高中通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計1》《 制作臺燈模型或原型》 教學(xué)設(shè)計

1、制作臺燈模型或原型（通用技術(shù)蘇教版第六章第4節(jié)）（第2課時）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、選擇合適的加工工具，并嘗試使用這些工具；2、掌握電子電工常用工具的使用方法，并能正確、安全地操作。過程與方法經(jīng)歷產(chǎn)品模型制作過程，體驗(yàn)根據(jù)設(shè)計方案制作完成模型或原型的流程。情感態(tài)度與價值觀在制作臺燈模型的過程中，學(xué)生體驗(yàn)不斷出現(xiàn)問題、解決問題并最終完成項目的過程及其樂趣，在這個過程中培養(yǎng)解決問題的興趣和愛好。核心素養(yǎng)模型制作是產(chǎn)品設(shè)計過程中的一一個重要環(huán)節(jié)，包括材料的選取和工藝標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定等一-系列復(fù)雜的過程，蘊(yùn)含著獨(dú)特的思維方式和方法。模型制作是構(gòu)思、分析、交流和評價設(shè)計方案的一種方法， 在社會生產(chǎn)和生

2、活領(lǐng)域有著廣泛的運(yùn)用。學(xué)習(xí)者分析從前期章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生設(shè)計了自己的設(shè)計方案，學(xué)習(xí)并畫出了設(shè)計圖，了解了一些的材料和加工工藝，在這個基礎(chǔ)上展開模型制作章節(jié)的學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容分析本章本節(jié)是整本書的最后升華所在，上好這一節(jié)課，也基本就是上好了整本書。四、教學(xué)策略探究、啟發(fā)及示范策略五、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備制作模型的材料和工具以及教學(xué)需要的常規(guī)設(shè)備，比如多媒體等。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘引入強(qiáng)調(diào)制作臺燈模型與原型過程中需要注意的事項；1、合理分工，各小組成員按照事先分工任務(wù)進(jìn)行制作；2、規(guī)范操作，對操作有疑問的先咨詢老師后再進(jìn)行操作；3、合理安排，合理安排流程，提高制作效率4、工具使用

3、完后放回原位，養(yǎng)成良好操作習(xí)慣。37分鐘技術(shù)實(shí)踐學(xué)生根據(jù)自己小組的設(shè)計方案，選擇合適的材料和工具，制作臺燈模型或原型。 教師巡視各小組制作情況，并記錄各組學(xué)生制作表現(xiàn)情況，及時糾正錯誤操作，保證制作過程中的安全。1分鐘總結(jié)與思考經(jīng)過兩節(jié)課時間的實(shí)踐練習(xí)，同學(xué)們大多都把自己的模型制作了出來，大家自己應(yīng)該也會有很多的心得體會。其實(shí)，在制作模型或原型的過程中，我們總會遇到很多問題，但是細(xì)致思考，抓住操作的核心和問題的本質(zhì)，總能找到解決的辦法并最終解決問題。 經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的技術(shù)能力得到很大的提升，我相信在今后的技術(shù)活動中，在面對技術(shù)問題，將更加的得心應(yīng)手，敢于挑戰(zhàn)困難，不斷突破和挑戰(zhàn)各種技術(shù)難題。1分鐘課后思考課后練習(xí)：老師和同學(xué)們的臺燈模型都已經(jīng)完成了，接下來，大家看看這些臺燈模型還有哪些需要改進(jìn)的地方，下一節(jié)課一起來說一說。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過演示臺燈模型的制作案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為下節(jié)