護(hù)士實習(xí)個人心得8篇

1、護(hù)士實習(xí)個人心得8篇當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作力量了。下面給大家?guī)碜o(hù)士實習(xí)個人心得范文，希望大家能夠喜愛。護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇1護(hù)士長特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從20X年X月X日開頭的X個月時間內(nèi)。我嚴(yán)酷根據(jù)學(xué)校的要求。順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘娏?xí)任務(wù)。X個月的見習(xí)是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：首先。我先簡潔說一下這1個月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長的講解。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的.一、理論學(xué)問的問題：從前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問

2、，雖然考試考了那么屢次，但如今我的學(xué)問在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印，當(dāng)時似乎深入明顯，卻耐不住光陰的清洗。二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然從前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣缺乏。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主

3、動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三、膽魄的錘煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得錘煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。四、無菌觀念和標(biāo)準(zhǔn)化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深入認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而標(biāo)準(zhǔn)化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識情況了再說吧。五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑

4、容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當(dāng)機立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!總而言之，這X個月，是順應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我肯定要好好把握這個機遇。護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇2客房服務(wù)員的首要任務(wù)是清理客房。清理客房也是有肯定標(biāo)準(zhǔn)可尋的。實習(xí)期間了解到，服務(wù)員進(jìn)房間要先敲門，進(jìn)門之后第一步是打開窗戶，

5、然后整理垃圾，倒掉。接下來就開頭整理床，要撤下已經(jīng)被客人用過的被子、床單和枕套等，根據(jù)鋪床程序一換上。這一切結(jié)束之后開頭清掃衛(wèi)生，要留意的是這里濕布一般擦木制家具，干布則則擦金屬和玻璃制的家具，每一個小地方都不能放過，整體上擦拭次序呈環(huán)形，整個過程中還要把各種家具、器皿歸回原位，還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很詳情的事情如電話應(yīng)當(dāng)擺放在床頭柜中間、放在便條 紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時應(yīng)留意斜著看幾眼來檢查鏡子是否潔凈等等，在整個清理過程中都需要認(rèn)真對待。清掃過之后要用吸塵器清理地毯，這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理移動，這樣就既不會損壞地毯又能清掃潔凈地毯。最終一步就是把房間消耗掉的

6、物品補上，假如有喪失的物品，則要記錄并上報主管。這段期間就發(fā)生了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情，由于客人還沒走，當(dāng)客人回來時由服務(wù)員向客人說明情況，最終是客人要賠償?shù)??？头坎糠?wù)員工作時還了解到，每個員工都要有安全意識，服務(wù)員要明白一般的消防學(xué)問。額外的，服務(wù)員還應(yīng)對本酒店和本市比擬了解，這樣會為客人提供更多意想不到的服務(wù)，讓客人更滿意。實習(xí)讓我們對社會有了新的概念，當(dāng)我走在街頭，穿梭于這蕓蕓眾生之中，我覺得自己真的猶如滄海一粟，小的不能再小了，這個社會是如此的冗雜，有時分讓人感覺到身心疲憊。在酒店的一段時間里我變得緘默寡言了，由于我發(fā)現(xiàn)面對這樣的大千世界，我的想法和觀點是如此的稚嫩，我的胸襟

7、還不夠?qū)拸V，我只有悄悄地去觀看去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有一年在學(xué)校的時間，這一年就像一個緩沖器，讓我這個被現(xiàn)實社會擊打的身心俱疲的兵士，調(diào)養(yǎng)生息，重新整裝動身。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我明白了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再鋪張錢了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊

8、的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇3光陰似箭，光陰如梭，一轉(zhuǎn)瞬我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參與實習(xí)的時分只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學(xué)問，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實習(xí)，我已經(jīng)能夠運用理論學(xué)問來完成實際操作了，各方面力量都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)，是一種期望，是對自己成長的期望，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期望，更是對自己幻想的期望；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法順應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了X醫(yī)院，開頭了我的實習(xí)生涯。從今，我的身

9、份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千吩咐萬吩咐，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不順應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手護(hù)士實習(xí)主要是讓我們通過實踐操作來穩(wěn)固理論學(xué)問，提高護(hù)理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次最正確錘煉時機。由于實習(xí)的時間比擬短，所以我很珍惜每一天的錘煉時機，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力努力，求學(xué)若渴，相互幫忙，不求最好，只求更好。護(hù)士實習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于生疏的

10、環(huán)境，生疏的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護(hù)理技能和培育操作技能。所以我們主動努力的爭取著每一次錘煉的時機，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐煩的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學(xué)問，主動主動的學(xué)習(xí)，思索，對于不懂的學(xué)問點我會自己先查找書籍解決，假如還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便強化理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時分還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通溝通，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實習(xí)期間，我收獲了許多，我懂得

11、了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的表達(dá)出來。這次的護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)錘煉時機，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加主動努力，努力專研，讓自己的理論學(xué)問更加扎實，臨床護(hù)理力量更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信我的將來將會更加美妙。護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇4轉(zhuǎn)瞬之間，大半年的實習(xí)生活過去了，回憶這段時間的點點滴滴，說不上激情澎湃，學(xué)習(xí)，生活，工作都是平平淡淡的，卻也付出了我們辛勤的勞動和心血，心里難免有點沖動。作為醫(yī)

12、務(wù)工，第一次走在前線的閱歷，會讓我們牢記一生。實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)的穩(wěn)固與強化，也是對根本技能操作的培育和錘煉，同時也是我們走上工作崗位，成為一名正式醫(yī)務(wù)工前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時機。實習(xí)階段的第一個收獲是學(xué)會順應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會在新的環(huán)境中成長。剛到科室的時分，總有一種茫然的感覺，對于科室的各種工作都處于一種生疏的狀態(tài)，也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順當(dāng)進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)抱有疑心，對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。慶幸的是，老師們?yōu)槲覀兙唧w而耐煩的介紹各科室的情況、一些規(guī)章制度和留意事項等，而他們的豐富經(jīng)驗，

13、使我們很快地順應(yīng)并且很好的融入檢驗科各科的工作中。能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為我們在醫(yī)院的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。實習(xí)最重要的一點學(xué)會在平常的工作中如何學(xué)習(xí)和怎樣最大限度地去吸取老師的經(jīng)驗、學(xué)問精華。在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力爭取每一次的錘煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各類問題，對不懂的問題虛心向老師請教，作好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好地強化理論學(xué)問與臨床相結(jié)合。實習(xí)的最大及最終目的不僅僅是熟識把握各種檢驗儀器的操作技能，更重要的是培育獨立思索問題的力量和臨床思維分析力量。作為一名

14、實習(xí)生，在實習(xí)期間，不僅僅要學(xué)會如何學(xué)習(xí)，工作，還有更重要的一點是如何在繁忙的工作中愛護(hù)好自己，防止發(fā)生生物安全事故。我們剛到科室不久，陸主任就特地為我們進(jìn)行了一次“生物安全防護(hù)學(xué)問”講座，反復(fù)強調(diào)要有高度的生物安全意識，做好安全防護(hù)措施，在平常的工作中，肯定要嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度做好防護(hù)工作，任何時分都不能掉以輕心，把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。半年的時間很短暫，我們的收獲卻許多許多。這些收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊芨兄x醫(yī)院對我們點點滴滴的培育，無論是在剩下的半年時間里，還是以后走上各自的工作崗位，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深沉的理論學(xué)

15、問，提高臨床工作力量，對衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)！護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇5（一）細(xì)心操作1.行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的許多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也必需丟掉，不行以再次運用。2.若任何物體無任何標(biāo)簽，而你卻需要它，切記不行運用它，我們可以重新取一套新的來運用。以免造成嚴(yán)峻的后果。3.在搶救工作中，要保持鎮(zhèn)靜、有條 不紊地執(zhí)行帶教老師的操作指示，對于自己做不到的操作應(yīng)當(dāng)按時提出不行盲目逞強，事后按時總結(jié)經(jīng)

16、驗教訓(xùn)，強化訓(xùn)練實際操作中的弱項。4.在為病人做一些護(hù)理過程中，留意愛護(hù)病人的隱私和動作不要太粗爆，以免引起醫(yī)患糾紛。例如做口腔護(hù)理時鑷子要夾緊棉球，防止誤入病人口中，發(fā)生意外。5.在巡察病房時，留意觀看病人的生命體征，瞳孔，意識狀態(tài)，肢體活動等。（二）主動學(xué)習(xí)1.我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。臨床實習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有老師每天講課，有一大堆的作業(yè)，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學(xué)，去做。在臨床，學(xué)習(xí)的時機許多，全部的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學(xué)到許多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個適用而簡便的學(xué)習(xí)方法。2.

17、在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習(xí)。外表上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護(hù)士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們經(jīng)常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學(xué)到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們希望中的那樣來進(jìn)行教學(xué)，我們必需調(diào)整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學(xué)習(xí)，而不應(yīng)當(dāng)總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的學(xué)問。3.我們同學(xué)之間要互相包涵、互相理解、相互學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離我們熟識的環(huán)境來到臨床實習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷和幫忙，不管我們的性格有多么的格格不入，都要互相包涵，人與人

18、之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要常常相互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和快樂的氣氛中生活和學(xué)習(xí)。4.還需要膽魄的錘煉。我們在面對病人，特別是見到血是常常的，看到病人苦痛地嗟嘆，特別在操作的時分，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確快速才能早點解決病人的苦痛。（三）溝通溝通第一我希望大家都能換位思索，我們站在病人的角度思索，而病人家屬也應(yīng)當(dāng)站在我們角度思索，病人是很苦痛，家屬擔(dān)憂焦慮，我們都是在盡最大的力量做事，一有事立刻加快腳步趕到病房，耐煩細(xì)心的與病人及家屬溝通，

19、我們確定的話可以告知，不確定不明白的千萬不敢胡說，叫老師來幫忙溝通解決。第二微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會當(dāng)機立斷選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!第三根本禮儀。進(jìn)入臨床就是步入社會，就需要重視根本禮儀，這也是我們在學(xué)校很少注意的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)符合禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平常多學(xué)習(xí)，比方留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領(lǐng)導(dǎo)時，要主動向他們問好等等，這些都是能表

20、達(dá)自己修養(yǎng)和做人的健康意識?？傊畬嵙?xí)給了我一個很好的錘煉時機，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途打開了一條 很好的道路，我不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護(hù)士，有一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。主動向上、樂觀自信的生活看法；穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不驕傲；能臨危不懼，在困難和冗雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬廣的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)老師的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補己之短。護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇620X年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機遇，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，快速

21、的成長，明確了奮進(jìn)的目標(biāo)。一、轉(zhuǎn)變觀念，提高水平1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗豐富、工作突出的護(hù)士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗、工作方法；向中國醫(yī)大一的護(hù)理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)機制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的特長，彌補自身的缺乏。2、多與科護(hù)士長溝通，查找工作中的缺乏，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。3、實施人性化：在生活中關(guān)懷關(guān)愛科里的護(hù)士，有困難主動幫忙。在工作中嚴(yán)格要求，做到人人公平，因材施教，因人而異，充足發(fā)揮每一名護(hù)士的長處，調(diào)動護(hù)士們的主動性。二、強化護(hù)理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，確愛護(hù)理安全1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項規(guī)章制度及各項操作

22、規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理過失事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成。2、充足發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動質(zhì)控小組成員的主動性與責(zé)任心，能夠做到主動擔(dān)當(dāng)檢查責(zé)任，幫忙科里同事共同進(jìn)步。3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結(jié)，使護(hù)士自覺提高護(hù)理質(zhì)量。三、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，強化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，提高患者的滿意度。1、自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，強化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。2、彈性排班，充足利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動性，便利為患者提供服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，更主要的是

23、解決了患者晨晚間護(hù)理、上午處置晚、患者對責(zé)任護(hù)士不熟等實際問題。3、建立溫馨提示卡、健康宣教卡，便利患者，滿意患者需求。4、強化危重患者的工作。注意搶救的協(xié)作和力量的培訓(xùn)。人人到達(dá)面對重患不驚慌，搶救協(xié)作有章法。四、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作1、按科室方案，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有方案、有實施、有考評、有總結(jié)。2、更換新護(hù)理記錄，嚴(yán)格要求護(hù)士按標(biāo)準(zhǔn)書寫，按時檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯誤，不斷提高書寫質(zhì)量。3、協(xié)作醫(yī)院培訓(xùn)科方案，對低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，并參與“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)。4、嚴(yán)格要求實習(xí)生，按方案帶教。五、強化院內(nèi)感染的1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，

24、科室感染質(zhì)控小組按方案進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染學(xué)問培訓(xùn)。六、打造消化內(nèi)科自己的護(hù)理品牌微小之處現(xiàn)溫情消化內(nèi)科常常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護(hù)理這樣的患者的時分，護(hù)士們往往會更加的當(dāng)心和細(xì)心。一個簡潔的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護(hù)士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經(jīng)收到來自患者和家屬的多封表揚信，甚至有在患者過世后，家屬為表示感謝親自送來的錦旗。七、存在缺乏及努力方向1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是表達(dá)在病房方面，仍然有許多

25、的缺乏。二是護(hù)理記錄書寫方面，特別是護(hù)理記錄簡化后，對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和強化的。2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)的任務(wù)就更重了。要有方案分層次的培訓(xùn)?？剖业淖o(hù)士分層次培訓(xùn)，護(hù)士、培訓(xùn)學(xué)員、實習(xí)生分層次培訓(xùn)，務(wù)求到達(dá)人人過關(guān)。3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理學(xué)問，盡快開展新技術(shù)、新工程，帶著全科護(hù)士共同進(jìn)步。護(hù)士實習(xí)個人心得范文篇7光陰飛速，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)從一名懵懂的高校生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自20X年進(jìn)入X職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中。在實習(xí)的過程中，雖然有勝利的淚水，也有失利的辛酸。在這日益劇烈的社會竟?fàn)幹?，使我充足地認(rèn)識到成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀高校生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)