人教版六年級數(shù)學下冊第六單元《整理和復習》之《數(shù)與代數(shù)-數(shù)的認識》課件

1、人教版六年級數(shù)學下冊第六單元整理和復習之數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識課件人教版六年級數(shù)學下冊第六單元整理和復習之數(shù)與代數(shù)數(shù)的你學過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應用？閱讀下面的資課本72頁料，你能發(fā)現(xiàn)什么？你學過哪些數(shù)？它們在生活中有哪些應用？閱讀下面的資課本72頁課本72頁第30屆夏季奧林匹克運動會于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行。來自205個國家和地區(qū)的代表隊的總計10500名運動員參加了26個大項（合302個小項）的比賽?；ㄙM4.96億英鎊修建的主體育場“倫敦碗”可容納8萬觀眾。中國代表團共有396名運動員（男171名、女225名）參加比賽，約占總運動員人數(shù)的3.77%。中國獲得了38枚

2、金牌、27枚銀牌和23枚銅牌，列金牌榜和獎牌榜的第二位，其中金牌數(shù)約占總數(shù)302枚的八分之一，雖然金牌數(shù)比在北京舉行的第29屆奧運會出現(xiàn)了25.5%的負增長，但仍然取得了中國體育代表團參加在境外舉辦的歷屆奧運會的最好成績。這些都是什么數(shù)？課本72頁第30屆夏季奧林匹克運動會于2012年7月27日至1. 你能把學過的數(shù)整理成圖表來表示嗎？這些數(shù)之間有什么聯(lián)系？課本73頁數(shù)整數(shù)分數(shù)（小數(shù)）正整數(shù)零負整數(shù)自然數(shù)我是這樣畫圖表示的。1. 你能把學過的數(shù)整理成圖表來表示嗎？這些數(shù)之間有什么聯(lián)系分數(shù)和百分數(shù)百分數(shù)是分數(shù)中的一種特殊形式，二者的聯(lián)系與區(qū)別是什么？聯(lián)系：1. 都能表示一個數(shù)與另一個數(shù)之間的比率

3、。2. 百分數(shù)的含義是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，是分數(shù)的一種特殊表示形式。分數(shù)和百分數(shù)可以互相轉(zhuǎn)化。區(qū)別：1. 百分數(shù)和分數(shù)的寫法不同。2. 分數(shù)既可表示率，也可表示量，但百分數(shù)只可以表示率。3. 分數(shù)可以約成最簡分數(shù)，可是百分數(shù)不能進行約分。4. 分數(shù)的分子只能是整數(shù)，而百分數(shù)的分子既可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)。分數(shù)和百分數(shù)百分數(shù)是分數(shù)中的一種特殊形式，二者的聯(lián)系與區(qū)別是因數(shù)和倍數(shù)2、3、5的倍數(shù)特征個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。個位上是0，2，4，6，8的數(shù)都是2的倍數(shù)。一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)和商的倍

4、數(shù)，除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。例如，122 = 6，12是2和6的倍數(shù)，2和6是12的因數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)2、3、5的倍數(shù)特征個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。素數(shù)）。如2，3，5，7都是質(zhì)數(shù)。如4，6，15，49都是合數(shù)。奇數(shù)和偶數(shù)整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)（0 也是偶數(shù)）。整數(shù)中，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。質(zhì)數(shù)和合數(shù)一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)2. 我們學過的數(shù)還可以在直線上表示。請你在直線上表示下面課本73頁幾個數(shù)。0- 31

5、3.553121- 2.42- 1414.521- 2.4241- 14.52. 我們學過的數(shù)還可以在直線上表示。請你在直線上表示下面課每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。數(shù)位是指各個計數(shù)單位所占的位置，如萬所占的位置是萬位，每個數(shù)位上的數(shù)都有相對應的計數(shù)單位。數(shù)字所在的數(shù)位不同，所表示的數(shù)的大小也不同。3. 什么是十進制計數(shù)法？數(shù)位和計數(shù)單位有什么區(qū)別？填寫下課本73頁表，你能提出什么問題。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法3. 什么是十進制計數(shù)法？數(shù)位和計數(shù)單位有什么區(qū)別？填寫下課本73頁表，你能提出什么問題。整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分（ ）

6、級（ ）級（ ）級數(shù)位位位位位位位位位千位百位十位個位.十分位位位計數(shù)單位十一十分之一(個) 個萬億萬十萬百萬千萬億十億百億千億百分千分百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億百分之一千分之一3. 什么是十進制計數(shù)法？數(shù)位和計數(shù)單位有什么區(qū)別？填寫下課4. 你能根據(jù) ab = c（a、b、c均為整數(shù)，且 b 0）說明因數(shù)與課本73頁倍數(shù)的含義嗎？在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù)。例如： ab = c（a、b、c均為整數(shù)，且 b 0），b和c都是a的因數(shù)，a是b和c的倍數(shù)。4. 你能根據(jù) ab = c（a、b、c均為整數(shù)，且 b 5. 小數(shù)點位

7、置移動，小數(shù)的大小會發(fā)生什么變化？課本73頁小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍；小數(shù)點向左移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的移動兩位，相當于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)的移動三位，相當于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)的101；1001；10001；5. 小數(shù)點位置移動，小數(shù)的大小會發(fā)生什么變化？課本73頁小6. 你能舉例說明1萬有多大、1億有多大嗎？課本73頁1萬張紙摞起來大約有1米高。1億張紙摞起來大約有1 0000米高。6. 你能舉例說明1萬有多大、1億有多大嗎？課本73頁1萬張你能結(jié)合實際說明0.5、課本73頁 做一做、50%的含義嗎？21小數(shù)通常表示具體的數(shù)量，如1支鉛筆0.5元如把一根1米長的繩子平均分成2份，則其中的一份是0.5