新浙科版-必修2-第一節(jié)-豐富多樣的現(xiàn)存物種來(lái)自共同祖先-第二節(jié)-適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果-課件_第1頁(yè)
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考試內(nèi)容1.現(xiàn)在的生物是進(jìn)化而來(lái)的2.生物具有許多共同的特征，多重證據(jù)表明當(dāng)今生物具有 共同祖先3.種群內(nèi)普遍存在著變異4.優(yōu)勢(shì)性狀的個(gè)體在特定環(huán)境中具有生存和繁殖的優(yōu)勢(shì)5.自然選擇導(dǎo)致生物更好地適應(yīng)特定的生存條件6.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論為地球上的生命史提供了科學(xué)的解釋核心素養(yǎng)1.生命觀念認(rèn)同現(xiàn)在生物的形成與進(jìn)化的關(guān)系，形成進(jìn)化 與適應(yīng)觀。2.科學(xué)思維歸納生物的多樣性與統(tǒng)一性的層次，并能對(duì) 一些實(shí)例進(jìn)行分析討論；舉例分析種群內(nèi)的變異特點(diǎn)， 認(rèn)同變異是生物體普遍發(fā)生的現(xiàn)象，為生物進(jìn)化提供豐富 的材料；認(rèn)同優(yōu)勢(shì)性狀個(gè)體能夠更易于參與繁殖，并且生 存機(jī)會(huì)更大；正確解讀適者生存的本質(zhì)；歸納比較自然 選擇與人工選擇的區(qū)別，并能基于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分 析、解讀生物進(jìn)化的發(fā)生；分析比較物種不同的形成方 式，認(rèn)同任何方式形成新物種都需要產(chǎn)生生殖隔離。3.社會(huì)責(zé)任根據(jù)適應(yīng)與進(jìn)化的關(guān)系實(shí)例，對(duì)與進(jìn)化相關(guān)的 社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行解答和分析?！罢n時(shí)跟蹤檢測(cè)”見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十五)” (單擊進(jìn)入電子文檔)Thank You!

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