專題3自然界的水課件

1、專題3 自然界的水 專題3 自然界的水 措施水的儲量：地球表面約71%被水覆蓋，而淡水儲量約占全球水儲量的2.53%，可利用的淡水總量不 足1%生活上：用水后及時關(guān)閉水龍頭、一水多用，如用淘米水澆花等農(nóng)業(yè)上：農(nóng)業(yè)、園林澆灌將大水漫灌改為噴灌、滴灌工業(yè)上：使用新技術(shù)、改革工藝等使水循環(huán)利用_節(jié)約用水_防治水體污染國家節(jié)水標(biāo)志措施水的儲量：地球表面約71%被水覆蓋，而淡水儲量約占全球水措施污染源防治措施生活污染生活污水的隨意排放、生活垃圾的隨意丟棄生活污水逐步實現(xiàn)集中處理和排放，減少含磷洗衣粉的使用，生活垃圾集中處理農(nóng)業(yè)污染農(nóng)藥、化肥的不合理使用提倡使用農(nóng)家肥、合理施用化肥和農(nóng)藥工業(yè)污染工業(yè)廢水、

2、廢氣、廢渣的任意排放應(yīng)用新技術(shù)、新工藝，減少污染物的產(chǎn)生，同時將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放防治水體污染_節(jié)約用水措施污染源防治措施生活污染生活污水的隨意排放、生活垃圾的隨意凈水方法沉淀：靜置，使不溶性固體沉降（或加明礬等絮凝劑使不溶性固體沉降）過濾：固液分離,除去水中_雜質(zhì),使水澄清吸附：利用活性炭的_性除去色素、異味殺菌消毒：加入消毒劑蒸餾：除去水中所有雜質(zhì)，是凈化程度最高的方法自來水的凈化過程：取水 沉淀 過濾 吸附 殺菌消毒 配水絮凝劑明礬活性炭氯氣難溶性或不溶性吸附凈水方法沉淀：靜置，使不溶性固體沉降（或加明礬等絮凝劑使不溶硬水與軟水含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫_不含或含較少可溶性鈣、

3、鎂化合物的水叫_概念鑒別：取樣，加入適量_，振蕩，產(chǎn)生浮渣多、泡沫少的是_ ， 產(chǎn)生浮渣少、泡沫多的是_生活中：_實驗室：_硬水軟化硬水危害：一些工業(yè)用水不能使用硬水，否則有可能引起鍋爐爆炸硬水軟水肥皂水硬水軟水煮沸蒸餾硬水與軟水含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫_概考點特訓(xùn)營化學(xué)方程式：_現(xiàn)象：正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_（注：質(zhì)量比為_）產(chǎn)物檢驗：用燃著的木條檢驗，正極氣體使木條燃燒得更旺，則該氣體是_，負(fù)極氣 體能被 點燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則該氣體是_（正極氣體還可用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象 為_）結(jié)論：水由_組成，水分子由_構(gòu)成【拓展】向水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是_1:28:1

4、氧氣氫氣帶火星的木條復(fù)燃?xì)湓睾脱踉貧湓雍脱踉釉鰪?qiáng)導(dǎo)電性考點特訓(xùn)營化學(xué)方程式：_1. 寫出下列化學(xué)式甲_乙_CaOO21. 寫出下列化學(xué)式CaOO22. 寫出圖中涉及的化學(xué)方程式 _ _ _ _ _2. 寫出圖中涉及的化學(xué)方程式中考真題精選1.“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”。下列措施不符合建設(shè)“生態(tài)漳州”的是( )A. 不向水中丟垃圾B. 生活污水任意排放C. 合理使用農(nóng)藥化肥D. 嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo) B2.愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。下列屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的是_。B命題點1愛護(hù)水資源中考真題精選1.“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”。3.地球上水的分布是：海洋咸水

5、97，淡水3，而淡水的分布又如圖所示。未來獲取大量淡水資源的兩種主要途徑是_（填選項）。A. 海水脫鹽B. 空氣水蒸氣凝聚C. 冰川取水D. 深度開發(fā)地下水AC3.地球上水的分布是：海洋咸水97，淡水3，而淡水的分布4.生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過過濾達(dá)到的是( )A. 澄清 B. 無異色 C. 無異味 D. 無細(xì)菌和病毒5.下列凈化水的方法中凈化程度最高的是( )A. 過濾B. 沉淀C. 蒸餾D. 吸附 AC拓展訓(xùn)練命題點2水的凈化4.生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通6.渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是( )A. 消滅了水中

6、的細(xì)菌B. 所得的水一定是軟水C. 能減少海水的異味D. 能得到純凈水C7.將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的原理是將硬水中溶有較多含_(填元素符號，下同)、_的物質(zhì)除去。CaMg6.渾濁的海水經(jīng)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是( 8.水是生命之源?！吧堋?如圖1)可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖2。(離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))(1)活性炭的作用是_(填標(biāo)號，下同)，超濾膜的作用是_。a.去除有害菌和部分病毒b.吸附雜質(zhì)c.去除較大的不溶性雜質(zhì)(2)經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水，可加入_來檢驗。在生活中，為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物，常采用的方法是_。生

7、命吸管圖1“生命吸管”凈水流程圖2ba肥皂水煮沸8.水是生命之源。“生命吸管”(如圖1)可將普通水凈化為飲用9.化學(xué)讓水更潔凈(1)生活污水截流處理過程如圖1所示，其中采用的凈水方法有_（寫出一種）。(2)圖2是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：_。圖2圖1 過濾（或吸附沉降等合理即可）節(jié)能9.化學(xué)讓水更潔凈(1)生活污水截流處理過程如圖1所示，其中10.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_(填符號，下同)。水分解過程中的最小粒子有_、_。11.水是寶貴的自然資源。 18世紀(jì)化學(xué)家卡文迪許做了氫氣燃燒的實驗。寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式_，該實驗證明了水是由_元素組成的。H2OHOH、O

8、（或氫、氧）命題點3水的組成10.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_(填符號，下同)。12. 如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。(1)通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是_， a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為_。(2)如圖2為水分解的微觀過程：水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是_。結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學(xué)方程式_。圖1圖2(3)已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比。該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是_。氫氣（或H2）2:1原子（或氧原子和氫原子）生成氫氣與氧氣的體積比約為2:112. 如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極

9、都有氣13.下列關(guān)于水的說法正確的是( )A. 所有物質(zhì)都易溶于水B. 可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河C. 生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水D. 水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣14.福建生態(tài)治水。推進(jìn)人水和諧，實現(xiàn)城市更美、鄉(xiāng)村更靚。(1)治水：關(guān)閉河流兩岸的養(yǎng)殖場是為了_。(2)凈水：河水經(jīng)沉淀、_、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了。(3)飲水：水_(選填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養(yǎng)素之一。C防治水體污染過濾屬于命題點4水的綜合題13.下列關(guān)于水的說法正確的是( )14.福建生(4)用水：在水中加洗潔精能輕松將“油乎乎”的菜盤洗干凈，洗潔精起_作用。(5)水的前景：水能、氫能都

10、是清潔能源。電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_。核心素養(yǎng)提升15.電解水的過程可用下列圖示表示，粒子運(yùn)動變化的先后順序是( )A. B. C. D. 乳化氫氣（或H2）C(4)用水：在水中加洗潔精能輕松將“油乎乎”的菜盤洗干凈，洗16.1800年，人類電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該實驗時，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1。下列說法錯誤的是( )已知：相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比；常溫常壓時，1 L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。A. 水在通電時能發(fā)生化合反應(yīng)B. 實驗中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)C. 從實驗結(jié)果可以確定，相同條件下，H2在水

11、中的溶解度比O2的小D. 若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3，也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1A16.1800年，人類電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置17.根據(jù)下列實驗裝置改進(jìn)，請回答有關(guān)問題：(1)兩套裝置中作用相當(dāng)?shù)膬x器：漏斗與_(填“b”、“c”或“d”)。(2)裝置改進(jìn)后，下列說法正確的是_(填序號，雙選)。A. 同樣可以降低水的硬度B. 冰塊與水的性質(zhì)完全相同C. 比原裝置得到的蒸餾水更純D. 利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水cAD17.根據(jù)下列實驗裝置改進(jìn)，請回答有關(guān)問題：(1)兩套裝置中18.水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對水的研究。圖1(1)1785年，拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣，同時生成四氧化三鐵，實驗示意圖如圖1所示。上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。該反應(yīng)若生成1g氫氣，則理論上鐵制槍管應(yīng)增重_g。實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大，其可能的原因是_。8 槍管外壁部分鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)而增重18.水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過(2)1800年，英國化學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，后人不斷研究和改進(jìn)該實驗。現(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液，至充滿管A和管B(Na2SO4溶液呈中性且不參與