教科版九年級(jí)物理課件電磁波的應(yīng)用

1、2.電磁波的應(yīng)用第十章 電磁波與信息技術(shù) 優(yōu) 質(zhì) 課 件 導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)九年級(jí)物理（JK） 教學(xué)課件 電磁波是一個(gè)龐大的家族，頻率由小到大的電磁波譜是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、射線電磁波具有十分廣泛的用途。不過綜合其各種應(yīng)用基本上都集中在兩個(gè)方面的性質(zhì)上：（1）利用了電磁波的信息特征。 （2）利用了電磁波的能量特性。導(dǎo)入新課1.了解光信號(hào)和電信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程。2.了解電視信號(hào)的錄制、發(fā)射和接收過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課 在許多情況下，向外輻射電磁波的物質(zhì)其固有信息會(huì)被電磁波帶出來。1.第一方面：電磁波攜帶信息。例如：每種原子都有自己的特征譜線電磁波在信息方面

2、的應(yīng)用一講授新課 具體的元素光譜：紅色代表硫元素，藍(lán)色代表氧元素，而綠色代表氫元素,黃色代表鈉元素。講授新課 某種鹽燃燒的發(fā)出光譜如右圖所示，它燃燒時(shí)發(fā)出波長(zhǎng)為589 nm和589.6 nm的黃光，這說明這種鹽中有鈉元素。講授新課色譜儀 色譜儀根據(jù)各種電磁波譜線的位置和強(qiáng)度，檢測(cè)某種物質(zhì)中含有哪些元素。講授新課 天體研究中，根據(jù)遙遠(yuǎn)星體發(fā)出的射線譜，可以知道該天體的物質(zhì)組成?？偨Y(jié)：通過上面幾幅圖可見電磁波攜帶著物質(zhì)的信息講授新課2.第二方面：電磁波可以幫助人們獲得信息，充當(dāng)測(cè)量或檢測(cè)工具。倒車?yán)走_(dá)雷達(dá)講授新課 雷達(dá)與“倒車?yán)走_(dá)”的原理相似，它利用的是無線電波的反射測(cè)量距離。借助雷達(dá)，可以發(fā)現(xiàn)軍

3、事目標(biāo)。 利用電磁波的透射能力，可以檢查人體，這是用X射線拍攝到的第一張照片。講授新課 利用X射線可以進(jìn)行晶體的微觀結(jié)構(gòu)研究。在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)中，X射線起到了重要作用?？偨Y(jié)：通過上面幾幅圖可見充當(dāng)測(cè)量或檢測(cè)工具講授新課3.第三方面：電磁波能承載并傳播信息充當(dāng)信息傳播的媒介。劉洋 景海鵬 劉旺 你認(rèn)識(shí)神州九號(hào)的宇航員嗎？講授新課（1）你知道地面控制中心主要通過什么與“神舟”九號(hào)載人飛船聯(lián)系的嗎？電磁波“神舟”九號(hào)升空講授新課（2）為什么通過衛(wèi)星轉(zhuǎn)播世界各地觀眾都可以同時(shí)收看到奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩比賽？奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 這是因?yàn)椋弘姶挪梢酝ㄟ^“調(diào)制”，把文字、圖像、聲音等各種信息加入其中，

4、并傳到遙遠(yuǎn)的地方。用戶可以通過接收裝置接收這些含有信息的電磁波進(jìn)行“解調(diào)”把信息還原，從而能收到優(yōu)美的音樂和精彩的電視節(jié)目。講授新課（3）下面我們以收音機(jī)為例認(rèn)真觀察下圖，請(qǐng)?jiān)囀鰺o線電廣播的發(fā)射和接受過程。高頻電流調(diào)制器和放大器發(fā)射過程：話筒把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，然后再用調(diào)制器把音頻電信號(hào)加載到高頻電流上，再通過天線發(fā)射到空中。發(fā)射過程講授新課選臺(tái)和解調(diào) 接收過程：收音機(jī)的天線接收到各種各樣的電磁波。轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕，可以從中選出特定的頻率的信號(hào)。收音機(jī)內(nèi)的電子電路再把頻率信號(hào)從中取出來，進(jìn)行放大，送到揚(yáng)聲器里。揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音，我們就聽到廣播電臺(tái)的節(jié)目了。接收過程講授新課

5、（4）利用移動(dòng)電話發(fā)射和接收電磁波，你幾乎可以在地球的任何角落和他人進(jìn)行通話。講授新課 一切電磁波都具有能量。地球上大氣的運(yùn)動(dòng)季節(jié)變化、晝夜溫度起伏及生物圈的循環(huán)都源于太陽光這一電磁波提供的能量。太陽是地球上維持各種生命運(yùn)動(dòng)最基本的能量來源。電磁波能量特性的應(yīng)用二講授新課 葉綠素以太陽光為能量把水、二氧化碳和礦物質(zhì)加工成淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素等。1.太陽光給予地球巨大的能源講授新課太陽光為人們提供生活、工作最基本的溫度。講授新課 太陽能及因太陽能而形成的水能、風(fēng)能是重要的可再生能源。講授新課2.電磁波能量的利用 高頻淬火用高頻電磁波快速加熱齒輪齒表，然后快速冷卻，使齒表耐磨。講授新課 醫(yī)生用射線

6、切割腫瘤，大大提高了手術(shù)治療效果 醫(yī)生利用激光，對(duì)眼睛進(jìn)行精巧的手術(shù)，來治療近視眼伽瑪?shù)吨v授新課 電磁波的應(yīng)用已成為人類文明的重要標(biāo)志，我們身處電磁波的海洋里，無論生產(chǎn)還是生活，都離不開它。減少電磁污染三講授新課 空間中越來越多的電磁波不同程度地影響著我們的健康，給我們帶來了某些傷害，已成為一種污染。 研究表明，高壓線，變電站、廣播電臺(tái)、電視發(fā)射塔。雷達(dá)站、通信基站等設(shè)施周邊電磁波較為密集電磁波攜帶的能量也較大，是電磁污染的重災(zāi)區(qū)。1.電磁污染的重災(zāi)區(qū)講授新課2.生活中的電磁波輻射 生活環(huán)境中，計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、微波爐等電子設(shè)備產(chǎn)生的電磁輻射強(qiáng)度也比較高，我們有必要采取一些防護(hù)措施。3.閱讀課本

7、28頁說一說為減少電磁波侵害所采取的防護(hù)措施是什么？講授新課（1）為減少電磁波侵害，國(guó)家制定了相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，限制建筑物的選址，要求住宅、辦公樓與高壓線，變電站、廣播電臺(tái)、電視發(fā)射塔、雷達(dá)站、通信基站等這些設(shè)施保持一定的距離，以保障居民的健康。（2）家用電器分散擺放，以免使家中某個(gè)位置的電磁輻射劑量過大，而使人體處于超量輻射的環(huán)境之中。講授新課（3）各種家用電器都應(yīng)盡量避免長(zhǎng)時(shí)間操作，盡量避免多種電器同時(shí)啟用。（4）使用電器時(shí)，要保持一定的安全距離。離電器越遠(yuǎn)，受電磁波的侵害越小。講授新課電磁波的應(yīng)用電磁波在信息方面的應(yīng)用電磁波能量特性的應(yīng)用減少電磁污染電磁波攜帶信息測(cè)量或檢測(cè)工具充當(dāng)信息傳播

8、的媒介高頻淬火射線激光課堂小結(jié)1.我們生活在電磁波的海洋中，下列關(guān)于電磁波的說法中正確的是（）A電磁波不能在真空中傳播B電磁波不能發(fā)生反射C電磁波在空氣中傳播時(shí)，頻率越高，波長(zhǎng)越小D電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖象信號(hào)C隨堂訓(xùn)練2.關(guān)于電磁波，以下說正確的是（）A.可見光屬于電磁波，但可見光在真空中不能傳播B.紅外線不是電磁波，利用紅外線可以進(jìn)行紅外拍照C.紫外線不是電磁波，利用紫外線可以消毒殺菌D.借助人造衛(wèi)星，可以利用電磁波進(jìn)行無線導(dǎo)航D隨堂訓(xùn)練3.中央電視臺(tái)“蕪湖月中華情”中秋晚會(huì)在蕪湖成功舉辦晚會(huì)通過CCTV-1、CCTV-4、CCTV-9三大頻道同時(shí)并機(jī)直播，觀眾在家中選擇不同頻道觀看電視直播時(shí)，實(shí)際上是在改變（）A電視臺(tái)發(fā)射的電磁波