植樹節(jié)活動方案課件

1、我給小樹澆澆水XX學校植樹節(jié)活動方案ARBOR DAY主講：某某某時間：2022.201活動介紹PART02活動準備PART03活動流程PART目錄CONTENTSARBOR DAY活動介紹PART-01早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,學校開展形式多樣的愛綠護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,植樹節(jié)活動方案?；顒咏榻B活動背景早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣

2、息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，XX學校于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動0102活動介紹活動時間3月11日上午9:3011:00活動場地中心花園活動形式認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水?；顒咏榻B保護環(huán)境從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥鸦顒幽繕藢W習合作能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作。責任感感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感?；?/p>

3、動準備PART-02早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,學校開展形式多樣的愛綠護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,植樹節(jié)活動方案?；顒訙蕚銷o-013月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調(diào)查水源。No-023月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋活動準備No-03向家長發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關系，植樹的意義。No-04本周區(qū)

4、域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。活動準備No-05各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。No-06各項人員安排：主持人韓XX攝像梁X，照相班內(nèi)保育老師，提水兩名男教師?；顒訙蕚銷o-07保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。活動流程PART-03早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,學校開展形式多樣的愛綠護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達到為教室、為學校、為

5、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,植樹節(jié)活動方案。活動流程（植樹節(jié)）你認識哪些樹木？引導幼兒說各種樹木的名稱你知道樹木有什么作用嗎？告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？活動流程第一項“綠色小衛(wèi)士”進場活動第二項講解植樹節(jié)的來歷，活動開始把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好活動流程第三項主持人講解第四項發(fā)出倡議各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹

6、，從我做起，從現(xiàn)在做起”。主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第五項活動開始分大中小級部進行植樹節(jié)活動活動流程教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。01活動順序：到達綠化場地為小樹祈愿祝福贈送護樹卡給小樹澆水和小樹合影。02在班級綠化場地內(nèi)活動，不要擅自離開集體03認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。04活動流程水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的。取水時不能擁擠，要按照先后順序提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞和小樹合影留念。撿拾垃