（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 17-3電子教案

1、（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 17-3電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 17-3電子教案（中職）Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 17-3電子教案授課教師：杜大志課程名稱數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目名稱切換面板任務(wù)名稱創(chuàng)建與使用切換面板班級(jí)人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點(diǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)計(jì)682412.2117451-2第15機(jī)房2計(jì)693312.2017443-4第15機(jī)房2本任務(wù)職業(yè)背景描述（公共基礎(chǔ)課不填）面向工種：數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)開發(fā)；崗位：數(shù)據(jù)維護(hù)辦公室文秘；技能：認(rèn)識(shí)切換面板，能在數(shù)據(jù)庫(kù)中添加并使用切換面板。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1.什么是切換面板2.切換面板的作用技能點(diǎn)1.創(chuàng)建切換面板2.使用切換面板職

2、業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)生邏輯思維能力，分析、解決問題的能力。提高學(xué)生交流、溝通，用于展現(xiàn)自我的能力。重 點(diǎn)1.創(chuàng)建切換面板2.使用切換面板難 點(diǎn)創(chuàng)建切換面板教學(xué)資源信息資源：Access2010數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)設(shè)備資源：多媒體投影材料資源： 人員資源：學(xué)生按6-7人一組，專業(yè)教師1位教學(xué)方法效果評(píng)價(jià)教學(xué)方法：閱讀材料自主學(xué)習(xí)、教師講解、學(xué)生練習(xí)、小組討論效果評(píng)價(jià)：依評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，小組自評(píng)、組間互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)并給出每位學(xué)生本次任務(wù)量化分?jǐn)?shù)教學(xué)過程實(shí)施方案教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間分配（90分鐘）任務(wù)描述及組織安排1.分組就位，統(tǒng)計(jì)考勤2.回答問題3.明確任務(wù)1.組織學(xué)生就位，記

3、錄考勤2.提問： 復(fù)習(xí)問題1.宏的作用是什么？有幾種創(chuàng)建宏的方法？導(dǎo)入問題2.在數(shù)據(jù)中有很多窗體、報(bào)表，如何方便快捷的把它們集成在一起，可以使用切換面板。 101.分析任務(wù)，小組討論，總結(jié)完成任務(wù)步驟2.展示討論結(jié)果，做好記錄3.回答問題、做好記錄1.組織學(xué)生討論完成任務(wù)所需步驟2.講解各步驟的關(guān)鍵點(diǎn)與注意事項(xiàng)15實(shí)施步驟1了解切換面板1.每組討論切換面板的基礎(chǔ)知識(shí)2.認(rèn)真聽講做好筆記3.總結(jié)切換面板的基礎(chǔ)知識(shí)，做好記錄1.講解宏2.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行講解。15實(shí)施步驟2創(chuàng)建切換面板1.每組討論創(chuàng)建切換面板完成的步驟2.完成任務(wù)3.通過教師機(jī)演示創(chuàng)建切換面板完成情

4、況4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行講解，包括切換面板的升級(jí)。2.指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示創(chuàng)建切換面板。25實(shí)施步驟3運(yùn)行切換面板1.每組討論運(yùn)行切換面板的步驟2.完成任務(wù)3.通過教師機(jī)演示運(yùn)行切換面板4.總結(jié)完成任務(wù)的注意事項(xiàng)，做好記錄1.帶領(lǐng)學(xué)生分析完成任務(wù)所需注意的要點(diǎn)，并對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行講解。2.指定一組學(xué)生代表在教師機(jī)上演示運(yùn)行切換面板10總結(jié)評(píng)價(jià)1.互評(píng)2.聽取教師的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)1.組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)2.分析各組任務(wù)完成情況，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)15課后作業(yè)見后面考試題庫(kù)教學(xué)后記教研組長(zhǎng)簽字杜大志系主任簽字卜少利考試題庫(kù)一、單選題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1應(yīng)用程序的主切換面板的實(shí)質(zhì)是ACCESS的（ ）對(duì)象。A）報(bào)表B）窗體C）宏D）模塊2.應(yīng)用程序可以利用（ ）對(duì)象來設(shè)計(jì)系統(tǒng)菜單。A）模板B）宏C）窗體D）數(shù)據(jù)訪問頁(yè)二、判斷題（正確的在其題干后的括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)誤的打“”）1.數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與鏈接均是將外部數(shù)據(jù)加入數(shù)據(jù)庫(kù)中，無本質(zhì)的區(qū)別。 （ ）2.Acces