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多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者， 例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議此外，我 鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比方學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生 遍，熟記于心，做得好的將得到表揚。“好習(xí)慣天天有，星期一，站隊日。鈴聲 和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進步了 !告訴他今天 聽話了那快樂是從心里往外涌的。 )我在這學(xué)期中是 賽、小品表演要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。 本專業(yè)的認識，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強學(xué)生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛 ;進 學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了 6 個小組，每個小組都設(shè)有一名組長 (組長都 小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)范文 (七) 本學(xué)期我開學(xué)懷著無比沖動興奮的情緒接 本學(xué)期我同樣繼續(xù)上個學(xué)期的重要環(huán)節(jié)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 主要
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