科普版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《nit4AmazingScienceTopic1WhenwasitinventedSectionA》課教案20_第1頁(yè)
科普版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《nit4AmazingScienceTopic1WhenwasitinventedSectionA》課教案20_第2頁(yè)
科普版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《nit4AmazingScienceTopic1WhenwasitinventedSectionA》課教案20_第3頁(yè)
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1、導(dǎo)教案年級(jí):九年級(jí)科目:英語(yǔ)使用人:主備:審查:九年級(jí)英語(yǔ)備課組時(shí)間:第十一周章節(jié)課題課型課時(shí)備注Unit4AmazingScience新講課2個(gè)課時(shí)第1課時(shí)Topic1Whenwasitinvented?SectionA學(xué)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)牢固一般此刻時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。掌握本課的要點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),初步學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):語(yǔ)法要點(diǎn)Grammar:was/were+pp知識(shí)難點(diǎn)bemadeof和bemadefrom的用法辨析。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、Preparation由舊知引出新知,經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)一般此刻時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)知一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),實(shí)現(xiàn)從一般此刻時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)到一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變換。St

2、ep1HespeaksEnglish.-Englishisspokenbyhim.ShespeaksChinese.-Chineseisspokenbyher.主動(dòng)語(yǔ)態(tài):主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài):主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞+by+賓語(yǔ)Step2把以下主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的句子:PeoplespeakEnglisharoundtheworld.Themonkeyseatbananas.Waterwashesawaytheearth.Theymakebikes.一般此刻時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):is/are+ppTheworkercutdownthetreesyesterday.Imadethismodelp

3、lane.Mr.Wangpunishedhim.Thecatatethefish.觀察兩組句子的不一樣,一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):was/were+pp1Step3LettheSsreadtheexamplesin2andfindthedifferencesbetweenExampleOneandExampleTwo.這個(gè)部分分成兩步驟來(lái)完成。第一,幫助學(xué)生劃分bemadeof和bemadefrom的用法。bemadeof由某種物質(zhì)做成(看得出原資料,物理過(guò)程)bemadefrom由某種物質(zhì)制成(看不出原資料,化學(xué)過(guò)程)第二,如何運(yùn)用介詞。(iftheactionisdonebytheobject

4、itself,thereisnoneedtouseapreposition,andifnot,thenaprepositionisneeded).LettheSsmakeupsimilardialogsinpairs.(4個(gè)小對(duì)話,找四組同學(xué))二、Presentation(在聽讀的過(guò)程中進(jìn)一步感知一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))Step1LettheSslistento1aanddo1b先.(審題,猜想答案,不看對(duì)話,帶著問(wèn)題去聽。對(duì)答案,跟著錄音讀一遍)Step2LettheSsreadthequestionsin1c,andthenread1aandfindtheanswerstothequestions(.先審題,看動(dòng)畫,讀對(duì)話,找四位同學(xué)回答以下問(wèn)題)Step3LettheSsread1aagainandunderlinethepassivevoiceandthekeypoints.(再讀1a,找出含有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子及知識(shí)點(diǎn))三、Practice(總結(jié)本課所學(xué),做題牢固)Step1LettheSsgooverthissectionandsumupthekeypoints(復(fù)習(xí)本課的單詞、短語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn))Step2DoExercises(選擇

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