教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第 頁(yè)教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 重視理論學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，更新教化觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教化觀念。面對(duì)全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教化理論，駕馭科學(xué)的教化方法，提升自己的教學(xué)理念，在教化教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、學(xué)習(xí)要求 1、深化地、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，新思想、新觀念、新學(xué)問(wèn)，仔細(xì)鉆研教材，經(jīng)濟(jì)寫(xiě)反思，俱進(jìn)寫(xiě)教學(xué)案例，努力提高自身的教化教學(xué)水平。盡最大努力，和課改一起成長(zhǎng)，成為一名合格的人民老師，當(dāng)學(xué)生、家長(zhǎng)滿

2、足的老師。 2、主動(dòng)參與省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)組織的各類(lèi)聽(tīng)課、觀摩等教研活動(dòng)，并做好記錄筆記、剛好寫(xiě)反思。 3、利用課余時(shí)間，看一些教化專(zhuān)著，如：教化是慢的藝術(shù)、跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任、修煉并做好讀書(shū)筆記。 4、每天用20分鐘的時(shí)間，進(jìn)行一般話訓(xùn)練，努力提高自己的一般話表達(dá)努實(shí)力。 5、主動(dòng)參與學(xué)校里的教研活動(dòng)，做好記錄，寫(xiě)好反思，再實(shí)踐，在反思。 6、每天利用30分鐘時(shí)間練習(xí)書(shū)寫(xiě)，努力做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范，以身示范。 7、以新一輪課程改革為培訓(xùn)主體，其他課改書(shū)為輔，堅(jiān)持工作之余學(xué)習(xí)、自學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)的課改資源。同行之間，共同探討和探討。 三、學(xué)習(xí)形式 1、通過(guò)基地培訓(xùn)，校本培訓(xùn)、校本研訓(xùn)的學(xué)習(xí)

3、要求，共同探討和探討。 2、做好讀書(shū)筆記，課后反思，駕馭好教學(xué)科的目的和要求，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，如班主任課程的探討、師德師風(fēng)的教化學(xué)習(xí)、三愛(ài)教化理論的學(xué)習(xí)等有關(guān)于教化教學(xué)法的理論。 4、常常與有閱歷的老師交談，不恥下問(wèn)，向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 5、主動(dòng)、主動(dòng)參加會(huì)議參與老師人人行動(dòng)，仔細(xì)上好公開(kāi)課，虛心接受專(zhuān)家、同行、同事的指導(dǎo)和建議。 四、詳細(xì)措施 1、制定好研訓(xùn)安排。 2、做好自學(xué)自練，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的老師學(xué)習(xí)，進(jìn)行校內(nèi)外溝通，接受必要的理論指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和自我評(píng)估，提倡能者為師，互教互學(xué)。 老師個(gè)人學(xué)習(xí)安排 篇2 在“十二五”新時(shí)期之即，新

4、一輪的接著教化工作啟動(dòng)，我將按上級(jí)主管部門(mén)的精神及學(xué)校制定的培訓(xùn)安排，結(jié)合自身實(shí)際，具體制定新方法個(gè)人學(xué)習(xí)安排如下： 一、指導(dǎo)思想： 重視理論學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，更新教化觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立“以人為本、以學(xué)生為本”的教化觀念。面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 “為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教化理論，駕馭科學(xué)的教化方法，提升自己的教學(xué)理念，在教化教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。 二、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)內(nèi)容： 以參與學(xué)校校本培訓(xùn)為主，自學(xué)與遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。依據(jù)學(xué)校制定的新方法培訓(xùn)安排。

5、三、個(gè)人達(dá)標(biāo)安排： 1、按時(shí)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，做到仔細(xì)聽(tīng)講，不曠課、不遲到、不早退，仔細(xì)記好筆記。 2、在自學(xué)的過(guò)程中嚴(yán)于律己，做到用心致志，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記一萬(wàn)字以上。并且將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到教化教學(xué)之中，做到學(xué)以致用。 3、遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)方面，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的支配，按時(shí)參與國(guó)培安排，在學(xué)習(xí)中做到用心聽(tīng)講，仔細(xì)觀摩，達(dá)到學(xué)有所獲的目的，不奢侈參與國(guó)培安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 以上接著教化工作安排，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作支配下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。 老師個(gè)人學(xué)習(xí)安排 篇3 作為一名不算太年輕的老師，我始終都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工 作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。

6、特制定了老師自我發(fā)展安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)： 1、主動(dòng)關(guān)切國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教化信息和專(zhuān)業(yè)理論。 2、通過(guò)多種途徑吸取教化學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。 3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題探討方法，主動(dòng)參加課題的探討。 其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)： 1、有安排的主動(dòng)參與各級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。主動(dòng)參與研訓(xùn)中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn) 2、敬重學(xué)生、走進(jìn)課堂，用自己的言傳身教感染每一個(gè)學(xué)生。 3、探究適合農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的新方法，找尋真實(shí)有效的課堂教學(xué)方法。 4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教化教學(xué)中的困難及相關(guān)

7、資料的收集和反思。 5、仔細(xì)做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 6、在校本教研中，主動(dòng)參與教研教改，主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研，加大參與課件制作培訓(xùn)的力度，上課大膽嘗試運(yùn)用課件，組織開(kāi)展一課三議活動(dòng)，力爭(zhēng)在老師論壇上多上傳教化教學(xué)資料，多聽(tīng)取專(zhuān)家同行的建議，多向?qū)＜彝袑W(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為網(wǎng)絡(luò)教研的活躍分子。 二、重視師德修養(yǎng) 1、關(guān)切和酷愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意學(xué)生發(fā)展的需求，樹(shù)立起一切為學(xué)生一碗水端平的教學(xué)思想。 2、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 3、關(guān)切集體、關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的實(shí)力。 三、

8、多學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充溢自己、武裝自己、提高自己。 2、學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教化科研、創(chuàng)新教化教學(xué)探討方面有所建樹(shù)。 3、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，用淵博的學(xué)問(wèn)、特性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠(chéng)的看法吸引家長(zhǎng)，讓自己盡快成長(zhǎng)為學(xué)生滿足、社會(huì)信任的合格人民老師。 無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊(yùn)，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)研修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、多種職業(yè)情感、多

9、種教學(xué)技能的復(fù)合型老師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。 四、多反思 自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇，剛好進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，向教研型的老師轉(zhuǎn)型。 1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。 2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，剛好自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)諦視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)特性。 五、多實(shí)踐 1、努力探究、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)

10、充溢課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力 營(yíng)造敬重、贊許、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話溝通，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的主角轉(zhuǎn)向同等中的首席、從傳統(tǒng)的學(xué)問(wèn)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。 2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng)新，做教化教學(xué)的探討者。主動(dòng)參與各類(lèi)的教化教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓，實(shí)現(xiàn)模式化向特性化的轉(zhuǎn)變。 3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培育