福建省漳州市八校2023學(xué)年高三下學(xué)期一?？荚嚁?shù)學(xué)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高考數(shù)學(xué)模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1甲乙兩人有三個(gè)不同的學(xué)習(xí)小組， ， 可以參加，若每人必須參加并且僅能參加一個(gè)學(xué)習(xí)小組，則兩人參加同一個(gè)小組的概率為（ ）A B C D2已知，滿足約束條件，則的最大值為ABCD3一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（ ）ABCD4已知正

2、項(xiàng)等比數(shù)列中，存在兩項(xiàng)，使得，則的最小值是（ ）ABCD5設(shè)不等式組表示的平面區(qū)域?yàn)?，若從圓：的內(nèi)部隨機(jī)選取一點(diǎn)，則取自的概率為（ ）ABCD6已知的垂心為，且是的中點(diǎn)，則（ ）A14B12C10D87自2019年12月以來(lái)，在湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，研究表明，該新型冠狀病毒具有很強(qiáng)的傳染性各級(jí)政府反應(yīng)迅速，采取了有效的防控阻擊措施，把疫情控制在最低范圍之內(nèi).某社區(qū)按上級(jí)要求做好在鄂返鄉(xiāng)人員體格檢查登記，有3個(gè)不同的住戶屬在鄂返鄉(xiāng)住戶，負(fù)責(zé)該小區(qū)體格檢查的社區(qū)診所共有4名醫(yī)生，現(xiàn)要求這4名醫(yī)生都要分配出去，且每個(gè)住戶家里都要有醫(yī)生去檢查登記，則不同的分配方案共有（ ）A12種B24

3、種C36種D72種8已知復(fù)數(shù)，則（ ）ABCD29已知集合，則元素個(gè)數(shù)為( )A1B2C3D410已知，是兩條不重合的直線，是兩個(gè)不重合的平面，則下列命題中錯(cuò)誤的是（ ）A若，則或B若，則C若，則D若，則11如圖，中，點(diǎn)D在BC上，將沿AD旋轉(zhuǎn)得到三棱錐，分別記，與平面ADC所成角為，則，的大小關(guān)系是（ ）ABC，兩種情況都存在D存在某一位置使得12已知函數(shù)，將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖象，若函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸是，則的最小值為ABCD二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13設(shè)函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)m，使得關(guān)于x的方程有4個(gè)不相等的實(shí)根，且這4個(gè)根的平方和存在最小值，則

4、實(shí)數(shù)a的取值范圍是_.14在中，內(nèi)角所對(duì)的邊分別是.若，則_，面積的最大值為_.15已知ABC得三邊長(zhǎng)成公比為2的等比數(shù)列，則其最大角的余弦值為_.16已知向量，則_.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17（12分）如圖，在矩形中，點(diǎn)分別是線段的中點(diǎn)，分別將沿折起，沿折起，使得重合于點(diǎn)，連結(jié).（）求證：平面平面；（）求直線與平面所成角的正弦值.18（12分） “綠水青山就是金山銀山”，為推廣生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，高二一班組織了環(huán)境保護(hù)興趣小組，分為兩組，討論學(xué)習(xí)甲組一共有人，其中男生人，女生人，乙組一共有人，其中男生人，女生人，現(xiàn)要從這人的兩個(gè)興趣小組中抽出人參加學(xué)校的

5、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽.（1）設(shè)事件為 “選出的這個(gè)人中要求兩個(gè)男生兩個(gè)女生，而且這兩個(gè)男生必須來(lái)自不同的組”，求事件發(fā)生的概率；（2）用表示抽取的人中乙組女生的人數(shù)，求隨機(jī)變量的分布列和期望19（12分）如圖，在三棱柱中，平面平面，側(cè)面為平行四邊形，側(cè)面為正方形，為的中點(diǎn).（1）求證：平面；（2）求二面角的大小.20（12分）設(shè)，（1）求的單調(diào)區(qū)間；（2）設(shè)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.21（12分）設(shè)函數(shù)，.（1）解不等式；（2）若對(duì)任意的實(shí)數(shù)恒成立，求的取值范圍.22（10分）某芯片公司對(duì)今年新開發(fā)的一批5G手機(jī)芯片進(jìn)行測(cè)評(píng)，該公司隨機(jī)調(diào)查了100顆芯片，并將所得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為五個(gè)小組（所調(diào)查的芯片得分

6、均在內(nèi)），得到如圖所示的頻率分布直方圖，其中（1）求這100顆芯片評(píng)測(cè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)（同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替）（2）芯片公司另選100顆芯片交付給某手機(jī)公司進(jìn)行測(cè)試，該手機(jī)公司將每顆芯片分別裝在3個(gè)工程手機(jī)中進(jìn)行初測(cè)。若3個(gè)工程手機(jī)的評(píng)分都達(dá)到11萬(wàn)分，則認(rèn)定該芯片合格；若3個(gè)工程手機(jī)中只要有2個(gè)評(píng)分沒(méi)達(dá)到11萬(wàn)分，則認(rèn)定該芯片不合格；若3個(gè)工程手機(jī)中僅1個(gè)評(píng)分沒(méi)有達(dá)到11萬(wàn)分，則將該芯片再分別置于另外2個(gè)工程手機(jī)中進(jìn)行二測(cè)，二測(cè)時(shí)，2個(gè)工程手機(jī)的評(píng)分都達(dá)到11萬(wàn)分，則認(rèn)定該芯片合格；2個(gè)工程手機(jī)中只要有1個(gè)評(píng)分沒(méi)達(dá)到11萬(wàn)分，手機(jī)公司將認(rèn)定該芯片不合格已知每顆芯片在各次置于

7、工程手機(jī)中的得分相互獨(dú)立，并且芯片公司對(duì)芯片的評(píng)分方法及標(biāo)準(zhǔn)與手機(jī)公司對(duì)芯片的評(píng)分方法及標(biāo)準(zhǔn)都一致（以頻率作為概率）每顆芯片置于一個(gè)工程手機(jī)中的測(cè)試費(fèi)用均為300元，每顆芯片若被認(rèn)定為合格或不合格，將不再進(jìn)行后續(xù)測(cè)試，現(xiàn)手機(jī)公司測(cè)試部門預(yù)算的測(cè)試經(jīng)費(fèi)為10萬(wàn)元，試問(wèn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)是否足夠測(cè)試完這100顆芯片？請(qǐng)說(shuō)明理由2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【答案解析】依題意，基本事件的總數(shù)有種，兩個(gè)人參加同一個(gè)小組，方法數(shù)有種，故概率為.2、D【答案解析】作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域，利用

8、目標(biāo)函數(shù)的幾何意義，利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論【題目詳解】作出不等式組表示的平面區(qū)域如下圖中陰影部分所示，等價(jià)于，作直線，向上平移，易知當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí)最大，所以，故選D【答案點(diǎn)睛】本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用，利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義，結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問(wèn)題的基本方法3、A【答案解析】根據(jù)題意，可得幾何體，利用體積計(jì)算即可.【題目詳解】由題意，該幾何體如圖所示：該幾何體的體積.故選：A.【答案點(diǎn)睛】本題考查了常見幾何體的三視圖和體積計(jì)算，屬于基礎(chǔ)題4、C【答案解析】由已知求出等比數(shù)列的公比，進(jìn)而求出，嘗試用基本不等式，但取不到等號(hào)，所以考慮直接取的值代入比較即可.【題目詳解】，或（舍）

9、.，.當(dāng)，時(shí)；當(dāng)，時(shí)；當(dāng)，時(shí)，所以最小值為.故選:C.【答案點(diǎn)睛】本題考查等比數(shù)列通項(xiàng)公式基本量的計(jì)算及最小值，屬于基礎(chǔ)題.5、B【答案解析】畫出不等式組表示的可行域，求得陰影部分扇形對(duì)應(yīng)的圓心角，根據(jù)幾何概型概率計(jì)算公式，計(jì)算出所求概率.【題目詳解】作出中在圓內(nèi)部的區(qū)域，如圖所示，因?yàn)橹本€，的傾斜角分別為，所以由圖可得取自的概率為.故選：B【答案點(diǎn)睛】本小題主要考查幾何概型的計(jì)算，考查線性可行域的畫法，屬于基礎(chǔ)題.6、A【答案解析】由垂心的性質(zhì)，得到，可轉(zhuǎn)化，又即得解.【題目詳解】因?yàn)闉榈拇剐模?，所以，而?所以，因?yàn)槭堑闹悬c(diǎn)，所以故選：A【答案點(diǎn)睛】本題考查了利用向量的線性運(yùn)算和向量的

10、數(shù)量積的運(yùn)算率，考查了學(xué)生綜合分析，轉(zhuǎn)化劃歸，數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，屬于中檔題.7、C【答案解析】先將4名醫(yī)生分成3組，其中1組有2人，共有種選法，然后將這3組醫(yī)生分配到3個(gè)不同的住戶中去，有種方法，由分步原理可知共有種.【題目詳解】不同分配方法總數(shù)為種.故選：C【答案點(diǎn)睛】此題考查的是排列組合知識(shí)，解此類題時(shí)一般先組合再排列，屬于基礎(chǔ)題.8、C【答案解析】根據(jù)復(fù)數(shù)模的性質(zhì)即可求解.【題目詳解】,故選：C【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了復(fù)數(shù)模的性質(zhì)，屬于容易題.9、B【答案解析】作出兩集合所表示的點(diǎn)的圖象，可得選項(xiàng).【題目詳解】由題意得，集合A表示以原點(diǎn)為圓心，以2為半徑的圓，集合B表示函數(shù)的圖象上的點(diǎn)，

11、作出兩集合所表示的點(diǎn)的示意圖如下圖所示，得出兩個(gè)圖象有兩個(gè)交點(diǎn):點(diǎn)A和點(diǎn)B，所以兩個(gè)集合有兩個(gè)公共元素，所以元素個(gè)數(shù)為2，故選：B.【答案點(diǎn)睛】本題考查集合的交集運(yùn)算，關(guān)鍵在于作出集合所表示的點(diǎn)的圖象，再運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想，屬于基礎(chǔ)題.10、D【答案解析】根據(jù)線面平行和面面平行的性質(zhì)，可判定A；由線面平行的判定定理，可判斷B；C中可判斷，所成的二面角為；D中有可能，即得解.【題目詳解】選項(xiàng)A：若，根據(jù)線面平行和面面平行的性質(zhì)，有或，故A正確；選項(xiàng)B：若，由線面平行的判定定理，有，故B正確；選項(xiàng)C：若，故，所成的二面角為，則，故C正確；選項(xiàng)D，若，有可能，故D不正確.故選：D【答案點(diǎn)睛】本題考查

12、了空間中的平行垂直關(guān)系判斷，考查了學(xué)生邏輯推理，空間想象能力，屬于中檔題.11、A【答案解析】根據(jù)題意作出垂線段，表示出所要求得、角，分別表示出其正弦值進(jìn)行比較大小，從而判斷出角的大小，即可得答案【題目詳解】由題可得過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn)，過(guò)作的垂線，垂足為，則易得，設(shè)，則有，可得，；，；，綜上可得，故選：【答案點(diǎn)睛】本題考查空間直線與平面所成的角的大小關(guān)系，考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)，意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平12、C【答案解析】將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，得到函數(shù)的圖象，因?yàn)楹瘮?shù)的圖象的一條對(duì)稱軸是，所以，即，所以，又，所以的最小值為故選C二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。

13、13、【答案解析】先確定關(guān)于x的方程當(dāng)a為何值時(shí)有4個(gè)不相等的實(shí)根，再將這四個(gè)根的平方和表示出來(lái)，利用函數(shù)思想來(lái)判斷當(dāng)a為何值時(shí)這4個(gè)根的平方和存在最小值即可.【題目詳解】由題意，當(dāng)時(shí)，此時(shí)，此時(shí)函數(shù)在單調(diào)遞減，在單調(diào)遞增，方程最多2個(gè)不相等的實(shí)根，舍；當(dāng)時(shí)，函數(shù)圖象如下所示：從左到右方程，有4個(gè)不相等的實(shí)根，依次為，即，由圖可知，故，且，從而，令，顯然，要使該式在時(shí)有最小值，則對(duì)稱軸，解得.綜上所述，實(shí)數(shù)a的取值范圍是.【答案點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)和方程的知識(shí)，但需要一定的邏輯思維能力，屬于較難題.14、1 【答案解析】由正弦定理，結(jié)合，可求出；由三角形面積公式以及角A的范圍,即可求出面積的最

14、大值.【題目詳解】因?yàn)?，所以由正弦定理可得，所?所以，當(dāng)，即時(shí)，三角形面積最大.故答案為(1). 1 (2). 【答案點(diǎn)睛】本題主要考查解三角形的問(wèn)題，熟記正弦定理以及三角形面積公式即可求解，屬于基礎(chǔ)題型.15、-【答案解析】試題分析：根據(jù)題意設(shè)三角形的三邊長(zhǎng)分別設(shè)為為a,2a,2a，2a2aa,2a所對(duì)的角為最大角，設(shè)為，則根據(jù)余弦定理得考點(diǎn)：余弦定理及等比數(shù)列的定義.16、2【答案解析】由得，算出，再代入算出即可.【題目詳解】，解得：，則.故答案為：2【答案點(diǎn)睛】本題主要考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算，向量垂直的性質(zhì)，向量的模的計(jì)算.三、解答題：共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。1

15、7、（）詳見解析；（）.【答案解析】（）根據(jù)，可得平面，故而平面平面（）過(guò)作于，則可證平面，故為所求角，在中利用余弦定理計(jì)算，再計(jì)算【題目詳解】解：（）因?yàn)椋矫?，平面所以平面，又平面，所以平面平面；（）過(guò)作于，則由平面，且平面知，所以平面，從而是直線與平面所成角.因?yàn)椋?所以，從而.【答案點(diǎn)睛】本題考查了面面垂直的判定，考查直線與平面所成角的計(jì)算，屬于中檔題18、（）； （）分布列見解析，.【答案解析】（）直接利用古典概型概率公式求 . （）先由題得可能取值為,再求x的分布列和期望.【題目詳解】（） （）可能取值為,的分布列為0123.【答案點(diǎn)睛】本題主要考查古典概型的計(jì)算，考查隨機(jī)變量的分

16、布列和期望的計(jì)算，意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.19、（1）證明見解析（2）【答案解析】（1）連接，交與，連接，由，得出結(jié)論；（2）以為原點(diǎn)，分別為，軸建立空間直角坐標(biāo)系，求出平面的法向量，利用夾角公式求出即可.【題目詳解】（1）連接，交與，連接，在中，又平面，平面，所以平面；（2）由平面平面，為平面與平面的交線，故平面，故，又，所以平面，以為原點(diǎn)，分別為，軸建立空間直角坐標(biāo)系，設(shè)平面的法向量為，由，得，平面的法向量為，由，故二面角的大小為.【答案點(diǎn)睛】本小題主要考查線面平行的證明，考查二面角的求法，考查空間想象能力和邏輯推理能力，屬于中檔題.20、（1）單調(diào)遞增區(qū)間為，

17、單調(diào)遞減區(qū)間為；（2）【答案解析】（1），令，解不等式即可；（2），令得，即，且的最小值為，令，結(jié)合即可解決.【題目詳解】（1），當(dāng)時(shí)，遞增，當(dāng)時(shí)，遞減.故的單調(diào)遞增區(qū)間為，單調(diào)遞減區(qū)間為.（2），設(shè)的根為，即有可得，當(dāng)時(shí)，遞減，當(dāng)時(shí)，遞增.，所以，當(dāng)；當(dāng)時(shí)，設(shè)，遞增，所以.綜上，.【答案點(diǎn)睛】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性以及函數(shù)恒成立問(wèn)題，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，處理恒成立問(wèn)題時(shí)，通常是構(gòu)造函數(shù)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的極值或最值來(lái)處理.21、 (1)；(2)【答案解析】試題分析：（1）將絕對(duì)值不等式兩邊平方，化為二次不等式求解（2）將問(wèn)題化為分段函數(shù)問(wèn)題，通過(guò)分類討論并根據(jù)恒成立問(wèn)題的解法求解即可試題解析： 整理得解得 解得 ,且無(wú)限趨近于4，綜上的取值范圍是22、（1）（2）預(yù)算經(jīng)費(fèi)不夠測(cè)試完這100顆芯片，理由見解析【答案解析】（1）先求出，再利用頻率分布