人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課件《圓的周長》(同名2351)

1、第五章 第二節(jié)圓的周長人民教育出版社 六年級 | 上冊 正方形的周長圓的周長？4厘米新課引入人民教育出版社 六年級 | 上冊 周長指的什么？你知道嗎？像這樣圍成圓的曲線的長是圓的周長。圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。實(shí)驗(yàn)探究人民教育出版社 六年級 | 上冊 012346785AA怎么樣來量圓的周長呢？方法一:滾動實(shí)驗(yàn)探究人民教育出版社 六年級 | 上冊 A方法二:纏繞怎么樣來量圓的周長呢？剛才大屏幕上小灰狗跑的路線也是一個圓，這個圓的周長還能進(jìn)行實(shí)際測量嗎？那怎么辦呢？實(shí)驗(yàn)探究人民教育出版社 六年級 | 上冊 用大家手中的繩子，尺子，軟尺，量一下手中的物品的周長，并完成下表。

2、物品名稱周長直徑易拉罐玻璃杯水桶筆筒找一找直徑與周長的關(guān)系。過程探索人民教育出版社 六年級 | 上冊 小結(jié)：圓的周長總是直徑的三倍多一些。初步認(rèn)識圓周率1.看了幾組同學(xué)的測算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？2.雖然倍數(shù)不大一樣，但周長大多是直徑的幾倍？ 過程探索人民教育出版社 六年級 | 上冊 其實(shí)，早就有人研究了周長與直徑的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)任意一個圓的周長與它的直徑的比值是一個固定的數(shù)，我們把它叫做圓周率，用字母表示。它是一個無限不循環(huán)小數(shù)，3.1415926535但在實(shí)際應(yīng)用中常常只取它的近似值，例如3.14。初步認(rèn)識圓周率過程探索人民教育出版社 六年級 | 上冊 圓的周長 =圓的周長總是直徑的倍。直徑圓周

3、率結(jié)論總結(jié)人民教育出版社 六年級 | 上冊 這輛自行車輪子轉(zhuǎn)一圈，大約可以走多遠(yuǎn)？（結(jié)果保留正米數(shù)）小明家離學(xué)校1km，騎車從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈？23.1433207.24（cm） 2（m）10002 500（圈）1 km1000 m答：這輛自行車輪子轉(zhuǎn)一圈，大約可以走2m。小明從家到學(xué)校，輪子大約轉(zhuǎn)了500圈。這輛自行車輪子的半徑大約是33cm。經(jīng)典例題人民教育出版社 六年級 | 上冊 分針長20厘米,1小時,它的尖端走過的路程是多少?解題思路： 分針走1小時走了一圈，它的尖端走過的路程就是圓的一周的長度，分針長20厘米，就是圓的半徑，根據(jù)c=2r求出圓的周長（尖端走過的路程）。經(jīng)

4、典例題人民教育出版社 六年級 | 上冊 分針長20厘米,1小時,它的尖端走過的路程是多少?正確解答： 3.14202=125.6（厘米）答：它的尖端走過的路程是125.6厘米。經(jīng)典例題人民教育出版社 六年級 | 上冊 一個木樁的橫截面周長是37.68厘米。它的直徑是多少厘米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）Cd方法一：用方程解。 設(shè)直徑為x厘米。方法二：用算術(shù)方法解。 直徑周長 經(jīng)典例題人民教育出版社 六年級 | 上冊 一個木樁的橫截面周長是37.68厘米。它的直徑是多少厘米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）方法一：用方程解。 解：設(shè)直徑為x厘米。 3.14 x=37.68 x=12答：它的直徑是12厘米。經(jīng)典例

5、題人民教育出版社 六年級 | 上冊 一個木樁的橫截面周長是37.68厘米。它的直徑是多少厘米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）方法二：用算術(shù)方法解。 解：直徑周長 37.68 3.14=12厘米答：它的直徑是12厘米。經(jīng)典例題人民教育出版社 六年級 | 上冊 1.車輪滾動一周，前進(jìn)的距離是求車輪的（ ） A.半徑 B.直徑 C.周長 2.圓的周長是直徑的（ ）倍。 A. 3.14 B. C. 33.大圓的周長除以直徑的商（ ）小圓的周長除以直徑的商。A. 大于 B. 小于 C.等于選擇正確的答案。CBC鞏固練習(xí)人民教育出版社 六年級 | 上冊 （1）3.14 。 （）（2）大圓的圓周率比小圓的圓周率要大。 （ ）（3）車輪滾動一周所行的路程就是圓的周長 。（ ） （4）半徑是3米的圓的周長是3.1439.42（米）。 （ ）判斷。 鞏固練習(xí)人民教育出版社 六年級 | 上冊 你學(xué)會了哪些知識？1.圓的周長隨著直徑的變化而變化,它們的比值是個固定的數(shù),這個比值叫做圓周率,用表示。2.要求某一個圓的周長,只要知道直徑或半徑,就可運(yùn)用C=d或C=2r來計算。課堂回顧人民教育出版社 六年級 | 上冊 跑了多少？跑了多少？4厘米思考人民教育出版社 六年級 | 上冊 神舟七號