我的六年級(jí)小學(xué)作文

1、第 頁(yè)我的六年級(jí)小學(xué)作文我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1 每個(gè)人都是有夢(mèng)的，而這每一個(gè)壯大，豪華，漂亮的夢(mèng)，人人都愛(ài)。、 當(dāng)然，我也如此！上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)幻想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的翅膀”！ 人生因幻想而高飛，人性因幻想而宏大 我的夢(mèng)：從前，有一塊很大很大肥沃的田地。一天來(lái)了一位很有文化的人，當(dāng)然那就是我了！ 我為什么會(huì)來(lái)這兒呢?是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)幻想而來(lái)的。我首先會(huì)種下將來(lái)為家，為國(guó)家，為世界供應(yīng)氧氣的大樹(shù)。之后再在這兒，蓋一棟二層的房子自己住，再蓋一棟三層的房子，會(huì)是一所學(xué)校。等著蓋好了房子，我便招生，將來(lái)以我的文化，那會(huì)是校長(zhǎng)，老師，班主任。，這樣等我種下這一片

2、樹(shù)林，它們成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著。當(dāng)然，同時(shí)大家也要愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，節(jié)約每一份資源！在這兒還作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)吧我全部知道的學(xué)問(wèn)，都全部灌輸給我的學(xué)生們。等到他們長(zhǎng)大，我同樣也會(huì)為他們而傲慢的。 其實(shí)。我為什么會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)？是因?yàn)?，每?dāng)我在電視上看到種種環(huán)境問(wèn)題，種種想上學(xué)卻上不了學(xué)的哥哥姐姐弟弟妹妹們時(shí)，這些歷歷在目的事情。心里總會(huì)有一種心酸的感覺(jué)。 這個(gè)幻想在大家看來(lái)是遙不行及的，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)！從現(xiàn)在起先，努力在學(xué)習(xí)上刻苦奮斗，總有一天會(huì)成為像夢(mèng)中的老師一樣！ 這就是我的一個(gè)遠(yuǎn)大的幻想！同樣那也是我的中國(guó)夢(mèng)！ 我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2 陸妤欣是我最好的摯友。我們倆人中只要

3、有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，肯定會(huì)邀請(qǐng)對(duì)方參與。 有一次，陸妤欣邀請(qǐng)我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽(yáng)能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力，最終搞定了！耶，最終可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么漂亮！我手都顧不上擦一下，便不由自主地接過(guò)了千紙鶴，翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去地看了起來(lái)。 “董佳宜，你看看你，把我細(xì)心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子我的“爪”印，小鳥(niǎo)一下子就失去了原來(lái)的漂亮?？墒?，我面子上下不來(lái)，依舊板下臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我又不是有意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了！” 陸妤欣用驚訝

4、的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來(lái)。我心里暗想，她花了許多心血折好的紙鶴被我弄臟了，肯定很懊惱、很生氣。她驚異地說(shuō)：“你剛來(lái)我家的時(shí)候，咱們都很興奮、很快樂(lè)?？墒乾F(xiàn)在，我們盡然都拿著矛指著對(duì)方?！奔热皇虑橐呀?jīng)這樣，已無(wú)法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破裂了！ 其次天上學(xué)時(shí)，在校門(mén)口有人飛一般地跑過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是陸妤欣！她說(shuō)：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)當(dāng)發(fā)那么大的火。我感覺(jué)你對(duì)我的千紙鶴有些愛(ài)不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過(guò)紙鶴，有點(diǎn)不好意思?！拔易蛱?/p>

5、也做得不好，沒(méi)有限制住自己的心情，更不能不擦手就干脆拿你的作品。對(duì)不起，陸妤欣，寬恕我吧！”我滿懷著歉意對(duì)她說(shuō)。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。 課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。 我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3 童年里發(fā)生的事就像大海里的珍寶、天上的星星、海灘上的貝殼，個(gè)個(gè)閃耀著刺眼的光線，有一件趣事始終留在我的記憶深處。 記的那是在我五六歲的時(shí)候，火紅的太陽(yáng)熱的逼人，像要把大地烤焦似的。樹(shù)上的知了不停的叫著，似乎在說(shuō)：“好熱，好熱”。吃過(guò)午飯，媽媽說(shuō)要給我洗個(gè)澡，我欣然同意，洗完澡后，我來(lái)到后院發(fā)覺(jué)大花狗躲到樹(shù)下吐著舌頭，大

6、公雞的尾巴一張一合的。忽然，一個(gè)無(wú)趣的想法在我腦海里出現(xiàn)：假如給大公雞洗個(gè)澡，那它確定特舒適吧！說(shuō)干就干，我端來(lái)一大盆涼水，拿來(lái)大毛巾、香皂、洗衣粉，跑到后院抱起就跑。我把大公雞用勁按在盆子里，涂上香皂，在它身上這兒撓撓，那兒搓搓。大公雞舍命掙扎著，我也不干示弱，用勁全身力氣把它按在盆子里。誰(shuí)知，大公雞也毫不示弱，一邊掙扎一邊啄我的手。呀，好疼，我一松手大公雞便跳出盆子逃走了。我疼得的直哭，奶奶聽(tīng)見(jiàn)走出來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這只可惡的大公雞，我好心為它洗澡，它卻啄我的手，真是個(gè)大壞蛋。”奶奶望著門(mén)外一身白沫，東張西望的落湯雞，和被公雞啄的哭哭啼啼的我，不由的笑了，說(shuō)道：“傻孩子，大公雞是不喜愛(ài)洗澡的！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 直到現(xiàn)在，這件事仍舊留在我的