教學(xué)開放周活動總結(jié)

1、第 頁教學(xué)開放周活動總結(jié)一、構(gòu)建溝通平臺，拓展成長空間 校本教研重視老師的成長，老師的成長須要一個開放的系統(tǒng)，須要加強多方面的溝通。通過教學(xué)開放周活動，構(gòu)建老師與家長溝通的平臺，有利于我校老師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放周活動得到了全體老師的大力支持。開放周上老師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評價。 二、構(gòu)建合作平臺，促進全員發(fā)展。 教無定法，教不行無法。本次教學(xué)開放周，各位老師為此都能細心打算，仔細規(guī)劃?？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，特別主動地投入到各項打算工作中。學(xué)校從營造氛圍上作了主動打算：發(fā)放邀

2、請函；設(shè)計反饋看法書表。 本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊許。家長對我們老師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿足的。依據(jù)反饋的總體看法看，我校開放周活動的主要優(yōu)點有： （1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動多，學(xué)生參加度高。 （2）課堂教學(xué)中學(xué)生爭論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參加學(xué)習(xí)的主動性高，思維活躍。 （3）老師留意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并留意引導(dǎo)學(xué)生主動參加探究過程。使學(xué)生擅長從感性活動動身，自己總結(jié)和發(fā)覺學(xué)問。 （4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回來生活。增加了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培育了學(xué)生運用學(xué)問服務(wù)于生活

3、的實力。 （5）老師重視發(fā)揮評價的激勵作用。 （6）老師備課仔細、批改細心。 看法和建議： （1）希望老師關(guān)注那些不喜愛舉手的同學(xué)，多提問他們激勵他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看確定受到了打擊；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平常不舉手的孩子；面對全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機會） （2）提問過多，講解啟發(fā)少。讓學(xué)生多參加。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問題。 （3）增加一些練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動手練習(xí)太少。 （4）希望老師始終保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵，課上得更好；留意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。聽孩子說老師平常不是這么上課的） （5）采納多一些方

4、式與家長溝通：電話、書面的。讓家長多知道些孩子在校的狀況。 總體：特別滿足，希望學(xué)校多開展這樣的開放周活動。多支配像這樣的開放周，家長們的金玉良言，肯定會成為我們?nèi)w老師不斷奮進的動力。 本次活動，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長們對我們學(xué)校的管理工作還是比較滿足的，特殊提到了我校老師愛崗敬業(yè)的精神。家長對舉辦“家長開放周”活動的歡迎和確定，希望類似家?；拥幕顒幽芏嚅_展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動和豐富學(xué)生的課外活動，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 幾點思索 1、我們新課程下的課堂必需成為師生、生生互動的動態(tài)場景，讓學(xué)問在互動、溝通中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回來生活、聯(lián)系生活、體

5、驗生活，還學(xué)生以歡樂；應(yīng)主動引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動地、富有特性的學(xué)習(xí)，從而形成生動活潑的課堂新面貌。（家長們提出的幾點看法中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進生。）接著深化探討“構(gòu)建生動活潑的課堂新面貌” 2、真誠接受家長的看法和建議。溝通削減一些誤會，消退一些沖突，增加一些服務(wù)意識，以提升社會、家長對學(xué)校的滿足度。 下次開放周的開設(shè)，我們新的思路這也是從家長的建議中得到的。比如增加特長特色展示，書法訓(xùn)練，班隊課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的溝通。 努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！ 教學(xué)開放周活動總結(jié)2 為了進一步加強家校聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的

6、學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，更好地對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，學(xué)校開展了課堂教學(xué)開放周活動，邀請家長走進校內(nèi)，與學(xué)生一起聽課學(xué)習(xí)。我班于4月12日邀請了15名家長走進課堂，與孩子共同聽課。 本次活動旨在讓家長對學(xué)校更進一步的了解，增進家校之間的溝通與溝通，展示我校老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。本次開放周活動，受到廣闊家長的歡迎，全校師生也投入了極大的熱忱。通過本次活動使家長對教改有了新的了解和相識，為學(xué)生供應(yīng)了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的溝通與合作。 活動中學(xué)校向家長發(fā)放了課堂開放周活動征詢家長看法卡。課堂上，家長們細心聽講，仔細記聽課筆記。聽課結(jié)束后，家長與班主任和任課老師一起進行了座談。

7、座談會上老師向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教化，老師隊伍建設(shè)，學(xué)生校內(nèi)生活介紹。家長代表們暢所欲言，對老師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)看法都賜予了充分的確定。家長認為老師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1、課堂教學(xué)氣氛非常活躍； 2、擅長啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋； 3、教學(xué)有閱歷，能抓住學(xué)生的特性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)； 4、老師親善可親，講課有精神；能夠照看到大多數(shù)的學(xué)生； 5、對家長熱忱； 6、師生關(guān)系融洽、和諧、同等。 同時也要求學(xué)校對學(xué)生進行嚴格的約束，對學(xué)生的紀律和學(xué)習(xí)都要從嚴要求。家長們仔細填寫教學(xué)看法和建議。活動取得了特別好的效果。 課堂教學(xué)開放周活動不僅讓家長覺得收益匪淺，也給

8、了學(xué)校和老師許多啟示。從家長的反饋中我們看到了今后還有很多須要改進的地方。家長們對學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，提出了很多珍貴的看法和中肯的建議。這些都為學(xué)校今后發(fā)展起了很大的推動作用。 這次活動，進一步拉近了社會與學(xué)校的距離，進一步強化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進一步深化了教化內(nèi)涵式發(fā)展的做法，肯定會使我們的教化教學(xué)工作進一步的提高。 教學(xué)開放周活動總結(jié)3 為了促進學(xué)校教化與家庭教化的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教化。我校于20 xx年5月17日組織了教化教學(xué)開放周活動。在全校老師仔細打算下，開放周活動開展得特別順當也特別勝利。家長們對校

9、內(nèi)環(huán)境、老師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，賜予了很高的評價。同時，對學(xué)校、老師也提出了很好的建議與看法。下面將這次活動狀況小結(jié)如下： 一、展示活動，精彩紛呈。 這次教化教學(xué)開放周活動有近95%學(xué)生的家長參與了活動，內(nèi)容分為四個部分，第一階段：聽課。學(xué)校向社會開放全部課堂，家長和社會各界人士走進校內(nèi)相關(guān)班級隨堂聽課。其次階段：訪談?；顒诱n間，家長和社會各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，就孩子的教化問題與班主任、學(xué)科老師進行座談、溝通，了解學(xué)生在校內(nèi)狀況，共同探討教化學(xué)生的有效途徑。第三階段：參觀。請家長和社會各界人士參觀學(xué)校各功能教室、養(yǎng)分早餐發(fā)放以及學(xué)校下午開展的豐富多彩的大課間活

10、動，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的詳細辦學(xué)過程、辦學(xué)成果，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或看法，供應(yīng)學(xué)校發(fā)展的有利信息。第四階段：班級特性化展示溝通。請家長及社會各界人士參與由班級為單位的主題活動，各班級匯報、展示近期班級工作的成果。為了呈現(xiàn)我校師生素養(yǎng)，學(xué)校制定了開放周活動實施方案，各科任老師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，細心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教化技術(shù)進行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放周活動的順當開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得勝利。家長們都聽得特別仔細，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿足的笑容。家長們認

11、為我校的老師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新奇，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)主動性和思維實力，也大大增加了他們的自信念。 二、看法反饋，情真意切。 對于本次活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿足，學(xué)校對廣闊家進步行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿足。幾乎全部的家長都認為：學(xué)校的管理井井有條，家長們對學(xué)校的發(fā)展充溢信念，對孩子的進步充溢信念。家長們特殊放心的是學(xué)校對學(xué)生的平安教化。當然，家長們也提出了一些看法和建議，有的家長提出

12、了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位老師（尤其是班主任）仔細做好家訪工作剛好與家長溝通溝通。學(xué)校表示：我們的每一位老師都將竭誠給孩子創(chuàng)建更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展 總之本次開放周活動，我們感到本次活動達到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的看法，我們將仔細反思探討，找到解決方法，剛好在本學(xué)期的家長會上向家長反饋。開放周活動不僅得到家長的一樣好評，還促進了老師育人水平的提高，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。 教學(xué)開放周活動總結(jié)4 一、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支

13、持 學(xué)校利用 2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會的契機，與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長協(xié)商，在第八周實行xx中學(xué)教學(xué)開放周，由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的老師共同參加教學(xué)活動，以借班上課、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持，每個學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開展同課異構(gòu)。 二、開課范圍廣，規(guī)格高 本次活動以“xx片區(qū)異校同課異構(gòu)，課改核心校搭臺溝通”為主題。開課范圍廣泛，來自語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、物理、美術(shù)等8個學(xué)科的16位老師擔當了這次公開授課任務(wù)。而且，東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的老師有6個是校際組成員(僑聲中學(xué)初中部沒有校際組成員，其他三所學(xué)校全部都是校際組成員)。 1

14、、他們在課堂上能夠充分貫徹新課程理念，以學(xué)生為主體，將課堂還給學(xué)生; 2、能夠恰當運用多媒體手段協(xié)助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性; 3、雖然是借班上課，但他們還是擅長調(diào)動學(xué)生的主動性，課堂氣氛濃烈; 4、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材。 三、聽課老師多，評價好 在本次“教學(xué)公開周”活動期間，計有8所學(xué)校的197位老師蒞校聽課。其中，有來自xx一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位老師以及來自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位老師，共計197人 ，聽課節(jié)數(shù)達到273節(jié)。大家對本次活動普遍賜予高度的贊揚和確定。 四、剛好反饋，注意教后反思 課后，各教研組能夠剛好召開教研組進行評課

15、，促進校際間的溝通與溝通，充分發(fā)揮團隊合作精神，剛好總結(jié)勝利閱歷，彌補不足之處，達到了團結(jié)互助，共同提高的目標，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)老師的良好閱歷，促進我校教化教學(xué)水平的提高。 五、不足 1、部分學(xué)科，老師未真正做到集體備課，或集體備課流于形式，沒有真正發(fā)揮教研組的團隊作用; 2、開課老師的教學(xué)設(shè)計沒有統(tǒng)一的格式和要求; 3、開課老師的開課時間與同教研組的老師上課時間沖突，導(dǎo)致本校聽課的老師數(shù)量偏少。 4、老師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，沒有真正實行課改的精神，大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽層面，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主子得不到充分的體現(xiàn)。 5、同教研組、同備課組的合作意識還不夠，沒有意識到開放周的開課

16、不是老師個人的事，而是整個教研組共同的事，導(dǎo)致開課老師單打獨斗的場面比較多。 6、對兄弟學(xué)校開課的老師的款待不夠，教研組沒課的老師沒支配就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的老師。 總之，本次教學(xué)開放周雖然還存在著很多不足之處，但整體來說，比起以前有肯定的進步，今后我們也將會為大家供應(yīng)更高的平臺，讓老師能夠展示自己的才能，促進老師的專業(yè)成長。 教學(xué)開放周活動總結(jié)5 為落實20 xx年全市教化工作會議精神，深化開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動和“增加服務(wù)實力，提升服務(wù)質(zhì)量”行動，推動開放辦學(xué)和家校共育，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量，增加人民群眾的教化獲得感和滿足度，肥城師范附小于20 xx年5月21日至5月25日開展“教

17、學(xué)開放周”活動。 一、細心打算，保證活動有效開展 (一)召開會議，制定方案。 為保證“教學(xué)開放周”活動順當開展，學(xué)校先后多次召開會議，仔細落實泰安市教化局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動的通知要求，4月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會會議，協(xié)商“教學(xué)開放周”的時間及詳細事宜，并制定了教學(xué)開放周方案，整個方案包括活動目的、活動時間和活動對象、活動內(nèi)容、活動要求。 4 月28 日，在全體老師會暨期中考試考務(wù)會上，汪校長又重點對開放周的各項事宜向全體老師強調(diào)，以此引起老師們的高度重視。 為切實落實好教學(xué)開放周活動方案，學(xué)校又先后召開兩次各處室、各級部會議，部署各項事宜，為創(chuàng)建性地舉辦好開放周活

18、動，六個級部又召開了級部會議，對各項工作進行細致分工。 (二 )下發(fā)告知書、邀請函 為保證教學(xué)開放周活動的順當有效開展，在開放周活動前一周，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動告家長書，發(fā)放給全體學(xué)生，讓每位家長了解教學(xué)開放周的各項事宜，同時征詢家長意愿，在告知書中列出專項征詢家長是否參加，其次天，各班級統(tǒng)計了參加開放周活動的人數(shù)，同時下發(fā)邀請函，并征詢家長對本次教學(xué)開放周的看法或建議。 二、詳細實施，開放活動精彩紛呈 5月22日至5月24日，教學(xué)開放周活動先后在六個級部進行，三天的開放周活動驚慌有序，活動精彩紛呈。 (一)走進課堂 ，感受教學(xué)魅力 為確保教學(xué)開放周活動中老師所展示的課堂教學(xué)的效率，開

19、放周的前一周，各學(xué)科組依據(jù)進度進行了集體備課，要求教學(xué)開放周活動當天，所展示的課都是同課異構(gòu)，同時下發(fā)給家長聽課記錄及教研記錄。聽課過程中，家長仔細傾聽，剛好記錄，老師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，讓家長們不住點頭贊揚。特殊是周三下午的校本課程，家長們?nèi)虆⒓樱惺芰素S富多彩的校本課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長、董校長、高書記也走進課堂，全程參加聽課活動，并與家長親切溝通，傾聽家長看法，家長們對老師的課堂給與高度的評價。四年級孫榮澤同學(xué)的家長激烈地說：“每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇?！?在課間非常鐘，家長們又參觀了班級文化，校內(nèi)文化，同時走進辦公室，感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作，查看了老

20、師們的備課、學(xué)生作業(yè)，在與老師們的溝通中，深切地感受著老師日常工作的辛苦。 (二)參觀功能室，體驗現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備 聽課結(jié)束后，家長們在級部主任的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的功能室音美教室、計算機室、心理詢問室、試驗室、綜合實踐教室、閱覽室、閱讀吧等?；顒舆^程中，家長邊參觀邊拍照，張翰世林同學(xué)的家長激烈地說:“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，附小的孩子太華蜜了。” (三)參加教研，互動溝通 本次教學(xué)開放周活動中，我們邀請家長參加了學(xué)科組的教研活動，聽取老師們的評課，了解學(xué)校常規(guī)教研活動，聽課結(jié)束后，家長依據(jù)所聽課及平常教化孩子中出現(xiàn)的問題，向老師們提出了心中的懷疑，并由老師們結(jié)合問題一一解答。 三、總結(jié)反思

21、，提升教學(xué)管理水平 (一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計 本次教學(xué)開放周活動，學(xué)校先后召開2次校委會會議，召開處室、級部會議2次，各級部又先后召開3次會議，61個班級全部開放，教學(xué)開放周活動，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書，1195份邀請函， 1195位家長到校參與活動，家長觀摩了學(xué)校 59 門校本課程，1節(jié)大閱讀共享課，展示的122節(jié)課例中，覆蓋12個學(xué)科，12場次的教研活動，開放悅讀吧和24口功能室。 活動結(jié)束后，各級部制作了級部家長開放日活動美篇6個，上傳到學(xué)校61個班級的微信群，以便利因工作勞碌沒有參加教學(xué)開放周活動的家長也能對活動有所了解。 本次教學(xué)開放周活動，共征集家長看法21條，每個班級每個級部針對家長提

22、出的問題，均做了問題臺賬，進行了整改。 (二)亮點工作 “以教研促成長”。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動，在本次教學(xué)開放周活動中，我們邀請全部到校的家長參加學(xué)科教研活動，一方面全面落實教化局“73”字工作要求中的“勤教研”;另一方面呈現(xiàn)我校老師觀課評課素養(yǎng)，讓家長對老師的教學(xué)活動教學(xué)工作有更全面的了解。 開放日前一天，語數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名老師執(zhí)教，老師們分角度從不同層面進行觀課，觀課后寫下觀課報告，為開放日當天的教研做好打算。 學(xué)科組評課結(jié)束后，我們邀請家長對活動當天的所聽、所見、所感提出看法或建議，部分家長就教化孩子方面存在的懷疑向老師們提出了疑問：如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中名數(shù)的改寫、作文如

23、何寫豐富、如何提高孩子的作業(yè)速度等，學(xué)科組的老師們主動熱忱地進行了答疑。特殊是伊新華主任和張國波老師生動詳實、有理有據(jù)地解答，更是獲得了家長們的陣陣掌聲，家長們給與教研活動高度評價，并希望這樣的活動常常開展。 在教研中展示老師素養(yǎng)，在互動中促進家校溝通，拉近了家長與老師的距離，增加了家長對學(xué)校的認可與信任，教研互動環(huán)節(jié)贏得了家長的高度認可和贊同。 家長開放日活動，呈現(xiàn)了學(xué)校良好的形象，多方位促進了學(xué)生和諧、歡樂、健康成長，增進了學(xué)校、老師和家長理解、互信、支持與合作，營造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進教學(xué)和管理，在開放中奮進，在開放中搭建家校聯(lián)系的橋梁，共筑孩子的

24、美妙將來! 教學(xué)開放周活動總結(jié)6 20 xx年4月8-12日，我校勝利舉辦了教學(xué)開放周活動，來校家長參觀了學(xué)校硬件建設(shè)、書法展覽、有獎解題活動過程、課間操，聽了部分老師的課、與班主任、科任老師進行了溝通，并填寫了反饋表填表，在全體師生的細心打算、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、本次開放周活動，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的確定。家長認為老師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1）課堂教學(xué)氣氛非?；钴S； 2）擅長啟發(fā)、誘導(dǎo)

25、,幫助學(xué)生動腦筋； 3）教學(xué)有閱歷，能抓住學(xué)生的特性特點,用多種不同的方法進行教學(xué) 4）老師親善可親,講課有精神；能夠照看到大多數(shù)的學(xué)生； 5）對家長熱忱； 6）師生關(guān)系融洽、和諧、同等。 2、學(xué)生家長能夠主動參加。家長們走進校內(nèi)，走進課堂，參加到了活動中，家長看到了學(xué)生成果，尤其是多次成果的改變狀況，看到了學(xué)生書寫方面才能，感受學(xué)校多角度評價學(xué)生的力度。 3、本次開放活動，家長能充分與老師溝通溝通，找到學(xué)生問題所在，加強了老師與家長溝通 4、本次開放周，家長相識到家校聯(lián)合的必要性，尤其相識到家長的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長剛好了解孩子的狀況，不光是成果和

26、名次，最主要的是發(fā)覺學(xué)生問題，激勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。達到老師，學(xué)生，家長的溝通。 5、這次家長會，促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與溝通，展示老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教化不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力協(xié)作才能達到最佳的教果 6、家長參與課堂聽課，近距離接觸學(xué)生。老師教學(xué)受到了家長的確定.此活動能夠真正讓家長走近老師和學(xué)生，零距離感受師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友情。 家長們對學(xué)校的教化教學(xué)工作賜予了充分的確定，一樣認為學(xué)校辦學(xué)理念先進，老師素養(yǎng)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展

27、。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到特別滿足，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感受多多。部分家長提出自己的看法與建議，也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。 1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和協(xié)作學(xué)校開展工作； 2、不僅希望孩子學(xué)好課本學(xué)問，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注意對高年級學(xué)生的身心健康教化問題； 3、希望學(xué)校為孩子們多供應(yīng)閱讀課外書籍的機會； 4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。

28、 家長開放日是個平臺，有利于家校之間干脆的雙向溝通與溝通。家長深化課堂一線，真實地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。 教學(xué)開放周活動總結(jié)7 20 xx年10月18日，xx班迎來了教學(xué)開放周活動的第一天，來校家長先聽取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參與了目標確定方向的班會及一百零一零一班初三第一次家長會。在全體師生的細心打算、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、本次開放周活

29、動，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長看到了學(xué)校的精細管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的確定。 家長認為老師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1、課堂教學(xué)氣氛非?；钴S; 2、擅長啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋; 3、教學(xué)有閱歷，能抓住學(xué)生的特性特點,用多種不同的方法進行教學(xué) 4、老師親善可親,講課有精神;能夠照看到大多數(shù)的學(xué)生; 5、對家長熱忱; 6、師生關(guān)系融洽、和諧、同等。 2學(xué)生家長能夠主動參加。 家長們走進校內(nèi)，走進課堂，參加到了活動中，家長看到了學(xué)生成果，尤其是多次成果的改變狀況，看到了學(xué)生繪畫

30、書寫等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價學(xué)生的力度。 3、本次開放活動，家長能充分與老師溝通溝通，找到學(xué)生問題所在，加強了老師與家長溝通 4、本次開放周，家長相識到家校聯(lián)合的必要性，尤其相識到初三家長的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長剛好了解孩子的狀況，不光是成果和名次，最主要的是發(fā)覺學(xué)生問題，激勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。達到老師，學(xué)生，家長的溝通。 5、這次家長會，促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與溝通，展示老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教化不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力協(xié)作才能達到最佳的教

31、果 6、家長參與班會，近距離接觸學(xué)生。 半小時的班會活動受到了家長的確定. 此活動能夠真正讓家長走近老師和學(xué)生，零距離感受師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友情。家長們對學(xué)校的教化教學(xué)工作賜予了充分的確定，一樣認為學(xué)校辦學(xué)理念先進，老師素養(yǎng)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到特別滿足，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感受多多，安夏雪，趙澤潤，崔靜瑤，李夢霞，郭安惠等同學(xué)的家長還參與教研活動，提出自己 的看法與建議，也給了學(xué)校不少啟示。 從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，

32、為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。 1、希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和協(xié)作學(xué)校開展工作; 2、不僅希望孩子學(xué)好課本學(xué)問，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注意對高年級學(xué)生的身心健康教化問題; 3、希望學(xué)校為孩子們多供應(yīng)閱讀課外書籍的機會; 4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處。家長開放日是個平臺，有利于家校之間干脆的雙向溝通與溝通。家長深化課堂一線，真實地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將接

33、著努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。 教學(xué)開放周活動總結(jié)8 隨著課程改革的不斷深化發(fā)展，本學(xué)期我校在圍繞基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新探討的課題探討中，組織開展了教學(xué)開放周活動，此次活動在全體數(shù)學(xué)老師的主動參加、細心打算下，圓滿結(jié)束，受到家長好評，六年級滿足率達101%?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下： （一）反復(fù)試講，專心打算。每一位老師對待開放活動的看法都很主動，仔細備課、制作課件、反復(fù)試講、請分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干老師聽課評課，切切實實把本次教學(xué)活動作為提升自己教學(xué)水平的平臺。 （二）、課堂平實，教學(xué)有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動、生生互動的深厚氣氛，也能看到

34、老師諄諄教導(dǎo)、學(xué)生獨立思索的仔細場面。在老師的充分調(diào)動下學(xué)生的主動性、主動性較高，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念。 （三）、課件應(yīng)用，提高效率。每一個課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容，生動的動畫、直觀的演示、扎實的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的愛好，將鞏固學(xué)問的應(yīng)當，拓展學(xué)生思維，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢。 （四）、課后反思，深化研討。每一節(jié)課后老師都在有意無意間溝通著自己的教學(xué)心得，細心的老師也隨筆登記了自己的教后記。并剛好的組織大家總結(jié)，在活動中的優(yōu)點和不足之處。通過此次活動，大家的教學(xué)理論得以提升，教學(xué)水平也有所提高。同時，教學(xué)學(xué)與教研有機結(jié)合，將課堂教學(xué)有效性的探討推向了深化。 不足之處及今后努力

35、的方向： （1）加強老師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與敏捷生成；平常結(jié)合教學(xué)中的實際問題多學(xué)習(xí)新課程理論，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實性和有效性。 （2）教學(xué)實施過程中，應(yīng)從關(guān)注細微環(huán)節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣，作業(yè)書寫習(xí)慣。 （3）有個別家長提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言，我們應(yīng)剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生，做到面對全體學(xué)生，因人施教。 （4）課后鞏固練習(xí)要重實效，課堂作業(yè)能在教學(xué)時間內(nèi)完成。 在活動中提高教學(xué)水平，在實踐中提升教學(xué)理念，本次活動很多老師的課得到了學(xué)校、家長、同行們的認可。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒔又?，實現(xiàn)好玩、有序、有效的教學(xué)目標。 教

36、學(xué)開放周活動總結(jié)9 春暖花開的季節(jié)，泰安長城中學(xué)迎來了第一屆家進步課堂教學(xué)開放周活動。這次活動實行的目的是為了增加家校溝通,使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，同時吸納家長的看法和建議,以更好地推動學(xué)校教化教學(xué)和管理工作的進行。這次開放活動中家長參加多、開放面廣、成效突出。家長的到來，給學(xué)校注入了一股活力，給學(xué)生帶來莫大的鼓舞?，F(xiàn)將此次活動的狀況總結(jié)如下： 一、家進步課堂教學(xué)開放周活動的進展概況 （一）集思廣益，細心籌劃 為確保各項活動正常進行，學(xué)校制定了家進步課堂教學(xué)開放周實施方案，成立了以校長王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開培訓(xùn)動員會議，提前印制并向全體學(xué)生家長發(fā)出了邀請函。相關(guān)部

37、門和班主任細心布置展板、條幅、看法箱等設(shè)施，組織學(xué)生做好開放活動的打算，支配好展示課課表。打算工作分工明確、責(zé)任到人，為教學(xué)開放活動的正常進行供應(yīng)了有力保障。 此次教學(xué)開放周活動實行級部和班級責(zé)任制，為使各項活動的正常推動，絕大多數(shù)班級制定了詳細的活動方案，如高一19班、5班、7班，高二3班、4班、10班。在他們的方案中，根據(jù)時間依次，詳細支配了報到簽名、宿舍參觀、隨堂聽課、班級文化和課堂改進介紹、作業(yè)展覽、學(xué)校專題片觀看、座談、填寫并上交家長看法反饋表等活動項目。設(shè)計方案嚴謹細致，活動流程有條不紊。 （二）仔細組織，分工協(xié)作 經(jīng)過細心打算， 4月15日18日，20 xx級和20 xx級32個

38、班根據(jù)規(guī)定先后開放語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個學(xué)科64節(jié)課，高一家長參加355人，高二家長參加386人。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進校內(nèi)、走進課堂、走進師生們中間。 1部門聯(lián)動，全員參加 在活動舉辦期間，教務(wù)處聯(lián)合辦公室、政教處、團委、安?？?、信息中心、總務(wù)處、財務(wù)科等部門加強協(xié)作，為家長供應(yīng)了全方位服務(wù)，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。各年級根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，召開班主任會議，對教學(xué)開放周活動提出詳細要求。 在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領(lǐng)下，廣闊教職工廣泛參加其中，特殊是各年級班主任和任課老師全程跟蹤與服務(wù)，使校內(nèi)和課

39、堂向家長全面開放，給他們留下了深刻的印象。 2全面開放，亮點紛呈 開放周期間的主要活動有：課堂聽課、班級活動（包括班級展示、主題班會或文藝活動）、參觀展覽（包括參觀校容校貌、學(xué)生作業(yè)展評或觀看學(xué)校專題片）、班級座談等。 各班高度重視、仔細組織。全部授課老師細心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，以常態(tài)課形式展示，課堂上采納小組合作探究的課改新模式，充分調(diào)動了學(xué)生的思維，給學(xué)生供應(yīng)了呈現(xiàn)的平臺。聽課之余，各班組織了豐富多彩的班級活動，呈現(xiàn)了良好的學(xué)校、班級風(fēng)貌，且亮點紛呈、精彩不斷。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。 高一19班將小組合作中的競爭、激勵機制引入到這次活動中。對于

40、在打算和展示期間做得比較好的小組酌情加分，班主任張老師還對按時到校、仔細參加的家長提出表揚，無形中對學(xué)生也加強了教化?！拔沂切±蠋煛被顒邮情_學(xué)以來這個班的最大亮點，他們抓住開放周的有利時機，在學(xué)生代表的主持下，讓各學(xué)科“小老師”上臺發(fā)言，介紹“小老師”活動的宗旨、進展狀況以及取得的成效，使家長嘖嘖贊揚。 高一7班利用這次活動實行了主題班會。通過學(xué)習(xí)小組晉級授銜儀式，讓家長見證學(xué)生的成長；通過“我的班級我管理”表彰活動，讓家長與孩子一起體驗勝利的喜悅；通過“我行我秀”系列展示活動，讓家長全方位了解課堂改進狀況和學(xué)校、班級風(fēng)貌。 高一4班優(yōu)秀學(xué)生代表向家長展示了班級文化和社團活動的成果，班主任帶領(lǐng)

41、家長觀摩了兩誓一操，并邀請王副校長和家長一起參與班級晉級授銜儀式。班主任向家長們介紹了我校辦學(xué)理念、課堂改進等狀況，并就家長比較關(guān)注的手機、請假、住宿、社團等問題進行匯報溝通。 高一11班在活動期間課堂師生的互動、學(xué)生統(tǒng)一的校服、獨特新奇的班級文化以及老師與家長之間的親切交談使家長記憶猶新。課間學(xué)生們?yōu)榧议L演唱的父親更是將活動推向高潮，不但融洽了父母與子女之間的關(guān)系，也不失時機地對學(xué)生進行了感恩教化。 高一14班學(xué)生的課堂展示使家長看到其巨大轉(zhuǎn)變。誓詞宣讀、表彰總結(jié)、小組晉位升級等班級活動，全方位呈現(xiàn)了班級和學(xué)生的成果。校內(nèi)參觀和老師與家長的親切交談更是拉近了與家長的距離，使其更好地了解學(xué)生的

42、成長環(huán)境以及學(xué)習(xí)狀況。 高二3班在活動期間實行了月總結(jié)暨表彰大會。學(xué)生代表主持了會議，優(yōu)秀特長生、優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員上臺領(lǐng)獎；優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員、優(yōu)秀學(xué)生代表、家長代表上臺發(fā)言；優(yōu)秀博主、優(yōu)秀值日班長和學(xué)生推選的“我身邊的榜樣”與家長合影留念。老師、學(xué)生、家長共聚一堂，為了學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展共謀安排。 高二4班在聽課結(jié)束后接著支配了家長評課活動；在聽課之余由班長、組長、舍長代表向家長展示了近期的班級生活和小組合作學(xué)習(xí)的成果；座談中仔細聽取了家長的看法和建議并馬上調(diào)整了班級管理思路。 高二5班將學(xué)生的成長檔案展示給家長，讓家長了解孩子在校的成長經(jīng)驗和成果；兩位授課老師給家長呈現(xiàn)了創(chuàng)新、求實

43、、和諧自然的課堂；在課后組織的坐談中與家長溝通了青春期孩子的特點及教化方式等問題。 高二10班在這次活動中應(yīng)家長的要求，通報了語數(shù)外三科的學(xué)業(yè)水平測試成果，與家長溝通了他們最關(guān)切的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析了美術(shù)生以后面臨的高考形勢，要求家校合作、共同促進學(xué)生的發(fā)展。 在這次活動中，校內(nèi)到處留下了家長的身影和聲音。他們在與師生接觸、溝通的過程中，增加了對學(xué)校的了解和認可，也明確了今后在教化孩子方面的目標和方向。 （三）剛好總結(jié)，深刻反思 擅長反思的人才會走得更遠。這次活動進行中和結(jié)束后，許多班主任和任課老師剛好進行了反思和總結(jié)。他們用眼睛去攝取、用筆去書寫、專心靈去感悟，通過博客平臺與大家共享與溝通

44、，留下了寶貴的思想和成果。 如張敏老師在博客中寫道：“通過這一活動家長們切實感受到學(xué)校、老師為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改掉學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果而做出的努力，對我班小老師模式紛紛表示贊許?！?張梅老師在博客中寫道：“這次家長開放周活動家長、學(xué)生和學(xué)校都有了很大的收獲，家長收獲了希望，學(xué)生收獲了確定和動力，學(xué)校收獲了教化的助力，作為班主任的我更是收獲頗多，從管理的有效性和有針對性、組織舉辦活動的實力上都會上一個臺階?！?莊慶福老師在博客中寫道：“濟濟一堂，是課堂觀摩的第一印象。家長屏氣凝神，滿懷期盼，專注課堂的全過程。他們期盼著課堂的精彩紛呈，更期盼著自己孩子的精彩展示；他們的目光專注著

45、課堂的節(jié)奏，更專注著自己孩子的一舉一動。在此，我們不禁感嘆課堂不僅是孩子的，也是家長的；教學(xué)不僅是面對學(xué)生的，也是面對家長和社會的?！?二、家進步課堂教學(xué)開放周活動中家長的評價 教學(xué)開放周之前，各年級、各班班主任提前把通知書（含看法反饋表）發(fā)到家長手中，使家長明確了這次活動的宗旨、內(nèi)容以及自己所應(yīng)擔當?shù)呢?zé)任?；顒悠陂g，廣闊家長主動參加，他們走進校內(nèi)、走進教室、走進師生們中間。通過聽課、參觀、座談，深化了解學(xué)校和師生狀況，并且提出了珍貴的看法和建議?；顒咏Y(jié)束前，班主任仔細組織家長填寫看法反饋表。教務(wù)處進行了收集、統(tǒng)計和整理。 總體來說，家長對這次活動的實行及組織特別滿足。認為老師仔細負責(zé)，講課精

46、彩。授課體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念，思路清楚，教學(xué)手段先進，教學(xué)方法敏捷、科學(xué)，學(xué)問面廣，師生互動，課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松開心。講練結(jié)合，課堂效率較高，效果突出。 學(xué)校管理比較到位，各方面工作細致嚴謹、井井有條。教學(xué)和班級管理到位，班主任對學(xué)生關(guān)愛、負責(zé)，工作勤勉、仔細細致。對學(xué)校比較滿足，對班主任和任課老師表示感謝。 家長還在課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、班級管理、師生關(guān)系、學(xué)校管理、家校合作等方面提出了合理的看法和建議（略）。這些看法和建議會成為我們今后工作改進的主要方向和強大動力。 三、家進步課堂教學(xué)開放周活動的反思 1.開放周活動取得了較好的效果 廣闊老師增加了課改理念，更加關(guān)注課堂、關(guān)注

47、學(xué)生，促進了老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。合作探究、課堂展示給學(xué)生的發(fā)展搭建了適合的平臺，使學(xué)生的特性得以張揚。通過對話溝通、思維碰撞、才智共享，師生享受著課堂改進帶來的華蜜。 對家長的開放，使他們增加了對學(xué)校的全面了解和普遍認可。他們提出的珍貴看法和建議，也會引領(lǐng)我們今后接著改進工作、完善思路。在座談和溝通中建立起的這種同等、懇切、信任與理解的關(guān)系，將會進一步形成家庭、學(xué)校與社會的教化合力，推動家校溝通的順當進行。 2今后努力的方向 學(xué)校的發(fā)展是家校共同的愿望，從家長、學(xué)生的需求動身，我們須要進一步增加相識，完善工作思路。 （1）讓改進成為一種意識 接著推動課堂改進，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計。同時

48、加強對各種課型的探討，探究增加課堂有效性的方式，使課堂朝著綠色、生態(tài)的方向發(fā)展； （2）讓探討和學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)氣 加強集體教研。將個人備課與集體研討相結(jié)合，取長補短、共同提高。 增加課程意識。在對教材學(xué)問深化探討基礎(chǔ)上，挖掘其內(nèi)涵，找尋學(xué)問之間的切合點，加強章節(jié)、單元、模塊學(xué)問的聯(lián)系與整合。 融入課題探討。教學(xué)過程中，擅長發(fā)覺問題，將問題引入教學(xué)探討領(lǐng)域，以此作為推動課改和提升教學(xué)質(zhì)量的契機。 通過讀書和學(xué)習(xí)，提升老師的文化和專業(yè)素養(yǎng)，形成深厚的文化底蘊，為教學(xué)供應(yīng)豐富的資源。在教學(xué)中，引導(dǎo)老師剛好反思、不斷總結(jié)和實踐，讓創(chuàng)新和才智成為我校的亮點。 （3）讓合作成為一種助力 俗話說：獨木不成林

49、，滴水不成冰。一個人的力氣終歸有限，因此老師之間、班主任和任課老師之間、家校之間要團結(jié)協(xié)作，才能培育出更多更優(yōu)秀的人才，才能把學(xué)校建設(shè)得更加美妙。這就要求我們在日常工作中秉承敬重、信任的原則，加強溝通和溝通，攜手并進、共謀發(fā)展。要充分利用好“家長資源”，讓家長參加到學(xué)校中來，參加到教化中來。學(xué)校與家長在育人上達成共識，在敬重規(guī)律上達成共識，在依靠科學(xué)上達成共識。追求家校教化的“同向”，切實提升教化的質(zhì)量。 第一屆家進步課堂教學(xué)開放周雖然已經(jīng)過去，但它帶給我們的是不盡的感動和思索。以這次開放活動作為新的起點，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，立足現(xiàn)實，展望將來，為創(chuàng)建人民滿足的學(xué)校而不斷努力。愿我們乘著這次開

50、放活動的東風(fēng)接著前行，讓學(xué)校的每一處都漂亮，讓學(xué)校的每個人都華蜜。 教學(xué)開放周活動總結(jié)10 10月18日，xx班迎來了教學(xué)開放周活動的第一天，來校父母先聽取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參與了目標確定方向的班會及一百零一零一班初三第一次父母會。在全體師生的細心打算、父母們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下： 2學(xué)生父母能夠主動參加。父母們走進校內(nèi)，走進教室，參加到了活動中，父母看到了學(xué)生成果，尤其是多次成果的改變狀況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能，感受學(xué)校多角度評價學(xué)生的力度。 3、本次開放活動，父母能充分與老師溝通溝通，找到學(xué)生問題所在，加強了老師與父母溝通

51、4、本次開放周，父母相識到家校聯(lián)合的必要性，尤其相識到初三父母的責(zé)任，所以提出學(xué)校能增加開父母會的次數(shù)，每月一次父母會，以便父母剛好了解孩子的狀況，不光是成果和名次，最主要的是發(fā)覺學(xué)生問題，激勵學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。達到老師，學(xué)生，父母的溝通。 5、這次父母會，促使父母對學(xué)校有著更進一步的了解，增進父母和學(xué)校之間的溝通與溝通，展示老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使父母更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教化不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力協(xié)作才能達到最佳的教果。 6、父母參與班會，近距離接觸學(xué)生。半小時的班會活動受到了父母的確定.此活動能夠真正讓父母走近老師和學(xué)生，零距離感受師生關(guān)系，傾聽

52、孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友情。 教學(xué)開放周活動總結(jié)11 本學(xué)期我校開展了“轉(zhuǎn)變教化方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的教化教學(xué)改革活動，旨在促進學(xué)生的自主發(fā)展、老師自身發(fā)展，以及實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨躍。5月14日至5月24日，高一年級依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一支配，緊鑼密鼓的開展了“自主導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式校級層面的展示活動。在這為期10天開放周里，我們共展示了語文、數(shù)學(xué)、英語等九門學(xué)科53節(jié)課，做到了班班開放，人人行動，人人參加，人人發(fā)展。全體老師們細心打算、仔細上課，呈現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平，也獲得了聽課老師的好評。 1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在為期10天的開放活動中，袁校長蒞臨指導(dǎo)，走進

53、課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，與老師溝通閱歷、心得，高一全體師生都受到鼓舞。另外，各門學(xué)科的教研室主任及各年級的備課組長，課前悉心指導(dǎo)，課后溝通反饋，使得老師的專業(yè)水平得到了提升。 2、年級細心組織。高一年級接到通知，特地召開全體老師會議，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，確保質(zhì)量，確?！敖虒W(xué)開放周”順當進行。 3、老師全心打算。全體高一老師仔細鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料，細心設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放周，圍繞“自主、合作、溝通、質(zhì)疑”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信念和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。同時，全部的老師也利用這個機會呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)

54、格和教學(xué)風(fēng)采，從而也提升了自己的教學(xué)水平。 4、課堂精彩紛呈。本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演、毫無造作做秀，真實呈現(xiàn)年級老師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌。在“自主導(dǎo)學(xué)”模式的實施過程中，我們看到在課堂教學(xué)中，既有老師的講授和指導(dǎo)，也有學(xué)生的自主探究與合作溝通。老師的設(shè)計以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，體驗學(xué)問發(fā)覺和融會貫穿的過程。一些開課老師在創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題的基礎(chǔ)上，能從優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)入手，以學(xué)會質(zhì)疑為突破口，促進學(xué)生自主探究地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“互動”中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中主動主動地參加，最終發(fā)展智能、完善人格。 5、課后注意反思。每一位開課的老師課前都與同組老師針對上課內(nèi)容進行溝通探討

55、，課后也與聽課的老師就課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)教法、教學(xué)理念等進行切磋溝通，共謀發(fā)展。 經(jīng)過一段時間的課堂教學(xué)改革實踐，老師們觀念得到轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式逐步走向“自主導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，初步呈現(xiàn)出異彩紛呈、富有活力、充溢朝氣的課堂教學(xué)新景象。當然我們也存在著一些不足：例如有的老師課堂問題設(shè)計質(zhì)量不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)實力有待進一步培育，這就要求著我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷探討學(xué)情，以不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。我們信任，只要我們有信念、能堅持，肯定會讓課堂在新的理念下煥發(fā)新的光彩。 教學(xué)開放周活動總結(jié)12 豐新三中舉辦了教化教學(xué)開放周活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在全體老師的細心打算、家長們的大力支

56、持下，本次開放周活動已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、開放周活動的主要內(nèi)容 豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門親密協(xié)作，細心設(shè)計活動方案?；顒觾?nèi)容重點從以下幾個方面有效組織開展。 1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都歡迎來校察看校容校貌，包括食堂、宿舍等。 2、舉辦家長懇談會：11月19日下午，邀請全體家長參與“傾聽心聲，共同成長”家長懇談會。 3、課堂教學(xué)展示：20日上午家長到校聽課。全校全部課堂都對家長開放。 4、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫、書法、手工制作展覽。 5、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場觀摩學(xué)校陽光體育活動。 6、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報演出，師生同臺

57、獻技，家長到校觀看。 二、開放周的亮點和收獲 1.全員參加，全部學(xué)科開放。 本次教化教學(xué)開放周全部年級全部學(xué)科全部開放，全部的老師都得到了展示的機會，通過開放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。 2.高度重視，細心打算。 豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王元剛校長任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處、教科室、技裝室、團支部等部門，明確分工，責(zé)任到人，細心制定“開放周活動方案”，限定時間，確保質(zhì)量。 3.凸顯小班化教學(xué)特色，讓每一名學(xué)生都能成才。 本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演、毫無造作做秀，真實呈現(xiàn)我校老師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，參加活動的老師仔細鉆研教材，細心設(shè)

58、計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)小班化教化理念，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展，享受勝利的喜悅。 4.展示教學(xué)特色，加強家校溝通 本次開放周活動充分呈現(xiàn)了我校在素養(yǎng)教化方面的辦學(xué)成果，圍繞我?！皩懸皇趾米?，打一手好球，會吹一種樂器”的特色思路，充分展示了學(xué)生在陽光體育，書法繪畫，樂器演奏，藝術(shù)表演等方面的才能。我校還特地設(shè)計了“開放周活動”反饋卡，讓參與活動的各位家長從我校的辦學(xué)特色、校內(nèi)環(huán)境、課堂教學(xué)、師生養(yǎng)成等方面提出了珍貴看法，搭建了家校溝通的平臺，有力地促進我校教化教學(xué)工作的發(fā)展。 5.堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念 全部的活動展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線，

59、體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，仔細落實“以學(xué)生發(fā)展為本”的教化教學(xué)理念。本次教學(xué)開放周的活動，本著求真、求實的心態(tài)，摒棄形式的東西，扎實開展教化教學(xué)活動，讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心、最快樂的，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得勝利。 三、開放周的反思： 1.閱讀、積累成為教學(xué)的主旋律 因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。文學(xué)修養(yǎng)高的老師，課堂上才會充溢文化底氣，才會洋溢文化魅力。今后的教化教學(xué)工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀起先：腹有詩書氣自華。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué)，從文學(xué)走向文化。 2.加強學(xué)習(xí)，提高老師基本功。 身處信息化時代和新一輪課程教學(xué)改革

60、，我們的老師須要更加努力地學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)問面和文化底蘊，更新自己的教學(xué)理念，以更好的適應(yīng)時代對老師提出的新要求，不辜負家長對學(xué)校的期望。今后還要常常開展有效教學(xué)的競賽活動，促進廣闊老師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)，努力達到厚積而薄發(fā)。 3.加快深化教學(xué)改革的步伐 今后，我們學(xué)校要用更多精力實施深化教學(xué)改革，努力從各課型的深化探討上下功夫，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色，更加高效，如何改進在教學(xué)中的不足、使之更加完善，更加成熟才是本次活動的重點。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)