四川省廣元市劍閣縣元山中學(xué)校2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析

1、四川省廣元市劍閣縣元山中學(xué)校2022-2023學(xué)年高三生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是A只有極性運輸 B只有非極性運輸C既有極性運輸又有非極性運輸 D既無極性運輸又無非極性運輸參考答案：C2. CO2傳感器是近年用于測定植物光合作用速率最好器材如圖是在光照適宜、溫度恒定，裝置為密閉容器的條件下，測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量圖中AB段CO2濃度降低的原因是 ，B點時，葉綠體基質(zhì)中 會積累裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為 L?L1 CO2?min1參考答案：

2、容器中CO2逐漸被光合作用消耗 ATP和146【考點】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素【分析】圖中實驗裝置測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量，可以傳遞呼吸作用強度或光合作用強度實驗裝置測量一小時內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成曲線圖【解答】解：圖中AB段CO2濃度降低的原因是光照條件下，綠色植物進行光合作用，容器中CO2逐漸被光合作用消耗，光反應(yīng)階段是速率較暗反應(yīng)階段快，因此B點時，處于黑暗條件，葉綠體基質(zhì)中ATP和會積累據(jù)圖分析，呼吸速率為ppm/min，前30分鐘凈光合作用的平均速率為=113ppm/min，前30分鐘實際光合作用的平均速率為真正的光合速率，真正的光合速率=呼吸速率+凈光合

3、速率=32.7+113146ppm/min3. 在種群的下列特征中，對種群個體數(shù)量的變化起決定作用的因素是（）A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出生率和死亡率參考答案：D4. 下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是：用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞也能培養(yǎng)成可育的植株；植物用種子進行繁殖；用煙草的單個組織細胞培養(yǎng)成可育的植株（ ） A B C D參考答案：B5. 下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是 A圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的B圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶 D真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率參考答案：A6.

4、 下列關(guān)于組成細胞的化學(xué)元素和化合物的說法中，錯誤的是 A胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇B休眠種子細胞中自由水與結(jié)合水比值上升，有利于種子的儲藏C蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類約有20種D動物與植物細胞所含的化學(xué)元素的種類大體相同，但含量有差異參考答案：B7. 下列有關(guān)敘述，不正確的有()一般來說，DNA具有配對的堿基，RNA內(nèi)沒有一般來說，合成代謝分解ATP，是放能反應(yīng)，分解代謝合成ATP，是吸能反應(yīng)種群是生物進化的基本單位，也是繁殖的基本單位只要遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，就屬于可遺傳的變異A一項 B.二項 C.三項 D.四項參考答案：B8. 人卵只與一個精子融合

5、，但為什么還要數(shù)以千萬計精子才能保證受精完成？ （ ）A精子的壽命短 B精子到達卵的幾率極低C精子分泌酶水解卵周圍的細胞 D精子為卵提供營養(yǎng)物質(zhì)參考答案：B9. 下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是 （ ）A. 脂質(zhì)由C、H、O三種元素組成B. 脂肪比相同質(zhì)量的葡萄糖徹底氧化產(chǎn)能多C. 細胞中的脂肪可被蘇丹染成紅色D. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有參考答案：B10. 圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯誤的是A調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法B持久保持捕撈強度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小C保持捕撈強度33

6、%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展D保持捕撈強度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡組成更接近穩(wěn)定型參考答案：D11. 動物生態(tài)學(xué)家對某林區(qū)周邊區(qū)域進行了四種經(jīng)濟動物(M、N、0、P)的調(diào)查，所得結(jié)果如下：這四種動物的種群密度中M的種群密度最小，且各物種之間存在著食物關(guān)系，N、P處于同一營養(yǎng)級，M處于最高營養(yǎng)級。下列結(jié)論正確的是A動物的營養(yǎng)級一定與種群密度呈反比例關(guān)系 B只能用標(biāo)志重捕法調(diào)查動物的種群密度C四種動物的種間關(guān)系不只一種 DM動物一定處于第五營養(yǎng)級參考答案：C【知識點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞及穩(wěn)定性解析：動物的營養(yǎng)級不一定與種群密度呈反比例關(guān)系；對于活動能力強活動范圍大的

7、動物的種群密度調(diào)查用標(biāo)志重捕法，但對于活動能力小，活動范圍小的動物用樣方法調(diào)查其種群密度；由于N、P處于同一營養(yǎng)級，M動物有可能處于第四營養(yǎng)級?！舅悸伏c撥】根據(jù)題意結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)知識分析。12. 下列所示的生物學(xué)意義中，說法正確的是 （ ） A甲圖a處害蟲種群不抗藥個體比抗藥個物體多；c處抗藥基因頻率最高 B由丁圖可看出，b點時種群數(shù)量增長最快，種內(nèi)斗爭也最強烈 C丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 D乙圖中，2號個體不攜帶甲病致病基因，則1號與2號所生的第一個孩子表現(xiàn)型正常的幾率是1/3參考答案：D13. 下列關(guān)于基因的說法，錯誤的是 A基因是有遺傳效應(yīng)的D

8、NA片段 B基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息 C基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 D基因是染色體上的一段參考答案：D14. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型、R型活細菌含量變化情況如右圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是: A在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細菌B小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活S型細菌是由于R型細菌基因突變的結(jié)果C曲線ab段下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致D曲線bc段上升，與S型細菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)參考答案：B15. 人體胰腺細胞的外分泌部分泌消化液，內(nèi)分泌部（胰島細胞）分泌

9、激素，功能各不相同，它們所含核酸的特點是A.DNA和RNA均基本相同 B.DNA和RNA均基本不同C.DNA基本相同，RNA則不同 D.DNA基本不同，RNA則基本相同參考答案：C16. 關(guān)于線粒體與葉綠體的比較，下列說法中不正確的是A線粒體和葉綠體都具有能量轉(zhuǎn)換功能B嵴可以擴大線粒體內(nèi)的膜面積，葉綠體也有類似的結(jié)構(gòu)C線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)都有DNA和酶，成分是相同的 D線粒體和葉綠體可以同時存在于一個細胞中，并發(fā)生物質(zhì)聯(lián)系參考答案：C17. 下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述正確的是A能進行光合作用的細胞一定含線粒體B能進行呼吸作用的細胞一定含葉綠體C光合作用和呼吸作用過程中都有能量轉(zhuǎn)換D光合

10、作用和呼吸作用都能為細胞的各項生命活動直接提供能量參考答案：C18. 下列可用于生產(chǎn)谷氨酸的菌種是 A谷氨酸棒狀桿菌、金黃色葡萄球菌B鏈球菌、大腸桿菌C谷氨酸棒狀桿菌，黃色短桿菌D大腸桿菌、乳酸菌參考答案：C19. 某男孩的基因型為XAYA，正常情況下，其A基因不可能來自于 A外祖父 B. 外祖母 C. 祖父 D. 祖母參考答案：D20. 關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是( )A. DNA復(fù)制需要消耗能量B. 光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP，都可直接為各項生命活動供能C. 在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細胞和根尖細胞產(chǎn)生的ATP可能相等D. 細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中

11、產(chǎn)生參考答案：BA.DNA復(fù)制需要消耗能量，A正確；B.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP,全部用于暗反應(yīng),不能為其它生命活動供能,B錯誤C.假如是在晚上沒有光合作用,不通過光合作用合成ATP.ATP全部由細胞呼吸產(chǎn)生。若此時耗氧量相同，說明有氧呼吸量相同,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP量也相同,故此時葉肉細胞和根尖細胞產(chǎn)生的ATP可能相等.C正確D. 細胞代謝所需的ATP來自于細胞呼吸，無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,可產(chǎn)生ATP,D正確.答案選B 21. 大麥種子結(jié)構(gòu)如圖所示。發(fā)芽時，胚乳內(nèi)的-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質(zhì)和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放

12、在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉(zhuǎn)錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ） A、實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾B、該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無C、赤霉素可通過促進翻譯過程來影響-淀粉酶的合成D、赤霉素能解除放線菌素D對-淀粉酶基因表達的抑制作用參考答案：C【命題立意】本題考查植物激素的生理功能和生物實驗的相關(guān)知識，意在考查考生實驗?zāi)芰?，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。由題意可知，本實驗是探究赤霉素和放線菌素D對-淀粉酶生成量的影響，實驗的自變量是赤霉素和放線菌素D的有無，B正確；為排除大麥種子中內(nèi)源赤霉

13、素的干擾，實驗前應(yīng)將離體大麥種子去除胚，A正確；由實驗結(jié)果可知，僅添加赤霉素組-淀粉酶生成量增加，僅添加放線菌素D組-淀粉酶生成量減少，添加赤霉素和放線菌素D組恢復(fù)正常生成量，表明赤霉素能解除放線菌素D對-淀粉酶基因表達的抑制作用，D正確；本實驗不能判斷赤霉素是如何影響-淀粉酶合成的，C錯。22. 腔腸動物出現(xiàn)了組織和胚層的分化，以下各組結(jié)構(gòu)中，水螅所具有的一組結(jié)構(gòu)是 A皮肌細胞、神經(jīng)細胞、腺細胞、骨針 B皮肌細胞、神經(jīng)細胞、間細胞、刺細胞 C肌細胞、腺細胞、間細胞、骨針 D肌細胞、腺細胞、問細胞、刺細胞參考答案：B23. 模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模

14、型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的是若圖1表示基因工程的部分操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細胞若圖2表示植物組織培養(yǎng)過程，則aB可以代表脫分化過程，BC代表再分化過程若圖2中B是移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則新個體d與供核個體a完全相同若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，對甲狀腺的影響很小A B C D參考答案：D24. 右圖是光合作用過程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，有關(guān)該圖的敘述錯誤的是（ ）A圖中A的主要功能是吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)換成電能B圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能C圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表

15、H2OD圖中F代表NADPH，G代表NADP 參考答案：D25. 科學(xué)家預(yù)計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服能進入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦，這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為（ ）A滲透作用 B主動運輸 C被動運輸 D胞吞參考答案：D26. 下圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是 A圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂 B丙的功能特性是選擇透過性C圖中的場所是葉綠體，的場所是線粒體D完成、功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)參考答案：27. 在細胞正常分裂的情況下，雄性果蠅精巢中一定含有兩條 Y 染色體的是A 減數(shù)第一次分裂的

16、初級精母細胞B 有絲分裂中期的精原細胞C 減數(shù)第二次分裂的次級精母細胞D 有絲分裂后期的精原細胞參考答案：D28. 將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分 別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時測定玻璃罩內(nèi)的CO含量，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A甲植株比乙值株固定CO的能力強B020min 期間，影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是光照C025min 期間乙植株釋放O速率的變化趨勢是增強D3045min 期間兩個玻璃罩內(nèi)CO含量相對穩(wěn)定的原因是呼吸速率和光合速率相等參考答案：D解析：本題考查的知識點是影響光合作用因素的外界因素。這

17、是近幾年高考考查光合作用的主要考查方向。本題解題的關(guān)鍵是通過閱讀題意知道本題中暗含著實驗的單一變量CO2，而且是在密閉容器中。所以影響甲、乙的主要因素通過本題來看是CO2，而不是光照。隨著光合作用的進行，容器中的二氧化碳逐漸減少，光合作用的原料也逐漸減少，暗反應(yīng)減慢，光合作用的強度也逐漸減弱。當(dāng)?shù)竭_平衡后，說明此時此時的光合作用與呼吸作用相等，二氧化碳的含量不再變化。 錯題分析：本題容易錯選成C，原因是在讀圖的過程中，發(fā)現(xiàn)甲、乙的趨勢都是發(fā)現(xiàn)容器中的二氧化碳在減少，認(rèn)為光合作用大于呼吸作用，而且隨著時間會加強。主要原因是審題不嚴(yán)造成的。原因是沒讀明白題意，題意中明確指出是密閉容器，所以容器中的

18、二氧化碳是一定量的。錯選成B的原因是沒搞清楚本實驗中的變量是什么。 29. （8分）如圖所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來表示，圖 中的C和B1C1D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。（2）蠶同化的能量D（填字母），正常情況下DC的比值 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所含的能量。（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的 ，從而提高能量的 。參考答案：（1）A B 自身生長、

19、發(fā)育、繁殖等生命活動（2）A1+B1+C1+D1 高于 一 （3）多級利用 利用率30. 下圖表示人體細胞中四種主要元素占細胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁參考答案：B31. 下列關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是（）A細胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所B限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限C細胞衰老時細胞核體積增大，染色質(zhì)收縮、染色加深D通過核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流參考答案：A【考點】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能【分析】1、細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心2、細胞核的結(jié)構(gòu)及功能：（1）核膜：把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分隔開（2）

20、核孔：是核質(zhì)之間頻繁進行物質(zhì)交換和信息交流的通道（3）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)在有絲分裂過程中，核仁有規(guī)律地消失和重建（4）染色質(zhì)：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢【解答】解：A、RNA主要存在于細胞質(zhì)中，A錯誤；B、限制細胞長大的因素之一是細胞核的控制能力有限，B正確；C、細胞衰老時細胞核體積增大，染色質(zhì)收

21、縮、染色加深，C正確；D、核孔的作用是實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流，D正確故選：A【點評】本題考查了細胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力32. 漸變態(tài)昆蟲的發(fā)育特征是 A無蛹期，生活習(xí)性與成蟲一樣 B. 無蛹期，生活習(xí)性與成蟲不一樣 C有蛹期，生活習(xí)性與成蟲不一樣 D有蛹期，生活習(xí)性與成蟲一樣參考答案：A33. 將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是 溶液質(zhì)量變化率8%6%4%0%A.的濃度最低 B.的濃度較低C.的濃度最高 D.可能是蒸餾水參考答案：A

22、34. 果蠅幼蟲唾液腺綱胞在分裂間期，某一條染色體多次復(fù) 制后而不分開，形成了一種特殊的巨大染色體（如右圖 所示）o若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中3H 含量較高，而且隨著幼蟲發(fā)育的進行，脹泡在同一染色體不同位點出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測最合理的是A脹泡的出現(xiàn)是DNA分子復(fù)制出現(xiàn)了差錯 B被標(biāo)記的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶 C脹泡的出現(xiàn)與特定基因的表達有關(guān) D脹泡的溢現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果參考答案：C35. 對性腺組織細胞進行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時期的細胞。下列有關(guān)推測合理的是（ ）A. 若這兩對基

23、因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點B. 若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點C. 若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點D. 若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點參考答案：B【分析】減數(shù)第一次分裂期開始不久，初級精母細胞中原來分散的染色體進行兩兩配對。配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體。因此，聯(lián)會后的每對同源染色體含有四

24、條染色單體，叫做四分體?！驹斀狻康任换蛭挥谕慈旧w上，由于經(jīng)過了間期的DNA復(fù)制，則一個四分體中有2個A，2個a，2個B，2個b，即一個四分體中出現(xiàn)4個黃色，4個綠色熒光點，A錯誤，B正確；若在兩對同源染色體上，則四分體中只有A、a或者只有B、b，不能同時存在，C和D錯誤；因此，本題答案選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：減數(shù)第一次分裂時，染色體已經(jīng)完成了復(fù)制，基因會隨著染色體的復(fù)制而復(fù)制，再根據(jù)題意作答。36. 對下列曲線圖的相關(guān)描述，正確的是（ ） A圖（1）縱坐標(biāo)可以是K吸收量，橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強度 B圖（2）縱坐標(biāo)可以是酶活性，橫坐標(biāo)可以是溫度 C若圖（3）中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱

25、坐標(biāo)表示反應(yīng)速度，則可表示等量酶在不同溫度下的反應(yīng)速度曲線 D若圖（3）中橫坐標(biāo)表示底物濃度，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速度，表示正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系，則可表示加入抑制劑后的反應(yīng)速度與底物濃度關(guān)系參考答案：D37. 若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000對堿基），并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb)上相應(yīng)的EF區(qū)域(0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2（）A大小為4.7kb B大小為4.9kbC能被E但不能被F切開 D能被F但不能被E切開參考答案：A38. 將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并注射到健康的

26、小鼠體內(nèi)，一段時間后小鼠死亡。在此過程中測得R型和的S型肺炎雙球菌的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)此判斷正確的是（） A若將R型肺炎雙球菌單獨注入小鼠體內(nèi)，將不能存活B將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它們的數(shù)量變化也將如圖所示C題目中死亡的小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細菌，不能分離出R型活細菌D該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是部分活R型細菌突變成活的S細菌，并逐漸摧毀了小鼠的免疫系統(tǒng)參考答案：A考點：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。分析：R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會是

27、R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗：R型細菌小鼠存活；S型細菌小鼠死亡；加熱殺死的S型細菌小鼠存活；加熱殺死的S型細菌+R型細菌小鼠死亡解答：解：A、R型細菌能引起小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)，曲線下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并消滅因此若將R型肺炎雙球菌單獨注入小鼠體內(nèi)，將被消滅，不能存活，A正確；B、將活的R型肺炎雙球菌和加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合并在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，R型肺炎雙球菌的數(shù)量不會減少，因此它們的數(shù)量變化也不會出現(xiàn)如圖所示情況，B錯誤；C、由圖中曲線可知，在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細菌，C錯誤；D、該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是部分活R型細菌轉(zhuǎn)化成活的S細菌，并逐漸摧毀了小鼠的

28、免疫系統(tǒng)，D錯誤。故選：A。點評：本題以曲線圖為載體，考查肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗，意在考查學(xué)生的理解能力和分析曲線圖等能力，屬于中等難度題。39. 哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女胎盤的羊水中提取了干細胞，并在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體器官組織，如骨骼、肌肉、肝臟等。下列有關(guān)敘述不正確的是()A該研究說明干細胞具有發(fā)育的全能性B這些干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成相同C這些干細胞在器官移植上將有較好的醫(yī)學(xué)用途D這些骨骼、肌肉等的形成與細胞分裂和分化有關(guān)而與細胞凋亡無關(guān)參考答案：D略40. 將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（）下列針對該過程的分析，正確的是（ ）A

29、. 體現(xiàn)了生物膜的流動性，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性B. 若中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素C. 的過程，體現(xiàn)了細胞器的分工合作D. 的過程需要載體和能量參考答案：C圖中是核糖體，是囊泡，是高爾基體，是囊泡，是分泌蛋白；過程是高爾基體形成囊泡的過程，體現(xiàn)了生物膜的流動性；是分泌蛋白以胞吐的方式分泌出細胞，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，A錯誤；若中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是胰島素等蛋白質(zhì)類激素，而不是性激素，B錯誤；的過程，體現(xiàn)了細胞器的分工合作，C正確；的過程不需要載體，但需要消耗能量，D錯誤?！究键c定位】分泌蛋白的合成與分泌過程【名師點睛】1分泌蛋白離開細胞的方式是胞吐，需要消耗能量但不

30、需要載體蛋白協(xié)助，依賴于細胞膜的流動性。2分泌蛋白的合成與分泌過程中，氨基酸在核糖體中形成肽鏈，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的合成與加工形成未成熟的蛋白質(zhì)分子，在經(jīng)囊泡轉(zhuǎn)運給高爾基體加工、分類、包裝成為成熟的蛋白質(zhì)分子，最后由高爾基體形成囊泡轉(zhuǎn)運到細胞膜，以胞吐的方式分泌出細胞，整個過程由線粒體提供能量，體現(xiàn)了細胞器之間的分工合作。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. (12分)生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖20所示，請回答下列問題：(1) 生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的 功能。(2) 被激活的“激素受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

31、釋放促使細胞內(nèi)的以 的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 。實驗發(fā)現(xiàn)，細胞在持續(xù)生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于 （填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。(3) 此外，還能激活細胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進入細胞核后，能引起 酶催化mRNA的合成。(4) 生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有 。參考答案：答案：（1）識別（信息遺傳）（2）主動運輸 液泡 高爾基體 （3）RNA聚合

32、（4）兩重性42. (共22分)果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象，因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅，并產(chǎn)生不同的表型，如下表所示：受精卵中異常的性染色體組成方式表現(xiàn)型XXX在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲YO(體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體)在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲XXY表現(xiàn)為雌性可育XYY表現(xiàn)為雄性可育XO(體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體)表現(xiàn)為雄性不育（1）經(jīng)分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的原因之一是：雌果蠅減數(shù)分裂第一次分裂后期同源染色體XX沒有分離，產(chǎn)生異常卵細胞XX，與正常精子Y結(jié)合后形成異常受精卵XXY，可能的原因還有哪兩種： 。 。（2）為

33、探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上，著名的遺傳學(xué)家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗。讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，后代全部是紅眼果蠅；讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代雄性果蠅全是白眼的，雌性果蠅全是紅眼的。他的學(xué)生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數(shù)例外，大約每2000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅，該紅眼雄蠅不育。請根據(jù)上表信息用棋盤法解釋蒂更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因為B、b)。提出一個驗證蒂更斯實驗的簡單思路，并預(yù)測結(jié)果，得出結(jié)論。(提示：專業(yè)技術(shù)人員在光學(xué)顯微鏡下，可以根據(jù)有絲分裂

34、中期染色體形態(tài)分辨性染色體和常染色體)。簡單思路：預(yù)期結(jié)果：結(jié)論：參考答案：答案：（1） 雌果蠅次級卵母細胞減數(shù)分裂第二次分裂后期著絲粒分離后，兩條XX沒有平均分配到兩極，產(chǎn)生異常卵細胞XX，與正常精子Y 結(jié)合后形成異常受精卵XXY ； 雄果蠅減數(shù)分裂第一次分裂后期同源染色體XY沒有分離，產(chǎn)生異常精子XY ，與正常卵細胞X 結(jié)合后形成異常受精卵XXY 。（2）（圖解：12分）簡單思路：取例外的果蠅分裂期的體細胞，制作有絲分裂裝片，在光學(xué)顯微鏡下觀察，找出分裂期中期的性染色體。預(yù)期結(jié)果：在白眼雌蠅裝片中可觀察到XXY的性染色體組成，在紅眼雄果蠅中只能觀察到一條X染色體。結(jié)論：控制果蠅眼色的基因位于X染色體上。43. （1）一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼，該異型眼金魚與雙親及周圍其他個體的眼型都不同，假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制，則該變異來源最可能是 （2）讓 （1）中的異型眼金魚與正常眼雄金魚雜交，得到足夠多的F1個體，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼