家長會(huì)音樂老師發(fā)言稿2篇

1、Word - 4 -家長會(huì)音樂老師發(fā)言稿2篇家長會(huì)音樂教師發(fā)言稿最新2篇，大家一起來看看吧。 家長會(huì)音樂教師發(fā)言稿 篇1 恭敬的各位家長： 你們好，很開心今日能和大家一起來討論探討對(duì)孩子們音樂方面教導(dǎo)的問題。今日的內(nèi)容主要是與家長們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論，以及我們這個(gè)月活動(dòng)的支配和家長們需要協(xié)作的事情。首先來談一談，家長怎樣發(fā)覺孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的愛好之中。孩子們對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出劇烈的愛好，很可能表明他具有這方面的天賦。此外，應(yīng)當(dāng)在各種藝術(shù)活動(dòng)中觀看孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對(duì)自己愛慕的藝術(shù)形式往往會(huì)表現(xiàn)出異乎尋常的熱烈和良好的素養(yǎng)。如有些孩子在聽

2、音樂時(shí)，會(huì)浮現(xiàn)顯然的心情反應(yīng)，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會(huì)隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動(dòng)作，或者歌唱時(shí)音調(diào)精確、音色柔美、感情表述到位。這些都表明這個(gè)孩子具有良好的音樂天賦和素養(yǎng)。全部這些表現(xiàn)都是有價(jià)值的，家長們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，并有方案的加以培養(yǎng)，讓他們增加對(duì)生活的理解和對(duì)藝術(shù)的感觸，掌控一定的藝術(shù)技巧，有機(jī)會(huì)的話，還能夠讓他們多參與一些社會(huì)交往和藝術(shù)溝通。在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂環(huán)境，對(duì)陶冶孩子的情操有著不行估計(jì)的作用。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境呢？1、成人伴隨孩子一起觀賞音樂。從某種意義上來講，音樂是一種流淌的藝術(shù)。父母天天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)光與孩子們共同觀賞音樂，要選一些反映孩

3、子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們仔細(xì)聽、反復(fù)聽。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂，鼓舞孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可支配些家庭音樂會(huì)、周末音樂會(huì)，輪番表演節(jié)目，讓孩子覺得成人對(duì)音樂的重視和愛好，這種潛移默化的影響對(duì)孩子也是相當(dāng)有效的。2、多讓孩子接觸音樂。在家里也能夠常常讓孩子們傾聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂舉行生動(dòng)、形象的描述，讓孩子們的注重力轉(zhuǎn)換到音樂上來。日常起床時(shí)可播放些輕盈的音樂，開頭音量小逐漸增大；睡覺時(shí)放些輕緩的音樂，讓孩子們靜謐、甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是教師還是家長只要日常做有心人，為孩子們制造良好的音樂氛圍，一定有利于孩子們接受音樂學(xué)問，增進(jìn)其身心健康進(jìn)展

4、。同時(shí)，音樂課堂上注意同學(xué)基本技能和學(xué)問的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂的常規(guī)訓(xùn)練。家長會(huì)音樂教師發(fā)言稿 篇2 恭敬的各位家長： 您們好，能和大家一同來研討參議對(duì)孩子們音樂圓面教導(dǎo)的成果。來日誥日的內(nèi)容重假設(shè)取家少們共同來進(jìn)修一些音樂圓面的小理論，和我們這個(gè)月活動(dòng)的支配和家少們需求共同的事情。首先來談一談，家少怎樣發(fā)覺孩子們的藝術(shù)先天。孩子們的藝術(shù)先天表如古他們的樂趣之中。孩子們對(duì)某一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)閃現(xiàn)出狠惡的樂趣，很能夠大概解釋他具有這圓面的先天。別的，理當(dāng)在各類藝術(shù)活動(dòng)中不雅察孩子們的回響反響。有藝術(shù)先天的孩子，對(duì)自己喜好的藝術(shù)形式常常會(huì)閃現(xiàn)出異乎往常的熱烈和精采的素量。若有些孩子在聽音樂時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)較著的情感

5、回響反響，并且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，年夜概會(huì)隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)拍的身體動(dòng)作，年夜概歌唱時(shí)調(diào)子切確、音色劣美、感情表述到位。這些皆解釋這個(gè)孩子具有精采的音樂先天和素量。全數(shù)這些閃現(xiàn)皆是有代價(jià)的，家少們應(yīng)實(shí)時(shí)發(fā)覺，并有希圖的加以培養(yǎng)，讓他們增加對(duì)保存的相識(shí)和對(duì)藝術(shù)的感傷感染，把握必然的藝術(shù)材干，有機(jī)逢的話，借能夠大概讓他們多到場一些社會(huì)交往和藝術(shù)溝通。1、成人伴伴孩子一同觀賞音樂。從某種意義上來講，音樂是一種活動(dòng)的藝術(shù)。女母每天應(yīng)抽出一點(diǎn)時(shí)光取孩子們共同觀賞音樂，要選一些回響反響孩子思惟感情和保存情味的音樂，讓孩子們當(dāng)真聽、反復(fù)聽。借要指點(diǎn)孩子來相識(shí)音樂，激勸孩子邊唱邊跳，年夜概是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可支配些家庭音樂會(huì)、周終音樂會(huì)，輪番表演節(jié)目，讓孩子感覺成人對(duì)音樂的正視和樂趣，這類耳濡目染的影響對(duì)孩子也是相當(dāng)實(shí)用的。2、多讓孩子交兵音樂。同時(shí)，音樂講堂上重視弟子根本技術(shù)手段和學(xué)問的錘煉及進(jìn)修音樂的常規(guī)錘煉。在家里也能夠或許大概常常讓孩子們傾聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂舉行活潑、形象的描述，讓孩子們的注重力轉(zhuǎn)換到音樂上來。仄時(shí)起床時(shí)可播放些沉快的音樂，開端音量小逐漸增年夜；睡覺