教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《14這是誰(shuí)的葉》課件_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《14這是誰(shuí)的葉》課件_第2頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《14這是誰(shuí)的葉》課件_第3頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《14這是誰(shuí)的葉》課件_第4頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《14這是誰(shuí)的葉》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1.4這是誰(shuí)的葉教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)1.4這是誰(shuí)的葉教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 為學(xué)生每個(gè)小組準(zhǔn)備:冬青葉、牽牛葉、法國(guó)梧桐(懸鈴木)葉、松樹(shù)葉、月季葉、紫背竹芋等，或者校園中其他具有明顯特征的植物的葉，每個(gè)品種5張 為學(xué)生每個(gè)小組準(zhǔn)備:冬青葉、牽牛葉、法國(guó)梧桐(懸鈴木教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件小組觀察葉子、談?wù)搹娜~子的大小、形狀、顏色、厚薄、氣味、葉緣等角度描述得出結(jié)論：葉是多種多樣的，同一種植物的

2、葉具有共同的特征。小組觀察葉子、談?wù)搹娜~子的大小、形狀、顏色、厚薄、氣味、葉緣小組談?wù)撃阒浪鼈兪悄男┲参锏娜~嗎？小組談?wù)撃阒浪鼈兪悄男┲参锏娜~嗎？冬青葉冬青葉牽牛葉點(diǎn)擊視頻牽牛葉點(diǎn)擊視頻法國(guó)梧桐葉法國(guó)梧桐葉月季花點(diǎn)擊視頻月季花點(diǎn)擊視頻松樹(shù)葉松樹(shù)葉點(diǎn)擊視頻紫背竹芋點(diǎn)擊視頻紫背小組活動(dòng)、展示畫一張自己最喜歡的葉子畫出葉的輪廓、葉脈的走向、葉片的顏色小組活動(dòng)、展示畫一張自己最喜歡的葉子教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰(shuí)的葉課件小組活動(dòng)到校園里找一找你們拿到的葉子是哪顆植物？注意：手中的葉和找到的葉顏色、形狀、邊緣等特征匹配的時(shí)候才算是找到了小組活動(dòng)到校園里找一找你們注意：手中的葉和找到的 在活動(dòng)的過(guò)程中不斷地提醒學(xué)生，“我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的?” 在活動(dòng)的過(guò)程中不斷地小組匯報(bào)1、小組根據(jù)葉的什么特征 找到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論