生活教師工作總結(jié)范文

1、生活教師工作總結(jié)范文生活老師，一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔任了兩個多月的生 活老師。就在這短短的工作中，我的感觸頗深，作為學校學生生活管理中 的一個新成員，在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下，一是虛心的向其他老師學 習，二是在實際工作中慢慢的摸索積累。現(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下：一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈，做 到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內(nèi)消毒工 作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。2、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫助學生克服各種心 理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等 方面的知識和能

2、力。二、加強安全教育，提高安全意識1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的生活教師職責，努力做好生活區(qū)域的安 全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù)，特別是晚上更要認真仔細， 絕不馬虎。2、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣傳和教育，提 高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我 保護能力。三、勤奮工作，努力上進認真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán) 境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫 暖。四、收獲與不足在這兩個月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們 的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相

3、處 的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。 不足的地方就是，由于自己沒有工作經(jīng)驗，所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中，一定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的 學習，努力提高工作水平，在實際中積極探索一套適合于我們學校生活管 理的經(jīng)驗。努力克服自己的不足，揚長避短，奮發(fā)工作，積極主動和孩子 們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態(tài)，與學生做到“零距離接 觸、近距離交流”，為美好的明天奉獻自己的力量。本學期，我擔任住宿三樓生活老師，主要承擔學生寢室的常規(guī)管理、 常規(guī)檢查、晚自習輔導、學生心理輔導等工作?，F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯 報如下：一、加強

4、常規(guī)管理。二、做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境。三、做一些力所能及的心理輔導工作。四、加強自習紀律管理。住校生必須于返校上課前一天下午到校，參加從星期日到星期四的晚 自習。晚自習前實行點名制，并在晚自習點名簿上記載出勤情況。每個學 生要做到不遲到、不早退，不講話，以保持自習室的安靜;不在教室里自 由走動，不調(diào)換座位;不在自習時間上廁所或進出教室;不干擾他人自習； 不做與自習無關(guān)的事。自習前做好輔導計劃，努力做到每個晚自習要有計 劃地進行復習、預習，切實提高自習課學習效率。在晚自習時間內(nèi)，認真 解決學生遇到的問題。晚自習期間，學生不得進入學校食堂，更不得走出 校門。晚自習時住校生不準擅自回宿舍，

5、遇特殊情況必須回去時，必須先 向值班老師請假。晚自習后值班老師負責檢查作業(yè)并簽字。晚自習結(jié)束后， 學生應立即回到宿舍準備就寢，不得在校園內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。 各班必須安排專人在晚自習結(jié)束后整理教室（關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等）。一學期的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、 知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多 不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望 在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我在 本學期做了以下幾方面工作：一、尊重、理解、信任學生對學生

6、的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致， 貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能 與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人 的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學生 強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經(jīng) 典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。二、言教身教要結(jié)合作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī) 范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”， 如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi) 生等等，隨時加強自身修

7、養(yǎng)。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不 到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣， 用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。三、了解、關(guān)愛每一位學生首先熟悉了解學生，掌握學生動態(tài)，分析以前學生的情況，找個別學 生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài)，在和他們多 次交談以后，我認為他們都把我當成了朋。四、提高學生自理能力、嚴格要求生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下 寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)， 才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢 室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，

8、我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶” 讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活 動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿 創(chuàng)意，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。五、抓學生的養(yǎng)成教育，促學生健康成長。對于學生的內(nèi)務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品 擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務。每個同學心里都明 白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。經(jīng)過一個學期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使 我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的

9、發(fā)展空間，我想再沒有 什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作。伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期， 現(xiàn)在，他們又長了一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛 孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼 啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的 孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更 能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。一、教育教學方面：二、常規(guī)方面：我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴，并鼓勵幼兒 自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并

10、提供機會讓幼兒 自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明， 講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能 完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步，但還需繼續(xù) 努力。有些方面還是做得不夠到位細致。三、家長方面：平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼 兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出 的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教 育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。四、保育方面：五、安全方面：通過不同的

11、形式進行安全教育（晨間談話，隨機教育，游戲情景化教 育等等），一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖 說難免但也不能馬虎。我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱情對待工作。時刻 以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心，對 待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在幼兒園的園長領導下， 各位老師的幫助下，通過自己的努力，在這個大家庭里使我在這一年里學 到了很多東西，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點：一、在思想上，重新認識了幼兒教育在踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小朋友 一起

12、做游戲，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐 時，我對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是 人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則， 對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國 家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個 任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正 使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！二、在工作中，我熱愛了這一行工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上 了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味。前幾

13、天，因為我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看著，因為 很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚， 不一會，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師 好”，然后就說“尚老師你真辛苦啊！”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看 見，我笑著說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也愿意！” 然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。 其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不 到的！我因為不小心割著手了用藥包著，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正 在洗的時候，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了，怎么 洗呀，我來給

14、你洗吧！”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装。　币患c孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂， 讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動， 讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著，我感到無比的幸福！三、在老師的教學工作中，讓我學會很多我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng)，說句實話，以前我也看過，但 是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也 能背上很多了。還有折紙，孩子們上折紙課的時候，我也學會了不少，教 孩子如何折紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。在這個幼兒園里， 我學會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園里有學不完的東西，我如饑似渴的吸取著各個方面的知識，我要學，我喜歡學，我要努力使自 己變成一個德，智，體，美全面發(fā)展的好老師。四、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的 進步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識。在教師