綜合實踐活動工作總結(jié)

1、Word 綜合實踐活動工作總結(jié)在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐中進展”為宗旨，著眼于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，注意同學(xué)主動參加實踐的過程，扎扎實實開展工作，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。以下就討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法。一、開發(fā)綜合實踐活動的資源1、開發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校的圖書室進一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是中午休息時間和下午放學(xué)時間開放閱覽室，供同學(xué)博覽群書和查找資料。、開發(fā)社區(qū)資源。一是與生活區(qū)掛鉤，定期帶領(lǐng)同學(xué)進行參觀、考察；二是與某些機構(gòu)掛鉤，定期組織同學(xué)進行采訪、調(diào)查；三是與青少年校內(nèi)實踐基地掛

2、鉤，定期帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)習(xí)、活動。二、支配好綜合實踐活動的時間。在時間支配上，我校主要利用雙休日的彈性支配和每周2課時討論性學(xué)習(xí)時間的固定支配相結(jié)合，盡量體現(xiàn)新課程的方案性和敏捷性。在選題上，我們提出“三要”。要貼近同學(xué)生活實際和本校實際；課題范圍要小，切入口要??；要可操作，易結(jié)題。例如：我們的學(xué)校請到我家來做客訪問居委會從學(xué)校四周看身邊的污染中國傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與討論我和神舟一起飛等課題的確定，都是貫徹了這樣的原則，在操作性方面占了優(yōu)勢，取得了較為滿足的成果。在組織形式上，我們以班級或小組專題性討論為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級、同一班級以相同或同類愛好為基礎(chǔ)編成活動小組，主要以小組合作討論、個

3、人自立探究為基本形式有序開展活動?；谡n題探究的討論性學(xué)習(xí)是綜合實踐活動最重要的學(xué)習(xí)活動方式，我校提倡同學(xué)把生活中最感愛好的內(nèi)容作為課題進行討論，鼓舞同學(xué)親歷實踐、深度探究。例如，五班級的討論性學(xué)習(xí)小組，他們確立了學(xué)校生的近視緣由及預(yù)防措施的討論性課題，為了尋求解決問題的答案，他們到因特網(wǎng)、圖書館查閱了大量的資料，盡管有關(guān)近視成因的資料不是許多，但卻獲得了許很多多有環(huán)保、綠色種植方面的資料和學(xué)問。這些同學(xué)說：“我們的課題討論雖然還沒有達到預(yù)期的結(jié)果，但通過討論性學(xué)習(xí)活動，使我們獲得了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問?！绷嗉壱话嚅_展的我與神舟一起飛活動，他們不僅了解了“神六”的形狀、特點、構(gòu)造等，還進行

4、了模擬放射、設(shè)計飛船等環(huán)節(jié)，通過一系列的環(huán)節(jié)，同學(xué)對宇航學(xué)問都有了深刻的了解。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特殊是排球，更是我校的一大亮點，五班級一班進行的趣味排球更是有意思，吸引了許多人?；顒又?，不僅有學(xué)問更有好玩的活動，可以說，整個活動是集趣味性、學(xué)問性、消遣性為一體的，這個活動還在市綜合實踐活動課評比中獲得了二等獎。目前，同學(xué)在老師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個討論課題，同學(xué)們通過各種方式查閱資料，進行討論，積累了大量的討論資料。珍貴的是，在討論性學(xué)習(xí)的過程中，由于課題自己定、方案自己寫，同學(xué)們自動參加的樂觀性空前高漲。在課題討論過程中，同學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴大了，感性學(xué)問和實踐閱歷豐富了；自主活動、親

5、歷實踐、深度探究，同學(xué)的自主性被喚醒了，制造性被激活了，還培育了他們踏實仔細(xì)、一絲不茍、堅持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。三、勞動技術(shù)教育常抓不懈，形成常規(guī)。我校的勞動技術(shù)教育以課堂教學(xué)與愛好活動為主，實行集中與分散相結(jié)合的方式進行。在勞動技術(shù)方面，我校以培育同學(xué)“學(xué)會生存、提高勞動力量”為目標(biāo)，結(jié)合實際，因地制宜地綻開從學(xué)校四周看身邊的污染活動。同學(xué)們通過看、查、問、訪、寫等活動，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染狀況，特殊是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子，許多同學(xué)在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過活動，許多同學(xué)都表示以后堅決不在攤子上吃東西，還說要做好其他同學(xué)的工作，為學(xué)校的衛(wèi)生做點有益的事情。四、存在的問題與困惑。1要適應(yīng)綜合實踐活動課程，老師的綜合學(xué)問與力量有待于進一步提高。2教育資源、學(xué)校經(jīng)費不足。綜合實踐活動課程的開展必需以肯定的人力、物力和財力為基礎(chǔ)，然而，目前我校的教育經(jīng)費有限，教學(xué)設(shè)施（電腦等）在數(shù)量上還不能完全滿意全部同學(xué)的實際需要。3家長缺乏參加綜合實踐活動的意識。盡管大多數(shù)的家長對孩子學(xué)校生活非常