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文檔簡介

1、精細；挑選；精細；挑選；故事會教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、感受民間故事和神話傳說的魅力，從而熱愛民間文學(xué)。2、能具體生動地講故事。教學(xué)重點能具體生動地講故事。教學(xué)難點努力用語言打動他人。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我們的祖國歷史悠久，給后人留下了許多財富，而民間故事、神話傳說就是其中璀璨的珍寶，這些故事情節(jié)引人入勝，內(nèi)容生動，對人物愛憎分明，可以教給我們許多做人的道理和智慧，今天，就請同學(xué)們把自己知道的故事講給大家聽一聽。二、明確要求1、自讀教材，了解要求。2、指名說要求，明確：（1）如果講書的故事傳說，要創(chuàng)造性地講述。（2）如果是閱讀原文講故事，要補充課文中省略的內(nèi)容。（3）如果是根據(jù)電影、戲曲講故事，要突

2、出課文中沒有的內(nèi)容。（4）如果是講其他故事傳說，則要講清故事情節(jié)，能夠引人入勝。3、出示要求：（1）聲音洪亮（2）感情飽滿（3）表情豐富（4）舉止大方4、按照要求你最想把哪個故事講給大家聽？請你認(rèn)真準(zhǔn)備一下。三、練講故事同桌講故事。四、展示自我1、提出聽故事的要求。2、上臺講故事。3、點評。五、總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們講了很多民間故事。小故事，大道理。希望同學(xué)們多看故事聽故事、講故事、感受故事的獨特魅力。感恩和愛是親姐妹。有感恩的地方就有愛，有愛的地方就有感恩。一方在哪里，另一方遲早會出現(xiàn)。你做一切都是為自己做，為存在而感恩。“人要經(jīng)歷一個不幸的抑郁癥的或自我崩潰階段。在本質(zhì)上，這是一個昏暗的收縮點。每一個文化創(chuàng)造者都要經(jīng)歷這個轉(zhuǎn)折點，他要通過這一個關(guān)卡，才能到

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