(初中語文基礎知識及運用)試題

1、精選（基礎知識積累及運用）試題語音1(2011山東臨沂)下列詞語中加點字注音全都正確的一項是()(2分)A佇立(zh)扒竊(b)什物(sh)戛然而止(ji)B嗤笑(ch)菜畦(q)提防(d)毛骨悚然(sng)C陰霾(mi)蔭庇(p)恣睢(su)根深蒂固(d)D褻瀆(xi)禁錮(g)汲取(j)隨機應變(yng)解析本題考查多音字和易誤讀字的字音，難度較小。A項中的“扒”應讀“p”；C項中的“庇”應讀“b”；D項中的“汲”應讀“j”。做此類題，要注意平時的積累，并結合詞語意義識記。2(2011四川內江)下列語句中加點字注音錯誤的一項是()A內江又名甜城，坐落在美麗富饒(ro)的沱江之濱。是川東南乃

2、至西南各省交通的重要交匯點，有“川中樞(sh)紐”“川南咽喉”之稱。B白云山有“川中小青城”之稱，由108個山頭組成，峰巒(lun)疊翠，連綿起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深壑(h)縱橫交錯，懸崖絕壁隨處可見。清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩(x)息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾分呢，這得(d)意的小草兒。解析“憩”的讀音為“q”。3(2011江蘇蘇州)根據漢語拼音寫出漢字。(4分)元_(xio)_(y)越習以為_(chng)明眸善_(li)解析本題考查根據拼音寫漢字的能力，做題時要認真拼讀，注意同音字，根據具體的語境確定漢字。4(2

3、011四川達州)下列加點字讀音完全相同的一項是()(2分)A荒蕪/嫵媚喑啞/蔭庇義憤填膺/鶯歌燕舞嘔心瀝血/銷聲匿跡B干涸/隔閡熾熱/敕令憂心忡忡/耳聰目明擎天撼地/秦晉之好C陰霾/埋汰遺骸/驚駭花團錦簇/相形見絀氣沖斗牛/斗雞走狗D跋涉/威懾窺伺/伺機廣袤無垠/貌合神離鱗次櫛比/炙手可熱解析A蕪w/嫵w喑yn/蔭yn瀝l/匿nB忡chn/聰cn擎qn/秦qnC骸hi/駭hi簇c/絀ch斗du/斗du點撥本題考查字的讀音。涉及多音字和常見易讀錯字的讀音，要根據具體語境進行區(qū)分。5(2011江蘇鹽城)閱讀下面一段話，按要求答題。(5分)鐵軍情鹽阜情紀念新四軍重建軍部七十周年音樂會在央視三套播出。

4、這場音樂會讓全國觀眾在享受高品位的視聽藝術盛宴的同時，也深深感受到了“水綠鹽城”的嶄新風貌和獨特力。央視已把這場音樂會成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一，在央視頻道多次播出。(1)給加點字注音或根據拼音寫漢字。(3分)盛宴_嶄新_mi力_(2)畫線句有語病，請寫出修改后的句子。(2分)mi_解析(1)“盛”為多音字，有“shng”“chng”兩個讀音，在這里應讀“shng”，義為“豐盛”；“嶄”易誤讀為“zhn”；“魅”易誤寫為“魄”。(2)畫線句病因為句式雜糅，應處理好主動與被動之間的關系。【例1】(2010北京)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A巢穴(xu)記載(zi)斤斤計較(j

5、io)B解剖(po暫時(zhn)茅塞頓開(s)C腦髓(su)顛簸(b)牽強附會(qing)D醞釀(ning)應酬(yng)扣人心弦(xin)解析選項A中，“斤斤計較”的“較”應讀“jio”；選項B中，“解剖”的“剖”應讀“pu”，“暫時”的“暫”應讀“zn”；選項C中，“牽強附會”的“強”應讀“qin”。【例2】(2010江蘇蘇州)根據漢語拼音寫出漢字。夢_(hun)新陳_(di)謝挺_(b)孜孜不_(jun)解析注意字的結構，“幻”不能寫成“幼”，“拔”不能寫成“撥”，“代”不能寫成“伐”，“倦”不能寫成“卷”。這些字都是形近字，稍微不注意就會寫錯，一定要注意字的結構差別。點評本題考查對形近

6、字的把握。有的形近字字形十分相像，只是一筆之差，或者是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同，所以要仔細區(qū)別。【例3】(2010河南)下列加點字的讀音完全相同的一項是()A字帖碑帖請?zhí)┦滋鶥和藹和煦和解和衷共濟C絢爛D精湛炫耀輾轉渲染棧橋顧弄玄虛嶄露頭角解析A項中“帖”，在“字帖”“碑帖”中都“ti”，在“請?zhí)敝凶x“ti”，在“俯首帖耳”中讀“ti”；C項中前三個加點字都讀“xun”，第四個加點字讀“xun”；D項中四個加點字分別“zhn”“zhn”“zhn”“zhn”。B項中，四個“和”都讀“h”?！纠?】(2010湖北宜昌)在下列句子的橫線上，給加點字注音或根據拼音寫漢字。經典是一種精神，攜

7、_五千年浩蕩古風，在斑斕中飛揚。(選自劉漢俊經典中國)轉眼過去了的日子，也是充滿(選自王蒙青春萬歲)xi_想的日子。解析第題要先看清“攜”的字形再加拼音，不要和“鐫(jun)”混淆；第題要注意“遐”的偏旁，因為它有幾個形近字：暇、蝦、瑕，它們容易混淆。點評本題考查漢字的音形互寫。在解答時，要根據漢字造字特點主要是形聲字的聲旁和形旁表音、表義的特點，結合具體語境作答?！纠?】(2010遼寧大連)給加點的字注音，依據拼音填寫漢字。(1)勻稱_(2)蹲踞_(3)潤如油(go)_(4)大(ch)_大悟解析【例(1)“稱”屬于多音字，有“chn”“chn”“chn”三個讀音，“稱呼”的“稱”是“叫”的意

8、思，讀“chn”；同“秤”時，讀“chn”；“勻稱”的“稱”是“適合、適當”的意思，讀“chn”。(2)“蹲”讀音是“dn”，拼寫要正確，不能寫成“dun”。(3)“膏”是上聲下形字，可以利用聲旁和形旁識記。(4)“徹”，不能寫成“砌”或“沏”。6】(2010山西)下列注音、書寫、解釋有誤的一項()A愜(qi)意：稱心，滿意。坦蕩如砥(d)：平坦得像磨刀石。B惻(c)隱：對受苦難的人表示同情。不卑不亢(kng)：既不自卑，也不高傲。C勻稱(chng)：均勻，比例和諧。捉襟見紂(zhu)：拉一下衣襟就露出胳膊紂。解析選項C中，“勻稱”的“稱”應讀“chn”，“捉襟見紂”與“胳膊紂”的“紂”應為“

9、肘”?！白浇笠娭狻钡囊馑紤斫鉃椤袄焕陆?，就露出臂肘。形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，窮于應付”?！纠?】(2010四川成都)根據語境，下面加點字注音錯誤的一項是(A我從石架向下望，感到頭暈目眩(xun)；我聽見有人啜(chu)泣，正納罕那是誰，結果發(fā)現原來是我自己。B曾鮮(xin)為人知的科學家鄧稼先，為中國國防事業(yè)作出了巨大貢獻，“鞠躬盡瘁(cu)，死而后已”正好準確地描述了他的一生。C趙州橋結構勻稱(chn)，和四周的景色配合得十分和諧；盧溝橋上的石刻獅子，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖(xio)。D讀書時不可存心詰(ji)難作者，不可尋章摘句，而應推敲細思。書有可

10、淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼(jio)消化。)解析D項中“咀嚼”的“嚼”應讀“ju”。【例8】(2010浙江湖州)讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。(3分)如果我學得了一絲一ho()的好脾氣，如果我學得了一點點di()人接物的和氣，如果我能寬sh()人，體諒人我都得感謝我的慈母。(摘自胡適我的母親)解析注意來自課文的根據拼音寫漢字，一般都為名篇。復習時要重視課本的內容。【例9】(2010浙江紹興)下列加點的注音全都正確的一項是()A剽悍(bio)恣睢(su)吞噬(sh)相形見絀(ch)B污穢(hu)干涸(h)惻隱(c)萬惡不赦(sh)C睿智(ru)誆騙(kung)默契(qi)心無旁騖

11、(w)D嗔視(chn)亙古(gng)訕笑(shn)叱咤風云(ch)解析此題考查字詞的注音。一定要注意多音字以及方言和普通話的區(qū)別。A中“剽”應讀“pio”，“睢”應“su”；C中“誆”應讀“kung”，“契”應讀“q”；D中“亙”應讀“gn”，“咤”應讀“zh”。1(2010甘肅蘭州)下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()A端倪(n)B.拮據(ji)C.叨擾(to)D.搖曳(y)什剎海(sh)冰碴兒(ch)毛坯房(pi)絆腳石(bn)舐犢情深(tin)夙興夜寐(s)掂斤播兩(b)趾高氣揚(zh)解析選項A中“舐犢情深”的“舐”應讀“sh”。選項C中“毛坯房”的“坯”應讀“p”。選項D中“搖

12、曳”的“曳”應“y”；“趾高氣揚”的“趾”應讀“zh”。本題考查語音，涉及的多是常見的容易讀錯的字的讀音，其中也包含多音字。這提醒我們在中考復習中，要牢固掌握3500個常用漢字，能準確拼讀，規(guī)范書寫。2(2010重慶)下列加點字注音有錯誤的一項是()(3分)A“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲(q)息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。B蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭(hng)高歌；蚌殼強忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。C母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中酣(gn)睡。D槐花滿滿的一樹雪白，裊(nio)

13、裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。解析C項中的“酣”應讀“hn”。3(2010河北)根據拼音將相應語句規(guī)范、工整地寫在下面的田字格內。Miyubrngnggodeshnmiyubjiogngchngdel答案沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。解析這兩句話出自詩人汪國真的山高路遠。拼讀、書寫難度不大，關鍵是書寫達到規(guī)范、工整的要求。4(2010黑龍江哈爾濱)下列詞語中加點字注音完全正確的一項是A汲取(j)膽怯(qi)B商酌(zhu)蓬蒿(go)C稱職(chng)克扣(k)D襁褓(qing)淳樸(chn)()吹毛求疵(ch)獲益匪淺(fi)瀝盡心血(xu)不可磨滅(mi)解析A項“吹毛求疵”的“疵”讀“c

14、”；B項“蓬蒿”的“蒿”讀“ho”；C項“稱職”的“稱”讀“chn”。點評前兩項考聲母的辨識能力，C項考查多音字。5(2010浙江麗水)讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。一只想變成橘子的蘋果，一定是一只k(1)望創(chuàng)新的蘋果。這樣的蘋果一般不會因循守舊，更不會di(2)著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束f(3)，像蟬一樣，沖破軀殼的管制，直沖云xio(4)!(1)_(2)_(3)_(4)_解析此題綜合考查考生對漢字音、形、義的掌握情況，解答時要注意區(qū)分同音字、形似字的辨析與書寫。如“戴著”的“戴”不能寫成“帶”；“束縛”的“縛”不能誤寫為“博”“搏”“傅”；“云霄”的“霄”不能寫成“宵”。6(

15、2011廣東廣州)根據拼音寫出相應的詞語。(4分)(1)如果我能kunsh_人，體諒人我都得感謝我的慈母。(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜fngso。_(3)有一位長期以來xinwirnzh的科學家：鄧稼先。(4)對于叔叔回國這樁shnjiwn的事，大家還擬定了上千種計劃。解析此題考查考生字音拼讀與漢字的書寫、識記能力。7(2011湖北黃岡)下列各組詞語的字形及加點字的注音，全對的一項是()(2分)A干涸(h)汲取(x)恪守(k)消聲匿跡(n)B驀然(m)拮據(ji)亙古(gn)鍥而不舍(qi)C凜洌(ln)氛圍(fn)贏弱(li)惟妙惟肖(xio)D惻隱(c)勻稱(chng)旁鶩(

16、w)冥思遐想(mng)解析本題考查字形、字音，難度較小。A項的“汲”應讀“j”，“消”應為“銷”。C項的“?！睉獮椤百?，“肖”應“xio”。D項的“稱”是多音宇，此處應“chn”，“鶩”應為“騖”。8(2011浙江紹興)選擇下面語境中加點字的正確讀音。(只填序號)(3分)2010年的歲末，史鐵生，這個地壇的孩子永遠離開了我們，但我們將永遠記得他留下的這段文字：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給Bj)予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲Bq)折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果一帆風順，生命也就失去了存在的魅iBmi)力?！苯o：_曲：_魅：_解析本題考查字的讀音。涉及多音字和常見易讀錯字的讀音，要根據具體語境進行區(qū)分。“給”在“給予”時讀“j”；“曲”是多音字，表示“彎曲”時讀“q”；“魅力”中“魅”應讀“mi”。9(2011河南)下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是()(2分)A湖泊/淡泊角逐/角色渾身解數