: 從總量的變化過(guò)程來(lái)研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)B: 從部門的變化過(guò)程來(lái)研究經(jīng)濟(jì)總量增長(zhǎng)的規(guī)律C: 從均衡競(jìng)爭(zhēng)的假設(shè)條件來(lái)研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D: 從“次優(yōu)論”的角度來(lái)研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：羅斯托在學(xué)術(shù)上最重要的研究成果是提出經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)階段的理論。他試圖用經(jīng)濟(jì)理論解釋經(jīng)濟(jì)歷史的進(jìn)程，他用六個(gè)階段的理論代替馬克思對(duì)

15、人類社會(huì)歷史發(fā)展階段的劃分，認(rèn)為不同的發(fā)展階段有不同的主導(dǎo)部門。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)17.我國(guó)政府職能的實(shí)施主體是_。A: 國(guó)務(wù)院B: 全國(guó)人大C: 中共中央D: 各級(jí)人民政府參考答案: D本題解釋:參考答案本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.以下最早產(chǎn)生的動(dòng)作是_ A: 坐 B: 翻身C: 爬D: 站 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：兒童最先學(xué)會(huì)抬頭，然后俯撐，翻身，坐和爬，最后學(xué)會(huì)站和走。這種發(fā)展趨勢(shì)可稱為“首尾規(guī)律”。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展19.地方性法規(guī)與部門規(guī)章之間對(duì)同一事項(xiàng)的規(guī)定不一致，不能確定如何適用時(shí)，_。A: 應(yīng)按照地方性法規(guī)處理B: 應(yīng)根據(jù)國(guó)務(wù)院意見處理C: 應(yīng)按照部門

16、規(guī)章處理D: 應(yīng)按照當(dāng)?shù)厝嗣裾庖娞幚韰⒖即鸢? B本題解釋:【答案】B。解析：、青少年官、俱樂(lè)部等；廣播電視事業(yè)單位，包括廣播電臺(tái)（站）、電視臺(tái)、轉(zhuǎn)播臺(tái)（站）等；報(bào)紙雜志事業(yè)單位，包括各類報(bào)社、雜志社等；編輯事業(yè)單位，包括各類編輯部、黨史編寨室、地方志編纂室等；新聞出版事業(yè)單位，包括各類出版社、新聞中心、新聞社等；其他文化事業(yè)單位。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題66.物聯(lián)網(wǎng)向人們展示了一種新的生活方式：通過(guò)在物體上植入各種微型感應(yīng)芯片使其智能化，然后借助無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)人和物體的“對(duì)話”、物體和物體的“交流”，生活中的一些物品可以變得“有感覺”“有思想”。這表明_。A: 意識(shí)具有能

17、動(dòng)作用B: 意識(shí)是客觀形式與主觀內(nèi)容的統(tǒng)一C: 人們可以通過(guò)技術(shù)使物體具備意識(shí)D: 人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系參考答案: AD本題解釋:【答案】AD。解析：意狐其本質(zhì)來(lái)看，是人腦艦?zāi)苜囆裕请r世獅主雜象辟動(dòng)容和主觀形式的統(tǒng)一，人們無(wú)法通過(guò)技術(shù)使物體具備意識(shí)，B項(xiàng)和C項(xiàng)均錯(cuò)誤。意識(shí)具有能動(dòng)作用，人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)人物對(duì)話、物物交流，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)即為A項(xiàng)的表現(xiàn)，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題67.關(guān)于檢察院對(duì)乙審查批捕,下列選項(xiàng)正確的是_。A: 可以對(duì)乙作出不批準(zhǔn)逮捕的決定B: 可以直接建議公安機(jī)關(guān)對(duì)乙取保候?qū)廋: 對(duì)證據(jù)有疑問(wèn)的

18、,可以決定另行偵查D: 認(rèn)為需要補(bǔ)充偵查的,應(yīng)當(dāng)作出不批準(zhǔn)逮捕的決定,同時(shí)通知公安機(jī)關(guān)參考答案: AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】AD。解析:人民檢察院刑事訴訟規(guī)則第90條規(guī)定,對(duì)應(yīng)當(dāng)逮捕的犯罪嫌疑人,如果患有嚴(yán)重疾病,或者是正在懷孕、哺乳自己嬰兒的婦女,人民檢察院可以作出不批準(zhǔn)逮捕的決定或者不予逮捕。由此,A是正確的。第92條第2款規(guī)定,審查逮捕部門辦理審查逮捕案件,不能直接提出采取取保候?qū)?、監(jiān)視居住措施的意見。由此,B是錯(cuò)誤的。第97條規(guī)定,審查逮捕部門辦理審查逮捕案件,不另行偵查。由此,C是錯(cuò)誤的。第101條規(guī)定,對(duì)公安機(jī)關(guān)提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的犯罪嫌疑人,具有本規(guī)則第八十九條或者第九十條

19、規(guī)定情形,人民檢察院作出不批準(zhǔn)逮捕決定的,應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由,連同案卷材料送達(dá)公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。需要補(bǔ)充偵查的,應(yīng)當(dāng)同時(shí)通知公安機(jī)關(guān)?！坝纱?D是正確的。本題正確答案是AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題68.以下權(quán)利屬于形成權(quán)的是_A: 張某以甲公司的名義與乙公司簽訂了貨物銷售合同，但是張某沒有代理權(quán)，乙公司享有的撤銷合同的權(quán)利B: 王某將一幅字畫寄存在陳某處，陳某將字畫賣給楊某，王某認(rèn)可陳某的行為有效的權(quán)利C: 陳某通過(guò)欺詐手段使張某與自己簽訂了房屋轉(zhuǎn)讓合同，張某的解除合同的權(quán)利D: 張某欠王某1000元未還，王某欠張某的1000元債務(wù)也已到期，王某主張用自己的1000元債權(quán)抵銷張某對(duì)自己的1000元債權(quán)的

20、權(quán)利參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：A選項(xiàng)中乙公司只要行使撤銷權(quán)，就可以使效力待定的無(wú)權(quán)代理合同成為沒有法律效力的合同，B選項(xiàng)中王某只要行使追認(rèn)權(quán)，就可以使無(wú)權(quán)處分的效力待定合同成為有效的合同，D選項(xiàng)中王某只要行使抵銷權(quán)，就可以使張某的債權(quán)和王某的債權(quán)都消滅，所以ABD三個(gè)選項(xiàng)中的權(quán)利都是形成權(quán)。C選項(xiàng)中張某需要向法院或者仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)解除合同，合同才能解除，張某自己的行為不能發(fā)生解除合同的效力，所以張某申請(qǐng)解除合同的權(quán)利不是形成權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-民法69.以下不屬于法定合同無(wú)效的情形是_。A: 合同顯失公平B: 惡意串通，損害國(guó)家、集體或第三人利益C: 某14歲小孩與影視經(jīng)紀(jì)

21、公司簽訂的經(jīng)紀(jì)合同D: 某人未經(jīng)他人同意將他人借給自己的電腦出售獲利參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD【解析】本題考查合同法。合同法第52條規(guī)定，有下列情形之一的，合同無(wú)效：(1)一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益;(2)惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益;(3)以合法形式掩蓋非法目的;(4)損害社會(huì)公共利益;(5)違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。故B項(xiàng)屬于法定合同無(wú)效的情形，本題正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.對(duì)事業(yè)單位分類改革的基本要求是_A: 統(tǒng)籌兼顧，分類實(shí)施，因地制宜B: 行政決策與執(zhí)行相協(xié)調(diào)C: 公益事業(yè)舉辦主體多元化D: 與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

22、的要求相適應(yīng)參考答案: ABCD本題解釋:ABCD【解析】本題考查事業(yè)單位分類改革的要求。事業(yè)單位分類改革的基本要求包括：（1）與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求相適應(yīng)；（2）公益事業(yè)舉辦主體多元化；（3）行政決策與執(zhí)行相協(xié)調(diào)；（4）政事、企事分開；（5）統(tǒng)籌兼顧、分步實(shí)施，因地制宜。故選ABCD.本題所屬考點(diǎn)-事業(yè)單位知識(shí)71.各級(jí)行政首長(zhǎng)分別主持地方各級(jí)人民政府的工作，他們?cè)诒炯?jí)人民政府的全部工作中負(fù)有哪些責(zé)任?_A: 全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B: 最后決定權(quán)C: 人事提名權(quán)D: 人事決定權(quán)參考答案: ABC本題解釋:解析各級(jí)行政首長(zhǎng)分別主持地方各級(jí)人民政府的工作，他們?cè)诒炯?jí)人民政府的全部工作中負(fù)有“三權(quán)一責(zé)

23、”：全面領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、最后決定權(quán)、人事提名權(quán)和全面負(fù)責(zé)制度。本題選ABC。72.我國(guó)民主黨派的參政主要表現(xiàn)在_。A: 參與國(guó)家政權(quán)和國(guó)家事務(wù)的管理B: 參與國(guó)家大政方針和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人人選的協(xié)商C: 參加政府，成為執(zhí)政黨之一D: 參與國(guó)家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行參考答案: ABD本題解釋:解析各民主黨派參政議政即是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各民主黨派成員參與國(guó)家重大方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行;參與國(guó)家重大政治問(wèn)題和國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人人選的協(xié)商;參與國(guó)家事務(wù)的管理。C項(xiàng)錯(cuò)誤，各民主黨派是參政黨，不是執(zhí)政黨，我國(guó)的執(zhí)政黨是中國(guó)共產(chǎn)黨。本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-當(dāng)代中國(guó)的政府與政治73.下列哪些可以

24、作為信訪工作的受理者？_A: 黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)B: 企業(yè)單位C: 社會(huì)團(tuán)體D: 電視臺(tái)參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：受理者，是信訪活動(dòng)的客體，是信訪活動(dòng)的對(duì)象，它既可以是黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，還可以是報(bào)紙、電臺(tái)或電視臺(tái)等新聞?shì)浾摍C(jī)構(gòu)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題74.1999年，黨中央統(tǒng)攬全局，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民勝利進(jìn)行了三次重大政治斗爭(zhēng)，它們分別是_。A: 抗議以美國(guó)為首的北約集團(tuán)寒炸我國(guó)駐南斯拉夫大使館的斗爭(zhēng)B: 對(duì)李登輝“兩國(guó)論”的批判C: 根據(jù)“一國(guó)兩制”構(gòu)想解決香港問(wèn)題的斗爭(zhēng)D: 揭批“法*功”的斗爭(zhēng)參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：19

25、99年，黨中央統(tǒng)攬全局，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民勝利進(jìn)行了三次重大政治斗爭(zhēng)。一是抗議以美國(guó)為首的北約集團(tuán)轟炸我國(guó)駐南斯拉夫大使館的斗爭(zhēng)。二是對(duì)李登輝“兩國(guó)論”的批判。三是揭批“法*功”的斗爭(zhēng)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題75.下列屬于基層群眾的自治性組織的有_。A: 農(nóng)村村民委員會(huì)B: 企業(yè)職工代表大會(huì)C: 城市居民委員會(huì)D: 街道辦事處參考答案: AC本題解釋:AC。解析：基層群眾性自治組織是指在城市和農(nóng)村按居民的居住地區(qū)建立起來(lái)的居民委員會(huì)和村民委員會(huì)?；鶎尤罕娦宰灾谓M織與國(guó)家基層政權(quán)之間有著極為密切的聯(lián)系。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題76.綿陽(yáng)是享譽(yù)世界的偉大浪漫主義詩(shī)人李

26、白的故鄉(xiāng)，古稱_。A: 江城B: 旌城C: 涪城D: 綿州參考答案: CD本題解釋:【答案】CD。解析:綿陽(yáng)，古稱“涪城”、“綿州”，自古有“蜀道明珠”、“富樂(lè)之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。武漢古稱江城；四 川德陽(yáng)，古稱旌城。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題77.十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議于2012年3月5日至14日在北京舉行。會(huì)議指出今年經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)有_。A: 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)7.5%B: 城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.6%以內(nèi)C: 居民消費(fèi)價(jià)格漲幅控制在4%左右D: 進(jìn)出口總額增長(zhǎng)10%左右，國(guó)際收支狀況繼續(xù)改善參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析

27、:十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議指出，今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總 值增長(zhǎng)7.5%;城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.6%以內(nèi)；居民消費(fèi)價(jià)格漲幅控制在4%左 右;進(jìn)出口總額增長(zhǎng)10%左右，國(guó)際收支狀況繼續(xù)改善。因此，本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題78.馬克思說(shuō)：“沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！睂?duì)這句話理解正確的有_。A: 任何權(quán)利和義務(wù)都不是絕對(duì)的B: 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性C: 權(quán)利和義務(wù)在結(jié)構(gòu)上是不可分的D: 權(quán)利和義務(wù)在本質(zhì)上是對(duì)等的參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是一致的，不可分割的，兩者之間本質(zhì)

28、上是對(duì)等的關(guān)系。沒有義務(wù)，權(quán)利便不再存在；沒有權(quán)利，便沒有義務(wù)存在的必要。就像沒有絕對(duì)的自由，也沒有絕對(duì)的權(quán)利和絕對(duì)的義務(wù)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題79.會(huì)議紀(jì)要的主要作用有_。A: 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)B: 指導(dǎo)工作C: 溝通情況D: 交流經(jīng)驗(yàn)參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:會(huì)議紀(jì)要是適用于記載、傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文。它是根據(jù)會(huì)議記錄、會(huì)議 文件和會(huì)議的其他有關(guān)資料整理而成的，既可以上呈，又可以下發(fā)，還可以轉(zhuǎn)發(fā)。會(huì)議紀(jì)要的主要作用是：溝通 情況、交流經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)工作。因此，本題選擇ABCD。（注:黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例已用“紀(jì)要”替 代了“會(huì)議

29、紀(jì)要”。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題80.使用價(jià)值和價(jià)值是商品的兩個(gè)基本因素，缺一不可。當(dāng)生產(chǎn)者把商品賣給消費(fèi)者時(shí)，則_。A: 消費(fèi)者既得到了商品的使用價(jià)值，也得到了商品的價(jià)值B: 生產(chǎn)者既得到了商品的使用價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值C: 消費(fèi)者得到了商品的使用價(jià)值，卻支付了商品的價(jià)值D: 生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)了商品的價(jià)值，卻讓渡了商品的使用價(jià)值參考答案: CD本題解釋:【答案】CD。解析:商品的價(jià)值和使用價(jià)值之間存在對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。對(duì)立性表現(xiàn)在商品的使用價(jià)值和價(jià)值是相互排斥的，二者不可兼得。當(dāng)生產(chǎn)者賣掉了商品之后，他得到了商品的價(jià)值，卻讓渡了商品的使用價(jià)值，而消費(fèi)者得到了商品的使用價(jià)值，卻讓渡了商品的價(jià)值。故

30、本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題81.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園，金秋時(shí)節(jié)農(nóng)民采柿子時(shí)，最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說(shuō)，這是留給喜鵲的食物。每到冬天，喜鵲都在果樹上筑巢過(guò)冬，到春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了來(lái)年柿子的豐收。從這個(gè)事例中我們受到的啟示是_。A: 事物之間有其固有的客觀聯(lián)系B: 人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目的C: 人與自然的關(guān)系是相互利用的關(guān)系D: 保持生態(tài)平衡是人類生存發(fā)展的必要條件參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：本題考査的是關(guān)于聯(lián)系的普遍性原理。農(nóng)民要在樹上留一些熟透的柿子，是作為喜鵲的食物，是為了讓喜鵲捕捉果樹上的

31、蟲子，來(lái)保證柿子的豐收。這實(shí)際上是人們利用生物鏈這一客觀聯(lián)系為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。A、B、D均是符合這一意思的選項(xiàng)，C項(xiàng)本身表述有誤，人與自然的關(guān)系不能說(shuō)是相互利用的關(guān)系。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題82.緊急避險(xiǎn)與正當(dāng)防衛(wèi)的相同之處包括_A: 目的相同B: 行為的對(duì)象相同C: 前提相同D: 危害來(lái)源相同參考答案: AC本題解釋:【答案】AC。解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是：正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)的異同。正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)的相同點(diǎn)在于：（1）目的相同。兩者都是為了保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人或他人的合法權(quán)益；（2）前提相同。兩者都必須是合法權(quán)益正在受到侵害時(shí)才能實(shí)施；（3）責(zé)任相同。兩者超過(guò)法定的限

32、度造成相應(yīng)損害后果的，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)減輕或者免除處罰。在本題的選項(xiàng)中，選項(xiàng)AC都是正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)的相同點(diǎn)，而選項(xiàng)BD都是正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)的區(qū)別，所以，本題的正確答案是AC。本題所屬考點(diǎn)-刑法83.當(dāng)前，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，_已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。A: 爭(zhēng)獨(dú)立B: 求和平C: 謀發(fā)展D: 促合作參考答案: BCD本題解釋:B,C,D【解析】2008年中國(guó)的國(guó)防白皮書中提到：當(dāng)前，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題84.新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)中所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底就在于沒有搞清楚_。A:

33、什么是社會(huì)主義B: 怎樣建設(shè)社會(huì)主義C: 什么是社會(huì)主義的主要矛盾D: 什么是實(shí)事求是參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底，就在于對(duì)“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)問(wèn)題沒有完全搞清楚；改革開放過(guò)程中遇到的一些疑慮和困擾，歸根到底也在于對(duì)這個(gè)最基本的理論問(wèn)題沒有完全搞清楚。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題85.對(duì)下列_行為，構(gòu)成犯罪的，追究刑事責(zé)任。A: 利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)B: 利用互聯(lián)網(wǎng)損害他人商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)C: 利用互聯(lián)網(wǎng)銷售偽劣產(chǎn)品或?qū)ι唐纷魈摷傩麄鱀: 利用互聯(lián)網(wǎng)傳播影響證券、期貨交易的虛假信息參考答案

34、: ABC本題解釋:參考答案: A, B, C答案解釋:ABC。解析：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定第3條規(guī)定，為了維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)管理秩序，對(duì)有下列行為之一，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任：(一)利用互聯(lián)網(wǎng)銷售偽劣產(chǎn)品或者對(duì)商品、服務(wù)作虛假宣傳;(二)利用互聯(lián)網(wǎng)損害他人商業(yè)信譽(yù)和商品聲譽(yù)：(三)利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán);(四)利用互聯(lián)網(wǎng)編造并傳播影響證券、期貨交易或者其他擾亂金融秩序的虛假信息;(五)在互聯(lián)網(wǎng)上建立淫穢網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)，提供淫穢站點(diǎn)鏈接服務(wù)，或者傳播淫穢書刊、影片、音像、圖片。根據(jù)規(guī)定，必須編造并傳播影響證券、期貨交易或者其他擾亂金融秩

35、序的虛假信息才可能被追究刑事責(zé)任.D項(xiàng)只是傳播，故排除。答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題86.定義判斷：每小題1.5分。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種行為，要求嚴(yán)格根據(jù)定義從中選出所有答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。退行：指一個(gè)正常人在特定條件下的心理反應(yīng)或行為表現(xiàn)，短暫地退回到較早年齡階段的活動(dòng)水平。根據(jù)上述定義，以下不屬于退行的是_。A: 由于父母的嬌慣，年滿27歲的李某，其思維方式和行為特征依然像個(gè)少年B: 這部電影的女主人公年齡才18歲，扮演者演得十分到位，但是這位演員實(shí)際已經(jīng)28歲了C: 在媽媽的眼里，已經(jīng)成家立業(yè)的兒子，永遠(yuǎn)都是那個(gè)喜歡吃水果糖的孩子

36、D: 在應(yīng)激狀態(tài)下，一個(gè)26周歲的人嗚咽哭泣，并提出各種各樣的要求，與嬰兒一樣定義判斷：每小題1.5分。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種行為，要求嚴(yán)格根據(jù)定義從中選出所有答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。退行：指一個(gè)正常人在特定條件下的心理反應(yīng)或行為表現(xiàn)，短暫地退回到較早年齡階段的活動(dòng)水平。根據(jù)上述定義，以下不屬于退行的是_。A: 由于父母的嬌慣，年滿27歲的李某，其思維方式和行為特征依然像個(gè)少年B: 這部電影的女主人公年齡才18歲，扮演者演得十分到位，但是這位演員實(shí)際已經(jīng)28歲了C: 在媽媽的眼里，已經(jīng)成家立業(yè)的兒子，永遠(yuǎn)都是那個(gè)喜歡吃水果糖的孩子D: 在應(yīng)激狀態(tài)下，

37、一個(gè)26周歲的人嗚咽哭泣，并提出各種各樣的要求，與嬰兒一樣87.甲與乙共謀次日共同殺丙，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點(diǎn)，乙獨(dú)自一人殺死丙。關(guān)于本案，下列哪些說(shuō)法是正確的？_A: 甲與乙構(gòu)成故意殺人罪的共犯B: 甲與乙不構(gòu)成故意殺人罪的共犯C: 甲承擔(dān)故意殺人預(yù)備的刑事責(zé)任，乙承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任D: 甲與乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)任參考答案: AD本題解釋:【答案】AD。解析：所謂共同犯罪，是指二人以上共同故意犯罪。要成立共同犯罪，必須要有兩個(gè)以上的行為人、共同的故意和共同的行為。共同故意犯罪不僅是共同實(shí)施故意犯罪行為，共同實(shí)施犯罪預(yù)備行為也構(gòu)成共同犯罪。本題中，“甲與乙共謀次日共同殺

38、丙”，這就表明甲與乙在犯罪預(yù)備階段有共同的故意和共同的行為，因此甲和乙是故意殺人的共犯?？梢耘懦鼴選項(xiàng)。在共同犯罪中，共同的行為意味著各個(gè)共同犯罪人的行為都是共同犯罪行為的一個(gè)有機(jī)組成部分，不能將單個(gè)行為人的犯罪行為和共同犯罪行為割裂開。如果共同犯罪中的一個(gè)行為人的犯罪行為達(dá)到了既遂狀態(tài)，也就意味著所有共同行為人的犯罪行為也達(dá)到了既遂狀態(tài)。本題中，甲和乙共同實(shí)施了犯罪預(yù)備行為；在犯罪實(shí)施階段，甲由于意志以外的原因沒有參與，乙繼續(xù)在甲和乙的共同故意的支配下實(shí)施了故意殺人的行為，并達(dá)到了既遂狀態(tài)，甲作為共同犯罪人，其行為也自然達(dá)到了既遂狀態(tài)。因此可以排除c選項(xiàng)。故本題的正確答案為AD。本題所屬考點(diǎn)

39、-刑法88.下列情況屬于無(wú)性繁殖的是_。A: 龍鳳胎B: 植物插條繁殖C: 植物嫁接D: 細(xì)胞繁殖參考答案: BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD解析無(wú)性繁殖是指不經(jīng)生殖細(xì)胞結(jié)合的受精過(guò)程，由母體的一部分直接產(chǎn)生子代的繁殖方法。故選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題89.下面是從公文中摘出的四句話,其中表達(dá)欠妥當(dāng)?shù)氖莀。A: 我院已于8月30日召開了表彰先進(jìn)個(gè)人、集體大會(huì)，XX院長(zhǎng)和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了這次會(huì)議B: 加強(qiáng)全面質(zhì)量管理是目前我們能否搞好企業(yè)管理的一個(gè)最最首要的問(wèn)題C: 衡量一個(gè)企業(yè)是否經(jīng)營(yíng)得好,要從這樣一些方面考察:第一，是否人盡其才第二，是否有正確的經(jīng)營(yíng)方針第三

40、，是否有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子D: 從這份文件里,使全廠干部了解到開展政治思想工作的重要性參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:A中“其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，B前后表意不對(duì)應(yīng)，D缺主語(yǔ)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題90.李某今年14歲，有一個(gè)剛滿20歲的姐姐，父母于上個(gè)月遭遇車禍身亡。下列可以擔(dān)任李某法定監(jiān)護(hù)人的是_。A: 他的祖父母B: 他的姐姐C: 他的舅舅D: 他的外祖父母參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：民法通則第16條規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人，未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列人員中有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：（一）祖

41、父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同意的。根據(jù)該條規(guī)定，ABCD均可擔(dān)任李某的監(jiān)護(hù)人。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題91.當(dāng)代自然科學(xué)的重大基本問(wèn)題包括：宇宙的起源和演化；地球起源、演化與地球系統(tǒng)科學(xué)；_。A: 物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究B: 信息先導(dǎo)C: 生命與智力起源D: 非線性科學(xué)和復(fù)雜性研究參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：當(dāng)代自然科學(xué)中的重大基本問(wèn)題，內(nèi)容有宇宙的起源和演化、地球的起源和演化、生命的本質(zhì)與智力的起源、宇宙的結(jié)構(gòu)層次與物質(zhì)的基本單元以及非線性

42、科學(xué)和復(fù)雜性研究等內(nèi)容，故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題92.新中國(guó)成立初期我國(guó)新民主主義經(jīng)濟(jì)成分是_。A: 社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)B: 合作社經(jīng)濟(jì)C: 農(nóng)民和手工業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)D: 私人資本主義經(jīng)濟(jì) 參考 答案: ABCD 新中國(guó)成立初期我國(guó)新民主主義經(jīng)濟(jì)成分是_。A: 社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)B: 合作社經(jīng)濟(jì)C: 農(nóng)民和手工業(yè)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)D: 私人資本主義經(jīng)濟(jì) 參考 答案: ABCD 93.下列關(guān)于我國(guó)法律監(jiān)督的表述，正確的有_。A: 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)是我國(guó)的最高法律監(jiān)督機(jī)關(guān)B: 人民檢察院和人民法院是我國(guó)專門的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)C: 各級(jí)同家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人均可成為我國(guó)法律監(jiān)督的

43、主體D: 法律監(jiān)督可以分為有權(quán)監(jiān)督與無(wú)權(quán)監(jiān)督參考答案: CD本題解釋:參考答案:C,D答案解釋:CD。解析：我國(guó)憲法第129條規(guī)定“中華人民共和國(guó)人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)”，據(jù)此AB錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題94.自20世紀(jì)下半葉起，人們開始關(guān)注的管理新職能包括_。A: 決策B: 創(chuàng)新C: 協(xié)調(diào)D: 溝通參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：從20世紀(jì)下半葉開始，決策和創(chuàng)新職能受到了管理界的普遍重視。管理者從某種意義上可以被看作是決策者，從另一種意義上也可以被看作是創(chuàng)新者，或者是具有企業(yè)家精神的管理者。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題95.比喻是一種最古老又富有生命力的

44、修辭手法，我國(guó)古典詩(shī)詞中將比喻運(yùn)用得極為高明的例子不勝枚舉。下列詩(shī)詞與其運(yùn)用的比喻種類對(duì)應(yīng)正確的有_。A: 賈生年少虛垂淚，王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游以人喻人B: 呢呢兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。劃然鑾軒昂，勇士赴敵場(chǎng)以人喻物C: 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開以物喻物D: 城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花以物喻人參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：從比擬對(duì)象上進(jìn)行劃分，比喻分為“以人喻人”“以物喻物”“以人喻物”和“以物喻人”四類?！百Z生年少虛垂淚，王粲春來(lái)更遠(yuǎn)游”出自李商隱的安定城樓，上句以漢代賈誼的治安策借喻自己對(duì)國(guó)事的關(guān)切，下句以漢末的王粲避亂荊州借喻自己漂泊在外。A項(xiàng)正確?！澳啬貎号Z(yǔ)，

45、恩怨相爾汝。劃然鑾軒昂，勇士赴敵場(chǎng)”出自韓愈的聽穎師彈琴，用“呢呢兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝”比喻低沉纏綿的樂(lè)境；用“劃然鑾軒昂，勇士赴敵場(chǎng)”比喻慷慨激昂的琴聲。B項(xiàng)正確?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”出自岑參的白雪歌送武判官歸京，以春天開放的白色的梨花來(lái)比喻西北邊塞八月的飛雪。C項(xiàng)正確?！俺侵刑依畛铒L(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”出自辛棄疾的鷓鴣天，用城中桃李比喻畏懼金兵的朝廷權(quán)貴，用溪頭薺菜花比喻民間主戰(zhàn)力量。D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題96.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是_。A: 職業(yè)認(rèn)同B: 職業(yè)保障C: 工作的挑戰(zhàn)性D: 工作條件參考答案: AC本題解釋:【答案】

46、AC。解析：雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來(lái)的，在西方管理界中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保健”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)行為中起著截然不同的作用。保健因素，又稱非本質(zhì)因素或情境因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級(jí)關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會(huì)感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿，但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好，也不會(huì)使員工產(chǎn)生滿

47、意感;激勵(lì)因素，又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。97.歷史告訴我們，在多民族國(guó)家，只有民族團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)民族解放,才能建設(shè)好國(guó)家,才能有幸福生活。這說(shuō)明民族團(tuán)結(jié)是_。A: 社會(huì)穩(wěn)定的前提B: 民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容C: 民族平等的基礎(chǔ)D: 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證參考答案: AD本題解釋:【答案】AD。解析：本題主要考查的是民族團(tuán)結(jié)的重要性。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的前提和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的保證，因此AD正確=民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容是自治權(quán)，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤，民

48、族平等是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案是AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題98.定量預(yù)測(cè)法按照處理資料的不同，可分為_。A: 時(shí)間序列法B: 數(shù)據(jù)分析法C: 因果預(yù)測(cè)法D: 資料分析法參考答案: AC本題解釋:【答案】AC。解析：定量預(yù)測(cè)法，又稱分析計(jì)算法或統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)法。它是在占有比較完整的歷史資料的基礎(chǔ)上，通過(guò)數(shù)據(jù)的整理分析，運(yùn)用一定的模型或公式對(duì)預(yù)測(cè)對(duì)象的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)做出定量測(cè)算的一種方法。定量預(yù)測(cè)有很多種，按照處理資料的不同，可分為時(shí)間序列分析法和因果關(guān)系分析法。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題99.計(jì)劃具有以下意義_。A: 增進(jìn)協(xié)調(diào)B: 遇見變化C: 減少浪費(fèi)D: 易于控制參考答案: ABCD

49、本題解釋:【答案】ABCD。解析：管理是人類有目的的活動(dòng)，而計(jì)劃是組織目標(biāo)的具體表現(xiàn)形式，它是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而擬定方案和措施的過(guò)程。任何組織，為了達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)都需要計(jì)劃。歸納起來(lái)，計(jì)劃對(duì)管理的重要意義有：(一）計(jì)劃是一種協(xié)調(diào)過(guò)程，它給管理者和非管理者指明方向；(二)計(jì)劃可減少不確定性，通過(guò)促使管理者展望未來(lái)、預(yù)見變化，從而減小不確定性，使管理者能夠預(yù)見行動(dòng)的結(jié)果；(三)計(jì)劃可以減少重疊性和浪費(fèi)性的活動(dòng)，提高組織的效率；(四）計(jì)劃設(shè)立目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)以便進(jìn)行控制。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題100.下列選項(xiàng)中的物質(zhì)與水混合，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖莀。A: 面粉B: 食用油C: 白

50、糖D: 牛奶參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：溶液是在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的均一穩(wěn)定的混合物。A項(xiàng)，面粉不溶于水，混合后形成的液體不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液；B、D兩項(xiàng)與水混合后形成乳濁液。白糖溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題(共80題)1._與定勢(shì)常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。 參考答案: 心向本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理2.教師威信形成的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)是由_向自覺威信發(fā)展。 參考答案: 不自覺威信本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理3.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、 _和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 參考答案: 了

51、解學(xué)生 本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4._是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。參考答案: 革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.經(jīng)驗(yàn)獲得的過(guò)程是通過(guò)一系列的_實(shí)現(xiàn)的。 參考答案: 心智動(dòng)作 本題解釋:參考解析：心智動(dòng)作本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.班級(jí)里的非正式群體主要是_。 參考答案: 同伴群體 本題解釋:參考解析：同伴群體本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7._的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國(guó)在_首先執(zhí)行了這個(gè)制度。 參考答案: 班級(jí)授課制 京師同文館 本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.

52、10歲以后，兒童的道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為_。 參考答案: 自律道德 本題解釋:參考解析：自律道德本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及_相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。參考答案: 個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：_、_、_。 參考答案: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課 認(rèn)真批改作業(yè) 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德11.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的基本理念是學(xué)生為本，師德為先，_和終身學(xué)習(xí)。 參考答案: 能力為重 本題解釋:參考解析：能力為重本題所屬

53、考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.情緒和情感包括三種成分，分別是_、外部表現(xiàn)、_。 參考答案: 主觀體驗(yàn) 生理喚醒 本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的_和實(shí)踐能力。 參考答案: 創(chuàng)新精神 本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.教育目的有三個(gè)層次，即國(guó)家的教育目的.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和_。 參考答案: 教師的教學(xué)目標(biāo) 本題解釋:【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的_現(xiàn)象。 參考答案: 負(fù)遷移 本題解釋:參

54、考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)16._為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。 參考答案: 生理成熟的順序性 本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17._是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。 參考答案: 感覺 本題解釋:【答案】感覺本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)18.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成_、_和_。 參考答案: 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶 本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.注意可以分為無(wú)意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于_。 參考答案: 是

55、否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合20.性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的_和_的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。 參考答案: 態(tài)度 習(xí)慣化的行為方式本題所屬考點(diǎn)-人格21.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定的，在教案中要明確、具體、簡(jiǎn)練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、_、_三個(gè)方面。 參考答案: 技能目標(biāo) 情感目標(biāo) 本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22.通過(guò)“科教興國(guó)”促進(jìn)社會(huì)的繁榮和發(fā)展，成為我國(guó)教育_功能的基本方向。 參考答案: 社會(huì) 本題解釋:【答案】社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是_、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 參考答案: 自

56、主學(xué)習(xí) 本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)24.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：_、_和_。 參考答案: 社會(huì)化 豐富和深刻化 自我調(diào)節(jié)化 本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25.對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，_取消其學(xué)籍。 參考答案: 不得本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法26.人格具有_、_、_和_的特點(diǎn)。 參考答案: 獨(dú)特性 穩(wěn)定性 統(tǒng)合性 功能性 本題解釋:【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.法定公文的特點(diǎn)有：_、_、_、_、_。參考答案

57、: 由法定作者制發(fā) 具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用 具有法定的體式 必須履行法定的程序 直接形成并作用于其所反映的公務(wù)活動(dòng)中本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者在運(yùn)用勞動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程與_之間發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。參考答案: 用人單位本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為_、_和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。 參考答案: 認(rèn)知 情感 本題解釋:參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”，這句話是由_提出來(lái)的。 參考答案: 霍爾本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展31.教師私拆學(xué)生信件，侵犯了學(xué)生的_。 參考答案: 隱私權(quán) 本題解釋:【

58、答案】隱私權(quán)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)_，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。 參考答案: 有差別的微笑 本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)33.馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為_。 參考答案: 成長(zhǎng)需要 本題解釋:參考解析：成長(zhǎng)需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)34.宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是_。 參考答案: 四書五經(jīng) 本題解釋:【答案】四書五經(jīng)。解析：四書指的是論語(yǔ)孟子大學(xué)和中庸；而五經(jīng)指的是詩(shī)經(jīng)尚書禮記周易和春秋，簡(jiǎn)稱為“詩(shī)、書、禮、易、春秋”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)35.具體

59、形象思維是運(yùn)用已有_進(jìn)行的思維活動(dòng)。 參考答案: 表象本題所屬考點(diǎn)-言語(yǔ)與思維36.行政行為是代表國(guó)家，以國(guó)家名義作出的行為，故其以_作為實(shí)施保障。參考答案: 國(guó)家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.對(duì)“三角形的內(nèi)角和等于180度“的學(xué)習(xí)屬于_。 參考答案: 規(guī)則學(xué)習(xí) 本題解釋:【答案】規(guī)則學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、_，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。 參考答案: 教育問(wèn)題本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)39.“望梅止渴”屬于_的條件反射，“談虎色變”屬于_的條件反射。 參考答案: 第一信號(hào) 第二信號(hào) 本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅

60、子，應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述40._是中國(guó)第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。 參考答案: 孔子本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德41.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是_。 參考答案: 記憶被壓抑 本題解釋:【答案】記憶被壓抑本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)42.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是_。 參考答案: 手段一目的分析法 本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分