高考語文復(fù)習(xí)：課時跟蹤檢測(七) 小說“形象題”跟蹤檢測

1、PAGE 課時跟蹤檢測(七) 小說“形象題”跟蹤檢測一、閱讀下面的文字，完成13題。(15分)六 機(jī) 匠 臧克家 六機(jī)匠是我家的佃戶，每年秋后看見他把勞苦一年所得的糧食往我家扛，我總是呼他聲“六爺爺”。他和他的弟兄幾個分住在低低的茅屋里，屋子謙卑地壓在兩枝巍巍的旗桿前。 最早是弟兄們一起過日子。農(nóng)忙時，他們?nèi)闪宿r(nóng)夫，到了冬天，每個身子便釘在一張織布機(jī)上。機(jī)房是有種特別味的，從外邊聽著嘩嗒嘩嗒的響聲，你便可以在心中美麗地展開一幅紡織圖。六機(jī)匠的身上帶著一種吸引人的力量，他的一間機(jī)房在西頭，是孩子們的樂園。他的笑臉叫人喜歡，從他口里吐出來的故事叫人迷戀。 白天，我們坐在土炕沿上聽他說水滸，說孟姜

2、女哭長城，說良善的仙女和凡人戀愛而生生地叫磨難拆開了。他半天一句慢吞吞地說，眼注視著手，手往返地拋著梭，腳還得上下地踏著下面的兩頁木板，而故事卻只是影影綽綽、若斷若續(xù)的。我們急得將他的手把住，可是他的嘴也隨著不動了。放開以后，手把鐵軸抽開噠噠地卷一卷布，再向前推一下杼子，手腳便一齊動起來。口又開了，我們也側(cè)起耳朵再也不去攔他的手了。 六機(jī)匠白天忙一天，晚上撇下機(jī)梭，身子一沾床，鼻子里便呼呼了。我們當(dāng)然不能讓他閉著眼，有的抱腿，有的扒眼，有的扯唇，一心要從他口里抓出故事來?！笆Y門神又不是鐵打的，怎么還三錘打得冒火光呢？孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了？那個仙女后來怎么樣了？”他一點也沒有嫌煩的表情，

3、嘆一口氣把眼睜開，我們望著他的眼珠亮開，比望著逃開黑口的蝕月還要痛快。我們的眼光緊系在他的嘴上，只想那一動，可是他就是不動。他看我們臉上漸漸涌上了黯淡的神色，便指著破墻上的舊年畫，向我們講上幾段，接著眼皮上的石頭又把眼睛壓閉了。我們懷著幽幽的心情向外走，醒來淚珠掛在眼角上。 冬天，太陽照著他牽機(jī)。線匹掣得老長像一道銀河。他頂著一件開花的破襖，穿著一條氣泡似的單褲，迎著風(fēng)，人似乎要浮起來。他一往一來像一張梭，冷風(fēng)把掛在鼻尖上的水給吹下來，當(dāng)時我很納悶地問：“六爺爺，你為什么不用親手織的布做件棉衣穿在身上呢？” 幾年以后，六機(jī)匠成了個空頭銜，他的那一張織布機(jī)賣給人家了。同時也分了家，別人都有老婆孩

4、子，他卻分了一個白發(fā)的老母。 從此伴著老娘，六機(jī)匠變成了純粹的老農(nóng)。對什么事情他都不是笨手。他會剃頭，太陽底下，人家頭上的亂發(fā)隨著他手下的鈍刀倒下，刷刷的，一刻一個青頭皮便顯出來。他會拉糖子，紅的，白的，正月里小孩子都喜歡他。他也賣過酒，他的酒管保你一壺到底不會有一點底渣，所以一罐子酒剛從城里背來，放不到炕上便空出來了。別人故意逗他，“走到河里摻了幾捧水？”他便半紅著臉賭咒：“摻一滴水就給俺祖宗喝！” 一個秋天，老娘像一個熟透了的果子墜落到土地下了，六機(jī)匠哭得最厲害。這次鄰里都替他嘆氣，“唉，一個老娘也完了，一個人的日子怎么過呢？”一個人的日子倒是簡便，家便馱在身上。環(huán)境教會了他做飯、縫衣服和

5、一切家里的營生。他有個倔強(qiáng)脾氣，什么事都不托仗人，有時不高興做飯，一點冷飯也可以打發(fā)飽肚子?！靶⌒狞c，冷東西呀！”有人拿他開玩笑。“瞎子睡涼炕，仗著秉氣壯?！彼脑拸男诶锿鲁鰜砹恕?后來，六機(jī)匠去了關(guān)東，一去就是五六年。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，六機(jī)匠什么時候又回到家來了，這回住在三機(jī)匠家里，樣子沒有什么大的變化，只是頭頂?shù)哪菞l辮子不見了。他見了我自然格外地高興，說回來看看，本來打算立刻返身，誰想發(fā)生了戰(zhàn)爭，這條生路又被堵死了。他口里不帶臉上帶地表示著寄居在人家里的不安。三機(jī)匠脾氣很好，侄兒們待他也都不錯，添了他，在工作上添了個有力的幫手，而不過在飯桌上多添了雙筷子。不安什么呢？我明白這又是他獨

6、立剛強(qiáng)的那點天性在作祟了。和他談著話我心下怪難過，這樣一個堅實能干的人，失去了織布機(jī)，失去了佃地，關(guān)東的一條生路又被截斷了，一個人孤獨得像一只被剪去翅膀的飛鳥，哪兒是他的去路呢？ (有刪改)1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A小說用詞細(xì)膩，如“我們的眼光緊系在他的嘴上，只想那一動”，用一“系”字，生動形象地表現(xiàn)出孩子們渴望六機(jī)匠開口講故事的急切心情。B“孟姜女哭倒了長城以后怎么樣了？那個仙女后來怎么樣了？”照應(yīng)上文，也表現(xiàn)了六機(jī)匠講故事故留懸念，手法高超，同時顯示了孩子們的天真。C小說以六機(jī)匠的人生經(jīng)歷為線索講述他織布、為孩子講故事、賣酒、一個人生活、闖關(guān)東等

7、事跡，故事性不強(qiáng)但抒情意味比較濃厚。D文章結(jié)尾將孤獨的六機(jī)匠比喻為“一只被剪去翅膀的飛鳥”，生動形象地暗示出他處境的艱難，流露出作者對底層人物命運的關(guān)注。解析：選B“故留懸念，手法高超”錯。意在表現(xiàn)孩子們好奇心強(qiáng)，也顯示了六機(jī)匠故事的魅力，但說“故留懸念，手法高超”則有點夸張。2.文中“我”與六機(jī)匠的幾次接觸分別表現(xiàn)了六機(jī)匠什么樣的形象特征？請簡要分析。(6分)答：_解析：作答本題，首先要抓住相關(guān)人物的言行和相關(guān)情節(jié)等，然后進(jìn)行提煉概括?？忌枰⒁獾氖?，一定要關(guān)注題干要求。題干明確說“文中我與六機(jī)匠的幾次接觸分別表現(xiàn)了六機(jī)匠什么樣的形象特征”，故而在作答時就應(yīng)從文中找出“我”與六機(jī)匠接觸的情

8、節(jié)；“形象”包括人物的外在形象與內(nèi)在形象，所以考生在組織語言時一定要注意結(jié)合原文，多角度提煉人物形象特征。參考答案：看到六機(jī)匠往“我”家扛糧食，表現(xiàn)了他身份低微；聽六機(jī)匠講故事，表現(xiàn)了他隨和，有耐心，有一定見聞；問六機(jī)匠為什么不用親手織的布做棉衣，表現(xiàn)了他貧窮，生活艱辛；重遇六機(jī)匠時的交談，表現(xiàn)了他自尊心強(qiáng)，處境艱難。3文章敘述了六機(jī)匠的生活及經(jīng)歷，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。(6分)答：_解析：探究意蘊或情感態(tài)度時，一定要分角度作答。關(guān)注文章內(nèi)容，關(guān)注不同的人物形象及人物之間的關(guān)系，關(guān)注文中的社會環(huán)境等。文章寫孩子們纏著六機(jī)匠講故事，體現(xiàn)了對他童真童趣的欣賞；寫六機(jī)匠賣掉織布機(jī)后做各種

9、營生，體現(xiàn)了對他樂觀生活態(tài)度的贊許；寫六機(jī)匠后來生活艱難，體現(xiàn)了對底層百姓的同情；寫六機(jī)匠的生路被戰(zhàn)爭截斷，體現(xiàn)了對當(dāng)時社會的憤慨。參考答案：對六機(jī)匠童真童趣的欣賞；對六機(jī)匠樂觀生活態(tài)度的贊許；對底層百姓的同情；對善良人性的禮贊；對造成百姓痛苦的社會的憤慨。二、閱讀下面的文字，完成46題。(15分)喂雞王春迪外鄉(xiāng)人說老街，說街上的錢眼兒比那路邊的榆錢兒還多，就看你愿不愿意彎腰去撿了。他們之所以這么說，是因為老街商鋪遍地，人流如織，物阜民豐，隨便給你一個插腳的地兒，賣個掃帚、籮筐、竹席啥的，不用走街串巷扯著嗓子吆喝，也夠糊口了。正因如此，蔡老謀的媳婦，每每見到蔡老謀悶在家里侍弄那幾只大公雞，火氣

10、就直往上躥！媳婦覺得蔡老謀養(yǎng)雞賣不了幾個錢，還不如編個席、拉個煤到街上賣。媳婦隔三岔五就罵蔡老謀，瞧你這出息！你每天空著手出去拾糞，也比弄這幾只雞強(qiáng)！腦子灌雞屎了，養(yǎng)雞就養(yǎng)雞唄，偏偏只逮著公雞養(yǎng)，等著公雞腚里給你拉個金蛋來吧！蔡老謀由她說，也不搭理，只是進(jìn)屋抓了把小米，背著手就出門了。那些公雞見狀，就跟有繩子拽著似的，乖乖地湊成一團(tuán)，跟著蔡老謀出門溜達(dá)去了。蔡老謀的這些公雞，打去年年前就開始養(yǎng)了，當(dāng)初，為了這幾只雞，蔡老謀走遍十里八村，選的都是那種身高羽艷的種。每天，吃的是稻谷玉米菜葉，喂的是蚯蚓螞蚱米蟲，偶爾，蔡老謀還弄幾只小蜈蚣給它們啄啄。沒事時，就帶它們出去爬高、遛彎兒。一年下來，這幾只

11、公雞眼似珍珠，冠如火焰，尾似彩虹，爪如金鉤。羽毛油亮，似繡袍錦緞；步履強(qiáng)健，如將軍出征，好不威武！清早打鳴，那叫聲好似利劍一般，直沖云霄，簡直要把天給捅破了！臘月二十九那天，天不亮，蔡老謀便起身，從雞舍里抱了一只公雞，直奔老街而去這天清早，老街首富海爺府上的大門剛一打開，便見一只金羽紅冠大公雞昂首挺頸、精神抖擻地在院子里邁著方步，毫無膽怯之色。正當(dāng)大伙兒無比驚奇的時候，那公雞挺立在院子中間，鉚足了勁兒，喔喔地亮了一嗓子。那個鳴兒打得清脆敞亮，余音繞梁，像是在人的耳邊吹了一口仙氣，把府上男女老少都給叫醒了！當(dāng)天上午，管家就讓人把雞抱到了海爺跟前，并把這喜慶事兒告訴了海爺。海爺聽罷，桌子一拍，連說

12、三聲好！要知道，接年就是雞年，大過年的，就“開門見雞(吉)”，對于生意人來說，這是多喜慶的事兒??！更何況，這只公雞，似天雞一般色彩鮮艷、威風(fēng)凜凜，看一眼就想上去摸一把。海爺讓管家抱到各個屋里去，給老太太和大奶奶瞧瞧，讓她們也高興高興。海爺?shù)男鹤樱衲晔畾q，聽大人說了這件事兒，手舞足蹈，還像模像樣地寫了一首詩，惹來大伙兒一陣夸贊。哪想到，正當(dāng)午的時候，有個下人來稟告管家，門口來了一個老農(nóng)，說自己一只公雞進(jìn)了府里頭，想把它要回去。管家眉頭微微一皺，照理，是該把雞還給人家。堂堂一個大戶人家，霸著窮人家的一只雞，愣是不還，說出去，不讓人笑死才怪！可大過年的，多好的一個彩頭，整個府里老老少少喜慶一番，

13、又這么還回去了，誰甘心？東家知道了，鐵定會不高興的。想到這里，管家順手抓了一包果子，對下人說道，帶我去見見那人。那人不是別人，正是蔡老謀。管家見他時，蔡老謀正坐在門口的臺階上，穿著一件打著補丁的破短襖，腰間用草繩系著，兩手揣在袖筒里。管家問蔡老謀，那雞，是你的？蔡老謀躬身道，咱一鄉(xiāng)下人，給俺十個膽，也不敢訛到這兒啊，那只雞的雞冠上有一塊黑點兒，是兩個月以前讓別的雞給啄的，不信，您瞧瞧？管家微微一笑，把手上的果子遞給蔡老謀，順帶著，又從袖筒里掏了一個小銀錠給他。管家笑道，這大過年的，講究你來我往。這只雞，既然進(jìn)了門，就算你送給咱府上的新年賀禮吧。這些東西你先帶去，不成敬意，趕明路過這兒了，不嫌棄

14、的話，進(jìn)來歇歇腳。一只雞竟然給了一個小銀錠！這都夠買滿滿一車的大米了！一旁的下人看了，驚得直吐舌頭！蔡老謀聽罷，腰一彎，手一拱，說了一堆吉祥話。管家不待他說完，抱了抱拳，便轉(zhuǎn)身回去了。誰能想到，這只公雞，恰恰就是這個看似老實巴交的鄉(xiāng)下老漢故意放在門口的。更想不到，就這個不起眼的鄉(xiāng)下老漢，用他養(yǎng)的這些雞，年前年后，幾乎把老街上幾個大戶人家走了個遍！開春以后，蔡老謀用這些大戶人家給的雞錢，修了屋引了渠，娶了兒媳買了驢！4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A小說欲揚先抑，先借蔡妻之口使讀者對蔡老謀產(chǎn)生游手好閑的印象，再借因喂雞發(fā)財展示他的精明。B“一旁的下人看了，驚得

15、直吐舌頭”，寫下人的反應(yīng)表情，側(cè)面表現(xiàn)了蔡老謀靠公雞發(fā)了筆財。C小說通過心理、神態(tài)、動作、語言等描寫，表現(xiàn)了海府管家心思細(xì)密和辦事周全的形象特點。D小說按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的結(jié)構(gòu)布局謀篇，故事情節(jié)曲折有致，起伏跌宕，扣人心弦。解析：選DD項，“曲折有致，起伏跌宕”錯，本小說在情節(jié)的安排上采用順敘的敘述方式，并沒有“曲折有致，起伏跌宕”的特點和效果。5.文中畫線部分是怎樣細(xì)致描寫公雞的？這樣寫在結(jié)構(gòu)上有怎樣的好處？(6分)答：_解析：這道題題干中的“怎樣細(xì)致描寫”是暗示考生該題要答出描寫手法及其效果。根據(jù)題目要求，回答其效果時，主要抓住這些描寫與上下文情節(jié)之間的關(guān)系來思考。解答本題，首先要

16、回答出該句用了何種手法。“眼似珍珠，冠如火焰，尾似彩虹，爪如金鉤。羽毛油亮，似繡袍錦緞；步履強(qiáng)健，如將軍出征”，運用比喻、排比的修辭手法，寫了公雞的眼、冠、尾、爪、羽毛和步履，生動形象地寫出了蔡老謀養(yǎng)的公雞威武的樣子。在結(jié)構(gòu)上，這句描寫公雞外形威武的語句與下文主要是呼應(yīng)和鋪墊的關(guān)系。與下文寫在海爺府院中“這只公雞，似天雞一般色彩鮮艷、威風(fēng)凜凜”的不俗表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上相呼應(yīng)，也為后文寫海府重金買公雞做了鋪墊。參考答案：第一問：運用比喻和排比的修辭手法，寫了公雞的眼、冠、尾、爪、羽毛和步履，生動形象，形神畢現(xiàn)。(3分)第二問：呼應(yīng)下文公雞在海爺府院中的不俗表現(xiàn)，為下文海府重金買公雞埋下伏筆(或做了鋪墊)。(3分)6.有人說蔡老謀是個值得肯定的人物，有人說蔡老謀并不值得肯定，對此你有什么看法？請結(jié)合小說進(jìn)行分析。(6分)答：_解析：解答本題，首先要明確答出自己的觀點，句式是“我認(rèn)為值得肯定”或“我認(rèn)為不值得肯定”?；卮鹄碛蓵r，要抓住人物蔡老謀的做法來分析。比如：“值得肯定”的理由可以從蔡老謀飼養(yǎng)公雞，別出心裁；巧妙賣雞，取財有道；懂得用特殊方法謀劃生活等角度思考。“不值得肯定”的理由可以從蔡老謀專養(yǎng)公雞給人游手好閑的感覺，他讓大戶人家主動掏錢給他有投機(jī)取巧之嫌，以及他掙錢后沒有更高的生活目標(biāo)給人目光短淺的感覺等方面思考。參考答案：(示例一)值得肯定。蔡老謀做事用心：雖