《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)： 1用簡(jiǎn)單的句式介紹自己喜歡的動(dòng)物。 2在交流、傾聽(tīng)中認(rèn)識(shí)新的動(dòng)物朋友。教學(xué)重點(diǎn)：能在課堂上敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，能與他人交流自己喜歡的動(dòng)物，并能有禮貌 地簡(jiǎn)單介紹自己，提高自己的口語(yǔ)水平。教學(xué)難點(diǎn)：能有禮貌地在與別人的交流過(guò)程中做簡(jiǎn)單的自我介紹教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、貼圖、動(dòng)物頭飾教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)激趣，導(dǎo)入課題 師：同學(xué)們，今天我們先來(lái)玩猜謎游戲，大家要認(rèn)真看多媒體課件。 謎語(yǔ)：1生來(lái)帶墨鏡，愛(ài)吃鮮竹葉。（熊貓） 2耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。（大象） 3頭戴紅帽，身披彩衣，一聲高唱，日出東方。（公雞） 4大眼睛，披綠衣，唱歌呱呱叫，田里捕害蟲(chóng)。（青蛙

2、） 5像貓不是貓，身披花衣裳，百獸之中它稱王，威風(fēng)十足性子躁。（老虎） 師：大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師給出的謎語(yǔ)都是關(guān)于動(dòng)物的？今天，我們要討論的就是有趣的動(dòng)物。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣 師：（頭戴猴子頭飾）大家好，歡迎大家來(lái)參加“動(dòng)物狂歡日”的大聚會(huì)，我是猴子姐姐（哥哥）。（教師用多媒體課件展示派對(duì)畫(huà)面）你們都是我邀請(qǐng)的小嘉賓，大家開(kāi)心嗎？ 師：在我們的聚會(huì)開(kāi)始之前，我要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，參加聚會(huì)的都是聰明又可愛(ài)的小動(dòng)物，介紹自己時(shí)必須做到“大膽說(shuō)、說(shuō)清楚”，聽(tīng)別人說(shuō)的時(shí)候要“認(rèn)真聽(tīng)、聽(tīng)明白”，有不明白的地方，要有禮貌地提問(wèn)。 學(xué)生佩戴頭飾，貼上貼畫(huà)。 師：現(xiàn)在，讓我們先彼此問(wèn)個(gè)好，打聲招呼吧！ 師：你好，天

3、鵝小姐，你今天真漂亮！ 師：老虎先生，好久不見(jiàn)，今天見(jiàn)到你真高興。 師：這不是兔子小姐嗎？你好！希望你有個(gè)開(kāi)心的夜晚。 師：小嘉賓們，趕緊和你身邊的小伙伴們打聲招呼吧！注意要有禮貌地問(wèn)好。 學(xué)生相互打招呼。 師：我看到很多小嘉賓都主動(dòng)地和小伙伴問(wèn)好，誰(shuí)可以告訴我，你和哪些小伙伴打招呼了呢？ 學(xué)生發(fā)言，教師評(píng)價(jià)。 師：真是有禮貌的孩子，希望你也能玩得開(kāi)心。三、自我介紹，交朋友 師：今天來(lái)的還有很多我們不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友，大家想不想交新朋友呢？那我們先做一個(gè)自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)。 師：大家好，我是小猴子，我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的手，披著毛絨絨的小黃襖，愛(ài)吃水果，喜歡爬樹(shù)，比較活潑、好動(dòng)。（教師用多媒體課件展

4、示自我介紹） 師：那么你們呢？你們又愛(ài)干什么？ 生甲：大家好，我是小白兔，我的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，身體白白的，愛(ài)吃蘿卜和青菜，性格比較溫和。 師：哇，好可愛(ài)的小兔子姑娘，大家說(shuō)是不是？ 師：可是，我發(fā)現(xiàn)大家還是有點(diǎn)膽怯，我們今天晚上要評(píng)選出“最有趣的動(dòng)物”，大家要積極發(fā)言，讓其他小動(dòng)物都認(rèn)識(shí)你。 學(xué)生開(kāi)始踴躍發(fā)言，介紹自己，相互交朋友。四、評(píng)選：“最有趣的動(dòng)物” 師：大家都認(rèn)識(shí)得差不多了，現(xiàn)在我問(wèn)問(wèn)大家，你們覺(jué)得誰(shuí)是有趣的動(dòng)物呢？大家先想好自己要說(shuō)的內(nèi)容，等會(huì)兒再說(shuō)給自己小組的同學(xué)聽(tīng)。 學(xué)生小組交流，教師巡查，適當(dāng)加以引導(dǎo)。 師；我覺(jué)得最有趣的動(dòng)物是小企鵝，因?yàn)樗┲澥康囊路咂鹇穪?lái)一

5、搖一擺的，而且它長(zhǎng)得很可愛(ài)，還很會(huì)抓魚(yú)。你們覺(jué)得是不是？ 生甲：猴子姐姐（哥哥），我覺(jué)得你說(shuō)得不對(duì)，小企鵝哪有小熊貓有趣？小熊貓愛(ài)吃竹子，還有一對(duì)黑眼圈，胖胖的，很有趣。 學(xué)生互動(dòng)，相互交流。 師：好了，現(xiàn)在我們就開(kāi)始投票選出“最有趣的動(dòng)物”。 學(xué)生把自己的貼圖往自己喜歡的動(dòng)物朋友身上貼。 教師統(tǒng)計(jì)貼圖數(shù)目，評(píng)選出“最有趣的動(dòng)物”，各小組派代表發(fā)言說(shuō)說(shuō)它們有趣的地方在哪。 教師給“最有趣的動(dòng)物”頒發(fā)獎(jiǎng)品。五、總結(jié)升化 師：今天大家開(kāi)不開(kāi)心？這次“動(dòng)物狂歡日”讓我們認(rèn)識(shí)了許多有趣的動(dòng)物，還學(xué)會(huì)了怎樣有禮貌地介紹自己。同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好，老師希望大家平時(shí)多認(rèn)真觀察，多看課外書(shū)，了解更多的與動(dòng)物有關(guān)的