小主人和小客人教案

1、篇一：中班小主人和小客人中班社會(huì)小主人和小客人一、活動(dòng)內(nèi)容：好東西要分享 二、活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂(lè)。 2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力 享的經(jīng)驗(yàn)。 三、重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)理解朋友之間好東西要分享的道理。 難點(diǎn)現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西 四、活動(dòng)方式：集體教學(xué) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)六、活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入提問(wèn)：你有朋友嗎？他（她）是誰(shuí)？二、展開1.教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。 2.與享。4.會(huì)分享的樂(lè)趣）5.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)與朋友分享有什么感受？ 今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂(lè)。篇二：（第一課時(shí)）二一九小學(xué)

2、 孫偉 知識(shí)與技能：1.知道待客的基本禮節(jié)及文明禮貌用語(yǔ)。2、待客做到：請(qǐng)客人進(jìn)門、向客人問(wèn)好、請(qǐng)客人就坐、為客人倒水、有禮 貌地與客人交談、客人走時(shí)送客人出門并說(shuō)再見(jiàn)。 過(guò)程與方法： 1、通過(guò)自主探究，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。 2、通過(guò)小組學(xué)習(xí)，體會(huì)小組合作的快樂(lè)與意義。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、從內(nèi)心尊重客人，愿意做有禮貌的小主人。 2、懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現(xiàn)，熱情待客能密切主客關(guān)系，增進(jìn)友誼。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 使學(xué)生懂得應(yīng)該尊重客人，知道待客的基本禮節(jié)。 教學(xué)過(guò)程： 一、欣賞動(dòng)畫，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)入新課。1、播放三只小豬招待客人2、師提問(wèn)：從故 3、師導(dǎo)入：生活中，我們會(huì)

3、遇到接待客人或到朋友家做客，那我們應(yīng)該怎 么做呢？今天我們就來(lái)學(xué)二、新授1、提問(wèn)：你平時(shí)招待過(guò)客人么？是怎樣招待客人的？2、師：我們應(yīng)該怎樣招待客人呢？讓我們的？（同時(shí)打開品德書60頁(yè)）有不對(duì)的地方？（2）小女孩招待客人時(shí)使用了哪些禮貌用語(yǔ)？ （3）招待客人 出示順序混亂待客過(guò)程，請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行排序。 小組討論匯報(bào)，教師出示板書。 （板書：?jiǎn)柡?、?qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、遞水、陪客、送客、道別） 3、學(xué)兒歌 我們知道了待客的禮儀，老師把它匯總在兒歌里，我們一起來(lái)讀一讀。親戚朋友來(lái)做客，禮貌熱情來(lái)招待。端茶送水說(shuō)請(qǐng)用，客人離去送門外。做客注意禮當(dāng)先，告別需要說(shuō)再見(jiàn)。齊讀兒歌。4、模擬表演（1）演一演：客人來(lái)了，怎

4、樣做才是禮貌待客呢？我的同學(xué)來(lái)了，向我借書 選出1-2組同學(xué)表演。5、師：剛才我們做了簡(jiǎn)單的一對(duì)一的小表演，現(xiàn)在我們一起看看當(dāng)遇到復(fù)雜的 情況時(shí)應(yīng)怎樣待客呢？ 我們待客時(shí)會(huì)遇到各種不同情況的，下節(jié)課我們會(huì)以小組的形 式模擬復(fù)雜的生活場(chǎng)景。希望同學(xué)們能表演的更出色。三、總結(jié)禮貌待客是良好的美德，也是都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。 板書： 我是小主人 禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn) 待客的過(guò)程：?jiǎn)柡?、?qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐、遞水、陪客、送客、道別篇三：大班社會(huì)活動(dòng)禮貌的小客人說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師好，我 隨著孩王、小主人；在外面他們是小朋友、小伙伴、小哥哥、小姐姐，有時(shí)也會(huì)扮演小在學(xué)習(xí)做客的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)并理解如何扮演好

5、一個(gè)小客人的角色。 二、目標(biāo)制定 本次活動(dòng)目標(biāo)主要以社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)（1）在活動(dòng)與學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)做客的意義和樂(lè)趣。 本次活動(dòng)的難點(diǎn)是使幼兒能將 結(jié)我做了一下兩方面的準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：電話、手偶、頭飾、相關(guān)圖片、有關(guān)招待客人的用具：椅子、茶杯、零食等。 這些都是為了更直觀的引起幼兒學(xué)習(xí)四、活動(dòng)過(guò)程 本次活動(dòng)我共設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。趣。 在組織活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)設(shè)喜羊羊到村長(zhǎng)家做客的情境。讓幼兒在寬松、自由的交談氛圍中，大膽地表達(dá)自己的想法。1、談話：孩子們，今天老師給大家?guī)?lái)一位好朋友，看看他是誰(shuí)？ （手偶：喜羊羊）孩子們見(jiàn)到它高興嗎？可是喜羊得村長(zhǎng)都和他生氣了，你們?cè)敢鈳椭麊幔?我們就和喜羊羊一起來(lái)探討一下做客時(shí)需要注意哪些禮儀吧。 第二環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)做客禮儀 1、做客前的禮儀提羊羊一起來(lái)學(xué)習(xí)下怎樣做個(gè)禮貌的小客人吧。哪些準(zhǔn)備工作。 提問(wèn)：小朋友們你們一定也有出去做客的經(jīng)歷。做客不僅到別客前該準(zhǔn)備些什么呢？ 教師總結(jié)：要先預(yù)約、著裝整潔、要準(zhǔn)時(shí)、要準(zhǔn)備禮物等。2、做客時(shí)的禮儀（1）過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在我們知道做客前該準(zhǔn)備些什么，那做 教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的圖片。 教師總結(jié)：到達(dá)朋友家，應(yīng)先敲門；見(jiàn)面要先打招呼；入座時(shí)要坐姿端正；主人給物品時(shí)要雙手接，并說(shuō)謝謝；不亂動(dòng)主人家的東西，不吵鬧；臨走時(shí)，要說(shuō)再見(jiàn)。 第三環(huán)節(jié)是創(chuàng)設(shè)情境，在實(shí)踐演練中交際 村長(zhǎng)知道了，邀