(部編)統(tǒng)編版四年級語文下冊二單元《快樂讀書吧》教案

1、 1.鼓勵學生閱讀十萬個為什么，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。2.引導學生體會十萬個為什么中的科學奧秘，讀懂十萬個為什么中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。教學目標3.在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教學重點教學難點教具準備引導學生體會十萬個為什么中的人物特點，讀懂十萬個為什么中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養(yǎng)學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。教學設計一、借助名言，激發(fā)情感?！境鍪菊n件 2】為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發(fā)硬？為什么水 能帶走臟東西你想知道這些問題的答案嗎？快來讀 生初步交流

2、讀書帶來更多課外書。開課伊新課教學 1.相互說一說，你最近讀了什么科普作品？把它介紹一下 （吧。 圍。4.【出示課件 3】老師最近正在讀書，書名是十萬個為伊林最著名的短篇科普作品房屋漫游記原子世界旅行記和在你周圍的事物等。他在這本書里，帶著我們進行了一次屋內(nèi)旅行，對自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，又不是那么容易回答的問題。我給大家出示其中的一個問題，大家自由讀一讀，看看是不是很有意思呀。你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯?？墒钦埬憬忉屢幌拢簽槭裁礌t子里的柴會畢剝作響？為什么煙會走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時候，

3、哪里來的煙？為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解釋明白吧?；蛘邌柲悖核疄槭裁茨軠缁?？我的一位熟人回答說：“水能滅火，因為它又濕又冷?！笨墒敲河鸵灿譂裼掷?，你倒嘗試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。你看，問題滿簡單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關(guān)于最簡單事物的謎，你愿意不愿意？三、借助名著，積累經(jīng)驗?！境鍪菊n件 5】可以用學過的方法：聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活經(jīng)驗，或者查找資料，實在不會的可以請教別人。2.討論：讀書還需要注意些什么？【出示課件 6】讀完后還可以查一查，書中談到的一些科學問題，現(xiàn)在有什么新的研究成果。（板書：道理、研究成果）3.討論：

4、怎樣學到作者的寫作方法經(jīng)常性地閱讀，自己的寫作經(jīng)驗和寫作技法就會越來越 多，寫作水平在不知不覺中會提高。（板書：學習寫作方法）2. 【出示課件 8】：中國的十萬個為什么主要寫的是哪些方面的問題？（乘熱氣球能環(huán)游世界嗎？時光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥兒一樣展翅飛行？地球究竟是正在變冷還是變暖）4.希望同學們一定擠時間多讀書，如果你愛上了讀書，今生將受益無窮。閱讀。板書設計教學反思成功之處：本期快樂讀書吧主要是向?qū)W生推薦閱讀科普作品的。教材以米 伊林的十萬個為什么一個問題為例，講了由“煮馬鈴薯”，想到的問題。教給大家讀這類書籍時要用學過的方法理解科學術(shù)語，明白書中的道理。在教學“你讀過這本書嗎”欄目時，開發(fā)了教材的功用，加進了理解詞語方法以及閱讀注意內(nèi)容和方法兩方面