2021年中考物理微專題復習 專題35 電動機與發(fā)電機中考問題（學生版）

1、PAGE 專題35 電動機與發(fā)電機問題一、電動機1.電動機原理：電動機是根據通電線圈在磁場中因受力而發(fā)生轉動的原理制成的，是將電能轉化為機械能的裝置。2.構造：電動機是由轉子和定子兩部分組成的。換向器的作用是每當線圈剛轉過平衡位置時，能自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉動。3.改變電動機轉動方向的方法：改變電流方向(交換電壓接線)或改變磁感線方向(對調磁極)。4.提高電動機轉速的方法：增加線圈匝數、增加磁體磁性、增大電流。二、發(fā)電機1.發(fā)電機原理：發(fā)電機是根據電磁感應現象制成的，是將機械能轉化為電能的裝置。2.構造：發(fā)電機是由定子和轉子兩部分組成的。3.從電池得到的電流的方向不變，通常叫做

2、直流電。(DC)4.電流方向周期性變化的電流叫做交變電流，簡稱交流電。(AC)5.在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫做頻率，頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。6.我國供生產和生活用的交流電，電壓是220V，頻率是50Hz，周期是0.02s，即1s內有50個周期，交流電的方向每周期改變2次，所以50Hz的交流電電流方向1s內改變100次。【例題1】(2020貴州黔東南)如圖所示四個裝置中工作原理與發(fā)電機相同的是( ) A. 電磁起重機 B. 司南 C. 話筒 D. 揚聲器【對點練習】如圖所示的四個實驗,反映電動機基本原理的是( )【例題2】(2020蘇州)如圖所示，將甲、乙兩個微型

3、電動機的轉軸對接并固定在一起，閉合開關后兩電動機一起轉動，小燈泡發(fā)光。此處產生電磁感應現象的是 (甲/乙)電動機。該過程中能量轉化是將電能 能電能，最終轉化為內能和光能。【對點練習】關于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法錯誤的是()A甲實驗可以研究通電導體周圍存在磁場B甲實驗可以研究電磁感應現象C乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況D乙實驗的過程中，電能轉化為機械能一、選擇題1(2020黑龍江龍東農墾森工)下列四個實驗，工作原理能和如圖電動剃須刀工作原理相同的是()A B C D2.(2020四川成都)小羅把兩個玩具電機用導線連接在一起(如圖)，用力快速撥動甲電機的轉葉，發(fā)現乙電機的轉葉也緩慢轉

4、動起來。對這個現象分析正確的是()A. “甲電機”將電能轉化為機械能B. “乙電機”將機械能轉化為電能C. “甲電機”依據電磁感應來工作D. 兩電機的工作原理是相同的3(2020齊齊哈爾)如今，電動車已經成為人們常用的代步工具之一，電動車的“心臟”是電動機，它比傳統的內燃機效率更高，也更加環(huán)保，在如圖所示的四個裝置中，與電動機工作原理相同的是()ABCD4(2020成都模擬)如圖是探究“讓通電導體在磁場中動起來”的裝置圖，下列說法正確的是()A該裝置探究的是電動機的原理B該裝置探究的是發(fā)動機的原理C只改變電流方向時，通電導體的受力方向不變D只改變磁場方向時，通電導體的受力方向不變5(2020綿

5、陽模擬)一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉方向如圖甲所示現將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口某同學進行了如下四次操作：a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流線圈剛通電時扭轉方向與圖甲所示的扭轉方向相同的是()A和B和C和D和6.共享電動車不僅環(huán)保節(jié)能而且為人們的出行帶來了很大方便。已知某品牌共享電動車的電動機線圈內阻一定，轉軸卡住不能轉動時，線圈兩端電壓為48V，電流為12A當電動車

6、在水平地面上以18km/h的速度勻速直線行駛時，線圈兩端電壓仍然為48V，電流為2A，則下列說法正確的是()A電動機線圈電阻為24B電動機的機械功率為96WC電動機的效率是66.7%D電動車前進時受到的阻力為16N7.在圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，能夠產生感應電流的是( )8.如圖所示，線圈轉動過程中，下列說法正確的是( )A.線圈的機械能轉化為電能B.通過燈泡的電流方向不變C.通過燈泡的電流大小發(fā)生變化D.線圈中產生電流的原理是電流磁效應9.某同學在家庭實驗室里，將甲、乙圖中的裝置連接了如圖所示的通路，其中兩個相同的銅線圈處于磁場中。用

7、外力使甲圖中的線圈在磁場中擺動，下列說法正確的是( )A乙圖中的線圈有電流通過，也會隨著運動起來B乙類似于發(fā)電機，其原理是電磁感應C甲類似于電動機，其原理是磁場對電流有力的作用D甲圖中的線圈在運動過程中將機械能轉化為電能二、填空題10.(2020湖北武漢)如圖所示的裝置可以用來研究_(填“電動機”或“發(fā)電機”)的工作原理。將圖中的電源換成電流表，閉合開關，讓導體ab左右擺動，發(fā)現電流表指針偏轉，表明導體ab中_(填“有”或“沒有”)感應電流通過，導體ab的機械能轉化為_能。11.(2020江蘇連云港)白熾燈是一種電流通過燈絲，燈絲發(fā)熱發(fā)光的照明電器，將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲，如圖所示，可以

8、觀察到燈絲_，說明_，由此原理可以制成_。12.小輝將玩具汽車里的電動機拆下來，在電動機的轉軸處加裝了一個小齒輪，在電動機尾部的接線柱處連接一個半導體led燈珠，當他將小齒輪放置在轉動的自行車車輪上，如圖所示，則齒輪的轉動方向是(選填“順時針”或“逆時針”)，他發(fā)現led燈珠并不是持續(xù)發(fā)光，而是不斷的閃光，通過這個實驗證明了該實驗產生的電流是電(選填“交流”和“直流”)，產生電流是利用了原理。13.圖示實驗裝置中，磁體和導體棒均水平放置，斷開S2、閉合S1，使導體棒水平向右運動，電流表G的指針向右偏，這是 現象，為使G的指針向左偏，可使導體棒向 運動，斷開S1、閉合S2，導體棒能運動起來，依此

9、可制成 (選填“電動機”或“發(fā)電機”)。14.物理興趣小組在老師的指導下做了一個有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖，他們用一根導線做成跳繩，將跳繩的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連，搖動“跳繩”時，發(fā)現靈敏電流計的指針左右擺動，這說明導線中產生了 ，搖繩發(fā)電將 能轉化為電能。15.發(fā)電機是利用 現象制成的，我國發(fā)電廠發(fā)出的交變電流的頻率是50Hz，其周期是 s。三、實驗探究題16. 在探究“電動機為什么會轉動”的實驗中：(1)我們首先想到的是磁體間發(fā)生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導體周圍也存在 ，磁體會對通電導體產生力的作用嗎?(2)如圖 所示，將一根導體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，導體 ，閉合開關后，導體 ，說明磁場對 導體有力的作用。(3)斷開開關，將圖中磁鐵的 N、S 極對調，再閉合開關，會發(fā)現導體ab的運動方向與對調前的運動