小學(xué)英語(yǔ) 四年級(jí)下冊(cè) 第二模塊第四單元第一課時(shí) 4BU4P1教學(xué)設(shè)計(jì)

1、附件1:微課例教學(xué)設(shè)計(jì)模板單元教學(xué)設(shè)計(jì)框架課題:4B Unit4 Subjects設(shè)計(jì)人/單位：福田區(qū)小學(xué)英語(yǔ)核心團(tuán)隊(duì)一、學(xué)情分析.經(jīng)過(guò)三年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生具備較豐富的語(yǔ)言?xún)?chǔ)藏，能夠并樂(lè)于 與人提供自己的信息和情緒。.四年級(jí)的學(xué)生具有一定的分析能力，能夠進(jìn)行較深層的思考和分析。.四年級(jí)處于學(xué)習(xí)寫(xiě)作的初期，學(xué)生對(duì)完整語(yǔ)段的書(shū)寫(xiě)還不夠熟練。二、教材分析.本單元是 Module 2 My favourite things 第一單元。學(xué)生對(duì) My favourite. 這個(gè)話(huà)題很熟悉,能夠用 I like something. fll I like doing something. 來(lái)表述自

2、己喜歡的事物。.在前幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)于Subjects話(huà)題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。但是側(cè)面 學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)學(xué)科下的課堂活動(dòng)的單詞和短語(yǔ)。.本單元文本以介紹一天的課表為核心內(nèi)容，要求學(xué)生能夠掌握文本介紹的條 理性。三、單元設(shè)計(jì)思路和依據(jù)在本單元整體設(shè)計(jì)中，我們以來(lái)自倫敦的小朋友Jack在新學(xué)校了解和提供 課程為主線(xiàn)，通過(guò)問(wèn)答、角色扮演、口頭介紹等課堂活動(dòng)，在情境的推動(dòng)中引導(dǎo) 學(xué)生完本錢(qián)單元核心詞匯、句型的學(xué)習(xí)，并能夠進(jìn)行完整的介紹以及表達(dá)自己的 觀點(diǎn)。四、單元教學(xué)安排課時(shí)話(huà)題素材內(nèi)容第一課時(shí)Jacks new school subjectsListen and say Look and learn

3、Learn the sounds第二課時(shí)Jacks favourite subjectsListen and say Do a survey Learn the sounds第三課時(shí)Jacks timetableLook and read Think and write第四課時(shí)Jacks drcam timetableKey words and structures五、單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：.全體學(xué)生能夠正確地朗讀含字母組合ck的單詞;.全體學(xué)生能夠正確、熟練地認(rèn)讀核心詞匯Chinese, Maths, English, Science, Music, Art, PE.并能在語(yǔ)境中正確地介紹學(xué)

4、校課程和自己喜歡的課程。.全體學(xué)生能夠正確地認(rèn)讀核心句型What lessons do we have today? We have.和What subjects do you like? I like.并能運(yùn)用核心句型在語(yǔ)境中 結(jié)合相關(guān)知識(shí)開(kāi)展交際對(duì)話(huà)，讀音正確，語(yǔ)義正確。能力目標(biāo)：.全體學(xué)生能夠在語(yǔ)境中通過(guò)閱讀，獲取完整的課表信息。.大局部學(xué)生能夠根據(jù)課表，進(jìn)行完整的介紹。.大局部學(xué)生能夠根據(jù)設(shè)計(jì)符合自己實(shí)際情況的周末興趣班課表，并能表達(dá)相 關(guān)理由和原因。情感目標(biāo)：.全體學(xué)生能夠了解不同國(guó)家有不同的課程設(shè)置時(shí)間、課程內(nèi)容，感受不同文 化下課程的差異。第一課時(shí)課時(shí)話(huà)題： Jack s new

5、 school subjects教學(xué)內(nèi)容： Look and learn, Listen and say, Learn the sounds教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)生能認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)學(xué)科單詞 Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PEo.學(xué)生能在詢(xún)問(wèn)課表的場(chǎng)景下使用句型What lessons do we have today? We have.進(jìn)行問(wèn)答。.學(xué)生能認(rèn)讀字母組合ck在單詞中的發(fā)音。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)學(xué)科單詞 Chinese, English, Maths, Art, Music, Science, PEo教學(xué)難點(diǎn)：（明確難點(diǎn)所在、因

6、何而難、解難策略）.學(xué)科單詞Science發(fā)音，sc在science中發(fā)/s/,與一般情況/sk/不同，教師 需重點(diǎn)講解。.學(xué)科單詞Maths發(fā)音，th與s在Maths中連發(fā)，局部同學(xué)有困難，教師應(yīng)分 開(kāi)講解并幫助學(xué)生練習(xí)。.學(xué)科單詞PE兩個(gè)字母都要大寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程:步驟目的師生活動(dòng)組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)上一單元舊 知，為新授做準(zhǔn)備。1. Ask and answer： What do you see?新知呈現(xiàn)與歸納.通過(guò)Chant呈現(xiàn)ck 字母發(fā)音，介紹本課 主人公Jacko.通過(guò)Jack與Joe 和Alice的對(duì)話(huà)，呈 現(xiàn)句型和單詞。.通過(guò)對(duì)話(huà)學(xué)習(xí)學(xué) 科單詞發(fā)音、意義和 拼寫(xiě)。Chant a

7、ckf, together. Ask and answer: Who is Philip, s new friend?Listen and Learn: What lessons do we have today?Teach the new words: Chinese, Maths, English, Science, PE, Music and Art.新知鞏固與活用5.通過(guò)角色扮演運(yùn) 用本課所學(xué)單詞和 句型。通過(guò)包書(shū)皮活動(dòng)書(shū) 寫(xiě)單詞。通過(guò)整理書(shū)包的活 動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)科重點(diǎn)單 詞。5. Taskl Role play (What lessons do we have?) Task 2 Wrap new books. Task 3 Pack the schoo