人教版七年級下數(shù)學教學計劃1

1、七 1） 班 1、學生情況分析：本學期我繼續(xù)承擔七（12）兩班的數(shù)學教學，兩班學生進行生少，中等生較多，差生較多，上課很多學生不認真，學習態(tài)度、學對多數(shù)學生來說，簡單的基礎知識還不能有效掌握，成績稍差。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要有待加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學生的知識面，抽出一定的時間強化幾何訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。全面提升學生的數(shù)學素質。2、教材分析：的基礎上，探索在同一平面內兩條直線的位置關系：、相交 、平行。本章重點：垂線的概念和平行線的判定與性質。本章難點：證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質與判定的應用。第六章、實數(shù):了解算術平方根、平方根、

2、立方根的概念，會用 2.了解大小，能進行實數(shù)的計算本章重點：平方根、立方根的概念，會用本章難點：實數(shù)的概念，實數(shù)與數(shù)軸一一對應的關系簡單的應用。有序實數(shù)對與平面直角坐標系的點一一對應的關系。本平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。組及其用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。()()的解法與簡單應用。本章難點：不等式基本性質的理解與應用、列一元一次不等式組)解決簡單的實際問題。第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述：本章主要學習收集、整理和分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)對調查對象作出正確的描述。本章重點：調查的意義、特點及分類，利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描象作出正確的描述。 一）知識與技能（1、

3、獲得數(shù)學中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發(fā)展中的應用。2、學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化為數(shù)學問題，從而通在實際問題進行應用。3、初步具有數(shù)學研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學思維習慣。（二）過程與方法1、采用思考、類比、探究、歸納、得出結論的方法進行教學；2、發(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動；3、密切聯(lián)系實際，激發(fā)學生的學習的積極性，培養(yǎng)學生的類比、歸納的能力.()情感態(tài)度與價值觀1、理解人與自然、社會的密切關系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。2、逐步形成數(shù)學的基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定

4、必在的基礎。 1.本學期教學工作重點仍然是加強基礎知識的教學和基本技能數(shù)學。2.依據(jù)課程標準、教材要求和學生實際，設計出突出重點，突破多觀察等，增加學習主動性和學習興趣，體現(xiàn)學生的主體性。教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。這樣通過多種教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生形成主動學習的意識，教學中通過鼓勵性的語言激勵學生，使水同層次的學生都能得到鼓勵，以此增強他們的學習信心。3.根據(jù)學生的不同學習狀況，給不同的學生布置不同的作業(yè)，對運用和綜合運用情況。4.利用課堂教學培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生課前自我”在書上做出記號。以便上課時重點聽講。課堂上，要求學生養(yǎng)成良好

5、的聽課習慣：課前做好上課的準備，聽課時要集中精神，專心聽講，積極思考問題，認真回答問題，不懂的及時提出來。要求課后養(yǎng)成復學知識，對于忘掉的或回想不起來的，可翻書重新記憶。另外，隔段生每天認真完成作業(yè)，作業(yè)要書寫工整，解題規(guī)范，杜絕抄襲現(xiàn)象，使學生養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣。5.關注待進生，不歧視待進生，尊重、關心、愛護他們，使他們感到老師和同學對他們的關心。設置一些簡單的問題，由他們回答，增強他們的自信心。利用中午休息時間或課外活動時間為他們輔導，盡量使他們跟上教學進度。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答。6.培優(yōu)補差。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓練，提高他們的綜合分問的習慣，以提高他們的各方面的能力。對于待進生多關心和幫助，心。教 學 進 度 表備注制 定 計 劃5.1 相交線清明7.1 平面直角坐