小學(xué)生作文開頭方法指導(dǎo)課件

1、 暢享語文作文：怎樣寫文章開頭？ 暢享語文萬事開頭難好的開端是成功的一半作文要有：鳳頭、熊肚、豹尾萬事開頭難好的開端是成功的一半作文要有：鳳頭、熊肚、豹尾寫好“鳳頭”的要點(diǎn)扣題、定位、表觀點(diǎn)寫好“鳳頭”的要點(diǎn)扣題、定位、表觀點(diǎn)例1：人教版第五冊(cè)課文爬天都峰的開頭：“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。”扣題：爬天都峰。把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中，就叫“扣題”。定位：時(shí)間定位：暑假里。體裁：敘事型寫景文。主題定位：爸爸帶我去爬天都峰。表觀點(diǎn)：表達(dá)喜悅的心情。例1：人教版第五冊(cè)課文爬天都峰的開頭：扣題：爬天都峰。把例2：人教版第五冊(cè)課文富饒的西沙群島的的開頭：“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國

2、的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方?？垲}：西沙群島。定位：位置定位：西沙群島。體裁：說明文。主題定位：風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富。表觀點(diǎn)：贊美祖國河山。例2：人教版第五冊(cè)課文富饒的西沙群島的的開頭：扣題：西沙常見的開頭方法有：1、開門見山式2、敘述式3、回憶式4、描寫式5、提問式6、對(duì)話式7、引用式8、修辭法式常見的開頭方法有：1、開門見山式開門見山式 鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的苗。優(yōu)點(diǎn)：開門見山，下筆扣題，直截了當(dāng)。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修 今天早晨，我們想去看日出，可太陽不肯出來，我們只好看云。林清玄桃花心木太陽和云開門見山式 鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非

3、常大的空地，租給人家種桃敘 述 式 1896年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。優(yōu)點(diǎn)：平平常常，自然入題，是最常見的方法。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修 在繁華的大街邊，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白-便姍姍而去了。大瀑布的葬禮語言的魅力敘 述 式 1896年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，回 憶 式（倒敘式） 我愛到天安門前走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。優(yōu)點(diǎn)：設(shè)置懸念，吸引讀者。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修王愿堅(jiān)燈光回 憶 式（倒敘式） 我愛到天安門前走走，尤其是晚回 憶 式（倒敘式） 雖然劉老師已經(jīng)離開我們?nèi)?/p>

4、年了，但崇拜、眷戀之情還時(shí)常在我的心頭滋生，多么難忘呀！那堂堂的儀表、爽朗的笑聲、習(xí)慣性的用小拇指搔頭-。優(yōu)點(diǎn)：設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修作文我的老師回 憶 式（倒敘式） 雖然劉老師已經(jīng)離開我們?nèi)炅嗣?寫 式 深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶手捍一柄鋼叉，向一匹猛猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。優(yōu)點(diǎn)：突出事物、烘托氣氛、更好地表現(xiàn)主題。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修魯迅少年閏土描 寫 式 深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，描 寫 式 記得小時(shí)候暑假的一天，太陽像火球一樣炙烤著大地

5、，一絲風(fēng)也沒有。我坐在家里雖然對(duì)著風(fēng)扇猛扇，可黃豆般的汗珠子還是不斷往外冒。優(yōu)點(diǎn)：突出事物、烘托氣氛、更好地表現(xiàn)主題。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修作文難忘的一件事描 寫 式 記得小時(shí)候暑假的一天，太陽像火球提 問 式 你可知道，大海深處是怎樣的嗎？優(yōu)點(diǎn)：設(shè)問引入，確定題意，開拓情節(jié)。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修海底世界 我的家鄉(xiāng)，在中國地圖上是個(gè)連手指甲大的位置也沒占到的地方，近年來卻發(fā)生了重置的變化，不相信嗎？你聽 作文家鄉(xiāng)的新鮮事提 問 式 你可知道，大海深處是怎樣的嗎？對(duì) 話 式 “今天，我們開個(gè)班干部評(píng)先會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問大家。 “好！”大家異口同聲地說。 某同學(xué)的作文班干

6、部評(píng)選會(huì)優(yōu)點(diǎn)：未見其人，先聞其聲。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修對(duì) 話 式 “今天，我們開個(gè)班干部評(píng)先會(huì)，怎么引 用 式 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了，“臘七臘八，凍死寒鴉”這是一年里最冷的時(shí)候，在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆與各種干果熬成的。這不是粥，是小型農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。 老舍北京的春節(jié)優(yōu)點(diǎn)：語言簡練，直接點(diǎn)題。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修引 用 式 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月引 用 式 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是啊，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是特別寶貴的。 作文時(shí)間優(yōu)點(diǎn)：語言簡練，直接點(diǎn)題。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修 責(zé)任就是龔自珍“落紅不是

7、無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；責(zé)任就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。 作文責(zé)任引 用 式 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰修 辭 式 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 朱自清春優(yōu)點(diǎn)：語言生動(dòng)，引起興趣，富有吸引力。開 敘 回 描 提 對(duì) 引 修 如吐絲的春蠶，老師，您默默地培育著我們；如和煦的春風(fēng)，老師，您輕輕地吹拂著我們；如溫柔的落葉，老師，您無私地滋養(yǎng)著我們；如明媚的陽光，老師，您悄然地溫暖著我們。 獻(xiàn)給老師修 辭 式 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的你能判斷下面文章的開頭都用了哪些方法嗎？ 童年的回憶 “童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，讓人深深懷念-。你能判斷下面文章的開頭都用了哪些方法嗎？你能判斷下面文章的開頭都用了哪些方法嗎？ 匆匆 “燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃