江蘇常熟中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一上期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、對(duì)牛頓第一定律和牛頓第三定律理解，下列說法正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)速度大的物體不能很快地停下來，是因?yàn)槲矬w速度越大，慣性也越大B.靜止的火車起動(dòng)時(shí)，速度變化慢，是因?yàn)殪o止的物體慣性大的緣故C.

2、作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失D.兩物體處于相對(duì)靜止時(shí)，它們之間的作用力和反作用力的大小才相等2、下列說法正確的是( )A.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是完全基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的B.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了力不是物體維持運(yùn)動(dòng)的原因C.牛頓第一定律（慣性定律）反映了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，因此物體只在不受外力時(shí)才有慣性D.由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3、如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊在質(zhì)量為m2的無限長木板上，在力F的作用下向右滑行，長木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2，則（）A.木板受到地面的摩擦力大小一定

3、為1m1gB.木板受到地面的摩擦力大小一定為2（m1+m2）gC.木板受到地面摩擦力大小一定為FD.木塊受到木板的摩擦力大小一定為F4、如下圖所示，一勻質(zhì)木棒，擱置于臺(tái)階上保持靜止，關(guān)于木棒所受的彈力的示意圖中正確的是（）A.B.C.D.5、如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象。在t=0時(shí)物體離開出發(fā)點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.1s3s內(nèi)物體的加速度在減小B.t=4s時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.第2s末物體的速度大小為1.5m/sD.第4s內(nèi)物體的加速度大小為1m/s26、如圖所示，用AO、BO兩根細(xì)線吊著一個(gè)重物P，AO與天花板的夾角保持不變，用手拉著BO線由水平逆時(shí)針的方向逐漸轉(zhuǎn)向豎直向上的方向

4、，在此過程中，BO和AO中張力的大小變化情況是A.都逐漸變大B.都逐漸變小C.BO中張力逐漸變大，AO中張力逐漸變小D.BO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零7、下列說法正確的是（）A.伽利略探究物體下落規(guī)律的過程所用的科學(xué)方法是：問題猜想數(shù)學(xué)推理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證合理外推得出結(jié)論B.打雷時(shí)，呆在木屋里比呆在汽車?yán)锔踩獵.牛頓在尋找萬有引力的過程中，他沒有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律D.人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度是指衛(wèi)星在近地圓軌道上的速度，是對(duì)地心的速度8、某人以的速度豎直向上拋出一小球，取重力加速度大小，空氣阻力可以忽略，則（）A.經(jīng)小球回到拋出點(diǎn)B.小球上升的最大高度為C.被拋

5、出后，小球在上升過程中做變減速直線運(yùn)動(dòng)D.小球從拋出點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間通過的路程為9、如圖，放在斜劈上的物塊受到平行于斜面向下的力F作用,沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng),斜劈保持靜止.在物體未離開斜面的過程中，下列說法中正確的是 ()A.地面對(duì)斜劈的摩擦力方向水平向右B.地面對(duì)斜劈的彈力大于斜劈和物塊的重力之和C.若突然增大F，斜劈有可能滑動(dòng)D.若突然將F反向，地面對(duì)斜劈的摩擦力有可能不變10、如圖所示，在水平面上放著兩個(gè)木塊a和b，質(zhì)量分別為ma、mb，它們與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。兩木塊之間連接一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧原長為L。對(duì)b施加水平向右的拉力F，a、b以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下

6、列判斷正確的是（）A.彈簧彈力大小等于magB.b受的合力為F-mbgC.拉力F大小為(mag+mbg)D.a、b之間的距離為11、如圖所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，兩人的拉力一樣大12、中俄兩國海軍于2016年9月12日至19日在廣東湛江以東?？沼蚺e行代號(hào)為“海上聯(lián)合-2016”的聯(lián)合軍事演習(xí).演習(xí)期間，一名中國空降兵從懸

7、停在高空的直升飛機(jī)上豎直下落，他從離開飛機(jī)到落地的過程中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，則下列說法正確的是A.第10s末空降兵打開降落傘，此后做勻減速運(yùn)動(dòng)至第15s末B.010s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力C.010s內(nèi)空降兵的速度和加速度都在增大D.在10s15s時(shí)間里空降兵豎直方向的加速度方向向上，大小在逐漸減小二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所宗，甲為操場上一質(zhì)量m=10kg的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿竿下滑的情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿的頂端所受拉力的大小，現(xiàn)有一學(xué)生手握滑竿，從竿的上端由靜止開始下滑，下滑

8、5s后學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑竿保持靜止不動(dòng)以這個(gè)學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器示數(shù)隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，求：（1）該學(xué)生下滑過程中的最大速度；（2）1s5s內(nèi)傳感器的示數(shù)F2（3）5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離14、（10分）如圖所示，一運(yùn)送救災(zāi)物資的直升飛機(jī)沿水平方向勻速飛行，已知物資的總質(zhì)量為m，吊運(yùn)物資的懸索與豎直方向成角，重力加速度為g。求：（1）畫出吊運(yùn)物資的受力示意圖，用力的合成求物資所受的空氣阻力為f；（2）畫出吊運(yùn)物資的受力示意圖，用力的分解求懸索對(duì)物資的拉力為F三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）木塊A、B分別重50N和60N

9、，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為；一只彈簧的勁度系數(shù)為，壓縮了2cm夾在A、B間靜止不動(dòng)現(xiàn)用的水平拉力作用在木塊B上如圖所示，力F作用后，A、B靜止不動(dòng)，則A和B受到的摩擦力分別為多少？16、（12分）2019年9月，中國女排連克強(qiáng)手，取得十一連勝的驕人成績，成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。排球場地的數(shù)據(jù)如圖（a）所示，在某次比賽中，一球員在發(fā)球區(qū)從離地高3.5m且靠近底線的位置將排球水平向前擊出，排球的速度方向與水平方向夾角的正切值tan與排球運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系如圖（b）所示，排球可看成質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。(1)求排球擊出后0.2s內(nèi)速度變化量的大小和方向；(2)求排球初速

10、度的大??；(3)通過計(jì)算判斷：如果對(duì)方球員沒有碰到排球，此次發(fā)球是否能夠直接得分。17、（12分）固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動(dòng)，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示，取重力加速度g10m/s2求：（1）小環(huán)的質(zhì)量m；（2）細(xì)桿與地面間的傾角a參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、C【解析】AB慣性和物體的質(zhì)量有關(guān)，和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故AB錯(cuò)誤；C由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時(shí)產(chǎn)生，

11、同時(shí)變化，同時(shí)消失，故C正確；D兩物體不管處于相對(duì)靜止還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它們之間的作用力和反作用力的大小都相等，故D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】A.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在基于實(shí)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)的推理得出的，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了力不是物體維持運(yùn)動(dòng)的原因，選項(xiàng)B正確；C.牛頓第一定律（慣性定律）反映了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，物體在任何情況下都有慣性，與是否受力無關(guān)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.由牛頓第一定律可知，物體在不受力或合力為0時(shí)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B.3、A【解析】AB由于木塊向右滑行，因此木塊受到木板的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力根據(jù)牛頓第三定律可知木塊對(duì)

12、木板的摩擦力為由于木板靜止不動(dòng)，因此地面對(duì)木板的摩擦力是靜摩擦力大小等且方向與其相反故B錯(cuò)誤，A正確；CD木塊向右滑行不能確定是否是勻速滑行，因此不能確定力F與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是否相等，也就不能確定地面對(duì)木板的摩擦力是否等于力F，故CD錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】彈力方向總是與接觸面垂直并指向被支持的物的。勻質(zhì)木棒與地面接觸時(shí)接觸面為地面，彈力垂直地面向上，與臺(tái)階接觸時(shí)，接觸面為木棒，彈力垂直于棒指向上。所以ABC錯(cuò)誤；D正確；故選D。5、D【解析】Avt圖像的斜率表示加速度，所以1s3s內(nèi)物體的加速度不變，故A錯(cuò)誤；B03s內(nèi)物體速度方向不變，3s末速度反向，所以t=3s時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最

13、遠(yuǎn)，故B錯(cuò)誤；C第2s末物體的速度等于1s3s內(nèi)平均速度，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得第2s末物體的速度大小為故C錯(cuò)誤；D第4s內(nèi)物體的加速度大小為故D正確。故選D。6、D【解析】對(duì)接點(diǎn)O為研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析OA和OB繩子的拉力的合力總是與物體的重力相平衡，所以兩個(gè)拉力的合力不變，隨著OB繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)，從三角形的邊長變化可知BO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零；A都逐漸變大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B都逐漸變小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CBO中張力逐漸變大，AO中張力逐漸變小，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；DBO中張力先變小后變大，AO中張力逐漸減小到零，與結(jié)論相符，選項(xiàng)D正確；故選D.7、A

14、D【解析】A伽利略通過觀察研究，設(shè)想物體下落的速度與時(shí)間成正比，因?yàn)楫?dāng)時(shí)無法測量物體的瞬時(shí)速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時(shí)間成正比，那么位移與時(shí)間的平方成正比；由于當(dāng)時(shí)用滴水法計(jì)算，無法記錄自由落體的較短時(shí)間，伽利略設(shè)計(jì)了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，而小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時(shí)間長的多，所以容易測量，伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn)，并通過抽象思維在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上做了合理外推，所以伽利略用來抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，故A正確；B打雷時(shí)，呆在汽車?yán)锔踩驗(yàn)槠嚹芷鹌帘巫饔?，并且能將積累的電荷導(dǎo)入大地，故B錯(cuò)誤；C牛頓在尋找萬有引力的過程中，應(yīng)用了

15、開普勒定律、牛頓第二定律和第三定律，故C錯(cuò)誤；D第一宇宙速度是指地球表面的物體環(huán)繞地球球心的速度，故D正確。故選AD。8、AD【解析】A由于小球做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)公式可得，小球到達(dá)最高點(diǎn)需要的時(shí)間為根據(jù)對(duì)稱性可知，小球做自由落體的時(shí)間和豎直上跑的時(shí)間相等，故經(jīng)小球回到拋出點(diǎn)，A正確；B根據(jù)公式可得，小球做豎直上拋?zhàn)畲蟾叨葹镃由于空氣阻力可以忽略，小球只受重力，故小球被拋出后，小球在上升過程中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D根據(jù)公式可得，小球做豎直上拋的最大高度為根據(jù)公式可得，小球到達(dá)最高點(diǎn)需要的時(shí)間為故可得小球下落的時(shí)間為0.2s，由公式可得下落的距離為則小球從拋出點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間通過的路程

16、為D正確。故選AD。9、BD【解析】A、由于物塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，將斜面和物塊看做一個(gè)整體，整體受力平衡，受到重力，地面的支持力，平行于斜面向右下的拉力，地面水平向左的摩擦力，大小等于拉力沿水平向右的分力；地面的支持力等于斜劈和物塊的重力與拉力沿豎直方向的分力的合力，A錯(cuò)誤、B正確； B、不論F增大，還是反向，由于物體對(duì)斜面的壓力和摩擦力大小、方向均不變，則地面對(duì)斜劈的摩擦力大小與方向均不變，故C錯(cuò)誤、D正確故選BD10、AC【解析】A對(duì)木塊a受力分析如圖因?yàn)閍、b以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡條件彈簧的彈力為故A正確；B因?yàn)閎做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡條件可知b所受的合力一定為0，故B

17、錯(cuò)誤；C因?yàn)閍、b以相同的速度一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以可以把a(bǔ)、b看成整體研究，根據(jù)平衡條件有故C正確；D由胡克定律可知所以彈簧的長度為故D錯(cuò)誤.故選AC。11、BCD【解析】力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的作用力，作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時(shí)，一方對(duì)另一方有一個(gè)拉力作用，同時(shí)另一方也受到這一方對(duì)他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是同時(shí)在同一條直線上，大小相等，方向相反故A錯(cuò)誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力和反作用力，故B正確；故選BCD【點(diǎn)睛】手拉手比力氣游戲其實(shí)比的是雙

18、方對(duì)地面的摩擦力，并不是他們的拉力他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會(huì)獲勝.12、BD【解析】打開降落傘后空降兵將做減速運(yùn)動(dòng)，故第10s末空降兵打開降落傘，根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度，可知10s15s空降兵做加速度不斷減小的減速運(yùn)動(dòng)至15s末，10s15s過程中速度向下，做減速運(yùn)動(dòng)，故加速度向上，A錯(cuò)誤D正確；010s內(nèi)空降兵空降兵向下做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，受重力和空氣阻力，根據(jù)牛頓第二定律，知合力向下，重力大于空氣阻力，B正確C錯(cuò)誤二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）3m/s（2）530N（3）7.5m【解析】(1)學(xué)生先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻減速

19、運(yùn)動(dòng)，最大速度即t=1s時(shí)的瞬時(shí)速度，全過程中，對(duì)竿，根據(jù)平衡條件可得：，（f為學(xué)生對(duì)竿的摩擦力）5s后學(xué)生靜止，設(shè)學(xué)生受到的靜摩擦力為，對(duì)學(xué)生，根據(jù)平衡條件可得：，即5s后有：，從圖中可知5s后竿受到拉力為F3=500N，解得學(xué)生的質(zhì)量為：M=40kg，01s內(nèi)，對(duì)學(xué)生，根據(jù)牛頓第二定律可得：，對(duì)竿有：，和是一對(duì)相互作用力，等大反向，從圖中可知在01s竿受到的拉力：，代入數(shù)據(jù)可得，所以：；(2)15s內(nèi)對(duì)學(xué)生，根據(jù)牛頓第二定律：，又因?yàn)?5s做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，末速度為零，故故：和是一對(duì)相互作用力，等大反向，所以：；(3)勻加速階段的位移：，勻減速階段的位移：，所以總位移：。14、（1）；（2） ；【解析】(1)受力分析以及合成如圖所示：根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可得：；(2)受力分析以及力的分解示意圖如圖所示：可得繩索