山中與裴秀才迪書教案9 粵教版_第1頁
山中與裴秀才迪書教案9 粵教版_第2頁
免費預覽已結(jié)束，剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、一、 教學目標：、品味文中情景交融的意蘊美、學習、運用多角度寫景的手法二、教學重點、難點：學習、運用多角度寫景的手法三、教學過程設計及安排、帶著題解問題來整體感知“王維在山中給裴秀才迪寫的信” 王維 了解關(guān)于王維要積累的文學常識王維，字摩詰，世稱王右丞。與孟浩然同為山水田園詩派代表人物。精通書 蘇軾 山中 裴秀才迪 友人 書 信 目的：抒發(fā)友情，邀請友人共賞美景 （答不出也不要緊）寫了什么？、自由散讀，完成文意疏通工作（說明： 讓學生借助工具書,注釋，閱讀全文；引導學生初步理解寫景所體現(xiàn)、賞析文本情、境美（）寫信的目的是什么？邀請裴迪朋友未到，王維又在做什么，心情怎樣？（解決第一段）沒有摯友相

2、伴真是一種遺憾?。ǎ┳鳛橐环鈺?，王維主要寫了什么內(nèi)容？（景）作為一篇敘事抒情類文章，它的中心句在哪里？“深趣”是什么呢？（留下這個疑問慢慢解決）皆情語”那我們就細細地品品，看看從所描述的景中能不能了解到這深趣究竟是什么。（）賞析文本寫景的特點，學習多角度寫景的手法景。第二段：第三段：萬類勃發(fā)，生機盎然，觀之摩之，可以免生機的圖景，而作者的心境自然是喜悅、悠閑的。這么美的景象，沒有摯友相伴真是遺憾，所以在文中，作者說道“”心靈的寓所和精神的棲息地，是他心中的一方凈土。有動有靜、有聲有色、有遠有近、有點有面，在寫景時還用了什么手法？提示：寫了兩幅圖景，一副是冬天，一副是春天：虛實結(jié)合。寫眼前所看

3、之景已經(jīng)可以表明思念之情了，為什么還要加上虛寫？板書：寂靜、清冷所見：月 水、對山水美景實動聲遠點實山 火的喜愛閑適、孤寂所聞：狗吠、鐘聲深趣、對友人的一對朋友的思念舂米聲片誠心、對閑適自然虛清新、朗秀喜悅、悠閑所見：草、木（綠）魚、鳥（白）山、露生活的向往多角度寫景真誠邀請所聞：朝雊是啊，作者通過多角度寫景描繪了這么豐富、生動、逼真的畫面，卻在描繪之中始終不忘記深厚的情感，這種手法叫做 借景抒情。好，文章的大體內(nèi)容我們在品讀中了解到了，那么，現(xiàn)在你能說一說，王維在信一種身臨其境的感覺，不由的讓人備受吸引。所以，學好、用好這些寫景的手法必要的積累。、拓展：年上海秋考古詩鑒賞試題望 海 樓米 芾云間鐵甕近青天，縹緲飛樓百尺連。三峽江聲流筆底， 六朝帆影落樽前。幾番畫角催紅日，無事滄洲起白煙。忽憶賞心何處是? 春風秋月兩茫然。注 鐵甕城之 洲：濱水的地方。這首詩的頸聯(lián)多角度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論