2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件

1、地理必修 人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)地理必修 人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三章地球上的水第三章地球上的水課 標(biāo) 導(dǎo) 航1運用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。2說明水循環(huán)的地理意義。3運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律。4說明洋流對地理環(huán)境的影響。5以水資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響。2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件學(xué) 法 點 撥本章涉及三大內(nèi)容：水循環(huán)、洋流和水資源。水循環(huán)部分開始講的是水體類型，要注意區(qū)分各種水體及其分布特點，可利用表格或框架圖對相互聯(lián)系的水體進(jìn)行歸納，而針對水循環(huán)環(huán)節(jié)，可利用示意圖理解。學(xué) 法 點 撥2

2、020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件第一節(jié)自然界的水循環(huán)第一節(jié)自然界的水循環(huán)2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件1互動課堂2知識構(gòu)建3鞏固園地4課時作業(yè)1互動課堂2知識構(gòu)建3鞏固園地4課時作業(yè)互 動 課 堂互 動 課 堂1水的三態(tài)氣態(tài)、固態(tài)和_。2存在形式海洋水、_和大氣水，其中_是最主要的。知識點一相互聯(lián)系的水體液態(tài)陸地水海洋水1水的三態(tài)知識點一相互聯(lián)系的水體液態(tài)陸地水海洋水水源相互補給水源相互補給材料一長江發(fā)源于唐古拉山，向東流入東海，全長約6 300千米。長江河口平均徑流量為3.2 m3/s萬立方米，平均每年入?？倧搅髁繛? 737.5

3、億立方米。江水主要來自上、中游，占39.7和54%，下游占6.3%。材料二下圖為長江水系圖。材料一長江發(fā)源于唐古拉山，向東流入東海，全長約6 300千材料三河水與地下水的補給關(guān)系圖。請思考下列問題：(1)長江水來源有哪幾個方面？最主要的補給是哪一種？(2)長江中下游有兩大湖泊：洞庭湖和鄱陽湖，他們對長江起到什么作用？(3)地下水與長江存在著互為補給關(guān)系，你能說出長江水補給地下水的季節(jié)嗎？材料三河水與地下水的補給關(guān)系圖。請思考下列問題：答案：(1)大氣降水，高山冰雪融水，地下水，湖泊水。最主要的是大氣降水。(2)調(diào)節(jié)徑流，削減洪峰。(3)夏秋季節(jié)，長江處于豐水期，長江水補給地下水。2020年人教

4、版地理必修一第3章第1節(jié)課件1陸地水體之間的相互補給陸地上各種水體之間能夠相互轉(zhuǎn)化，具有相互補給的關(guān)系。(1)從陸地水體的水源補給看，大氣降水是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。(2)冰川對河流及其他陸地水體的補給，主要是單向補給，即以冰川融水補給河流及其他水體。(3)河流水、湖泊水和地下水之間，依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化，具有水源相互補給的關(guān)系。1陸地水體之間的相互補給(4)陸地水體之間水源相互補給關(guān)系(4)陸地水體之間水源相互補給關(guān)系2河流的主要補給形式河流的補給類型多種多樣，不同地區(qū)河流的主要補給水源不同，同一河流不同時期的主要補給形式也不同，但往往以某一種補給形式為主，河流的補給不同，

5、河流的水文特征也不盡相同，具體對應(yīng)關(guān)系如下表所示：2河流的主要補給形式2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件3河流補給類型的判斷一條河流往往有多種補給形式，判斷其最主要的補給形式主要是分析徑流量的變化特點。(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化雨水補給3河流補給類型的判斷(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化冰雪或季節(jié)性積雪融水補給季節(jié)性積雪融水補給：春季氣溫回升春汛河流徑流量年際變化較小，季節(jié)變化較大。冰雪融水補給：夏季氣溫最高夏汛(冬季氣溫在0 以下，河流出現(xiàn)斷流)河流徑流量小，徑流量年際變化較小，季節(jié)變化較大。(3)河流流量穩(wěn)定地下水或湖泊水補給湖泊水補給：對湖泊以下河段起調(diào)節(jié)作用，延緩并

6、削減洪峰。地下水補給：河流穩(wěn)定而可靠的補給來源，與河流有互補作用。(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化冰雪或季節(jié)性積雪融水補1讀三種陸地水體相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖，回答(1)(3)題。1讀三種陸地水體相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖，回答(1)(3)題。(1)甲代表的水體是()A雨水B冰川融水C海洋水D地下水(2)箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在()A12月B34月C67月D1011月(3)若在鄱陽湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模圍湖造田，將導(dǎo)致箭頭a、b流量的變化趨勢是()Aa變大Ba變小Cb變穩(wěn)定Db在枯水期變大DCB(1)甲代表的水體是()DCB【解析】第(1)題，從圖中可以看出甲可以和河流水及湖泊水相互補給，由此可判斷其為地下水

7、。第(2)題，a箭頭表示河流水補給湖泊水，此時一般應(yīng)為河流的豐水期，即長江流域的6月7月。第(3)題，在河流中下游地區(qū)大規(guī)模圍湖造田，將會使湖泊面積縮小，其調(diào)蓄洪水能力下降，即a、b都變小。2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件1概念水循環(huán)是指自然界的水在水圈、_、巖石圈、_四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。知識點二水循環(huán)的過程和意義大氣圈生物圈1概念知識點二水循環(huán)的過程和意義大氣圈生物圈2過程蒸發(fā)降水地表徑流下滲降水植物蒸騰蒸發(fā)2過程蒸發(fā)降水地表徑流下滲降水植物蒸騰蒸發(fā)3. 意義(1)平衡更新作用：使水資源不斷更新，維持全球水的_。(2)遷移交換作用：進(jìn)行_交換和_遷移。(3)聯(lián)系調(diào)

8、節(jié)作用：是海陸間聯(lián)系的主要紐帶。(4)影響塑造作用：不斷塑造著_形態(tài)。動態(tài)平衡能量物質(zhì)地表動態(tài)平衡能量物質(zhì)地表李白的將進(jìn)酒中有佳句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。其實從地理學(xué)的角度來看，這千古流傳的佳句卻隱藏著一個巨大的錯誤。請思考下列問題：(1)這千古流傳的佳句你知道錯在什么地方嗎？(2)假如你是黃河水的一個“水分子”，你能通過示意圖畫出你的旅行過程嗎？李白的將進(jìn)酒中有佳句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不答案：(1)黃河水“奔流到海不復(fù)回”是不正確的，因為海陸間存在著海陸間循環(huán)，海洋水和陸地水是相互轉(zhuǎn)化的。(2)答案：(1)黃河水“奔流到海不復(fù)回”是不正確的，因為海陸間存1水

9、循環(huán)的類型和特點1水循環(huán)的類型和特點2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件2.自然因素對水循環(huán)各環(huán)節(jié)的影響(1)影響蒸發(fā)的因素2.自然因素對水循環(huán)各環(huán)節(jié)的影響2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件(4)影響地表徑流的因素(4)影響地表徑流的因素(5)影響下滲的因素(6)影響地下徑流的因素影響地下徑流的因素可參考影響地表徑流、下滲的因素，并重點考慮喀斯特地貌(巖溶地貌)，因為喀斯特地貌區(qū)地下溶洞、地下河流眾多，儲存有眾多的地下水。(5)影響下滲的因素3人類活動對水循環(huán)的影響(1)有利影響修建水庫，改變地表徑流的季節(jié)分配，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；同時由于水面面積的擴(kuò)大和下滲增大

10、使地下水位提高，可加大蒸發(fā)量和降水量?？缌饔蛘{(diào)水，改變地表徑流的空間分布，也可以使蒸發(fā)量增加，大氣中水汽增多，從而增加降水量。2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件植樹造林、保護(hù)濕地資源，起到涵養(yǎng)水源的作用，使下滲增多，減少地表徑流。城市鋪設(shè)滲水磚，可減小地表徑流，增加下滲，增大地下徑流量。實施人工增雨，加大降水量合理的人類活動，對水循環(huán)某些環(huán)節(jié)進(jìn)行正向利用，不僅可以提高水資源的利用率，而且有效改善生態(tài)環(huán)境。如修建水庫進(jìn)行攔蓄洪水，減少洪水威脅和水災(zāi)發(fā)生，城市鋪設(shè)滲水磚可防治城市內(nèi)澇現(xiàn)象。2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件(2)不利影響濫伐森林，破壞地表植被，會減少蒸騰，空氣中水汽

11、減少，使降水量減少；降雨時，下滲減少，大量地表徑流產(chǎn)生匯聚，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。圍湖造田則減少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也減弱了湖泊水體對周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用。城市路面硬化，增加地表徑流，減少下滲，減小地下徑流，地面蒸發(fā)量減少，易造成城市內(nèi)澇。河流上游地區(qū)過度引水灌溉，會導(dǎo)致下游水量減少，甚至出現(xiàn)斷流；對地下水的過量開采和使用，地下水位下降，會使有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流，綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化。(2)不利影響4圖解水循環(huán)原理應(yīng)用(1)沼澤地的形成4圖解水循環(huán)原理應(yīng)用(2)內(nèi)流河斷流的成因(2)內(nèi)流河斷流的成因“三看法”判斷水循環(huán)的類型一看發(fā)生的領(lǐng)域。位于海洋上、陸地內(nèi)還

12、是海洋與陸地之間。二看水循環(huán)的環(huán)節(jié)。海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)最多，陸地內(nèi)循環(huán)比海上內(nèi)循環(huán)多植物蒸騰這一環(huán)節(jié)。三看參與水量的多少。海上內(nèi)循環(huán)參與水量最多，陸地內(nèi)循環(huán)參與水量最少。外流區(qū)也存在陸地內(nèi)循環(huán)在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進(jìn)入當(dāng)?shù)厣峡沼隼淠Y(jié)，形成降水又返回本地地表，也存在陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。“三看法”判斷水循環(huán)的類型河流水文特征的描述河流水文特征的描述2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件2下圖為我國南方低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖，回答(1)(2)題。2下圖為我國南方低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖，回答(1)(1)若圖中的水循環(huán)類型為海陸間循環(huán)，圖中缺少的主

13、要環(huán)節(jié)有()A1個B2個C3個D4個(2)人類某種活動使蒸騰作用顯著減弱時，可能直接導(dǎo)致()A該區(qū)域降水增加B該區(qū)域地表徑流增加C蒸發(fā)量不變D地下徑流增加【解析】第(1)題，我國南方低山丘陵區(qū)某小流域為外流區(qū)，形成海陸間循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有海面上的水汽蒸發(fā)、水汽輸送，陸地上的大氣降水、徑流(地表徑流和地下徑流)、下滲等環(huán)節(jié)，圖中缺少下滲環(huán)節(jié)。第(2)題，毀林開荒、植被破壞等不合理的人類活動導(dǎo)致蒸騰作用顯著減弱，地表徑流增加。AB(1)若圖中的水循環(huán)類型為海陸間循環(huán)，圖中缺少的主要環(huán)節(jié)有流量過程線圖的判讀信息提取提取五大信息：橫坐標(biāo)表示月份；縱坐標(biāo)表示流量、溫度；流量變化曲線；溫度變化曲線；結(jié)合流量

14、和溫度變化可以判斷區(qū)域的氣候特征。流量過程線圖的判讀2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件方法總結(jié)流量過程線圖的判讀方法(1)流量季節(jié)變化的判斷。根據(jù)圖中流量變化曲線并結(jié)合時間軸判斷圖中流量有明顯的季節(jié)變化，如根據(jù)上圖中流量變化曲線可以判斷該河流夏季流量大。(2)流量大小的判斷。閱讀圖中流量過程曲線，依縱坐標(biāo)中流量數(shù)據(jù)(絕對值或相對值)推斷河流全年流量(或多年平均流量)的大小。2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件(3)河流豐水期、枯水期的判斷。根據(jù)圖中流量過程曲線彎曲的變化幅度，可以確定河流流量的枯水期、豐水期的時間段，豐水期和枯水期流量的差值大?。皇欠裼袛嗔?，斷流出現(xiàn)在哪幾個月份等

15、。例如，上圖610月流量大，35月、1112月流量小，12月出現(xiàn)斷流。(4)判斷河流的補給類型。圖中表示流量隨溫度的變化，可知流量與溫度呈正相關(guān)，因而判斷該河流的補給類型主要為冰雪融水補給。2020年人教版地理必修一第3章第1節(jié)課件3讀A、B兩河流(我國)流量曲線圖，回答下列問題。3讀A、B兩河流(我國)流量曲線圖，回答下列問題。(1)A河徑流季節(jié)變化特點是_，B河徑流季節(jié)變化特點是_。(2)A河在我國_地區(qū)最常見，河水主要靠_補給和_補給。B河在我國_地區(qū)最為常見，河水主要靠_補給。(3)形成A河徑流季節(jié)變化特點的原因是_ _。B河徑流季節(jié)變化特點的原因是_ _。有兩次汛期(春汛和夏汛)，流量較大有一次汛期(夏汛)，流量小，斷流期長東北季節(jié)性積雪融水雨水西北內(nèi)陸冰雪融水東北地區(qū)緯度較高，冬季積雪，第二年春暖以后積雪融化補給河流，形成春汛；7、8月份降水量豐富，河水上漲，形成夏汛西北內(nèi)陸地區(qū)，一年中最高氣溫出現(xiàn)在夏季，高山冰雪融水補給河流形成夏汛，冬季氣溫低，河流封凍而斷流(1)A