社區(qū)未成年人心理健康培訓(xùn)記錄

1、時(shí)間2013年1月2日地點(diǎn)花苑社區(qū)會議室主講人社區(qū)志愿者內(nèi)容“讓孩子沐浴在陽光下成長”培 訓(xùn) 記 錄近日，我社區(qū)邀請萬佳小學(xué)老師來到我社區(qū) 心理輔導(dǎo)站開展了一次主題為“快樂童年一一讓孩 子學(xué)會快樂成長”的團(tuán)體輔導(dǎo)活動?；ㄔ飞鐓^(qū)20 多名學(xué)生參加了此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動。老師首先讓 學(xué)生們感受一下哪些事情能使自己快樂？哪些事 情會讓自己不快樂？如果不快樂的時(shí)候會做些什 么事情？他告訴大家，在感到不快樂的時(shí)候，可 以通過體育鍛煉、自己獨(dú)處、和親人聊天、聽音 樂、上網(wǎng)或看書來調(diào)整自己的心情。接著，韓老 師通過三個(gè)小游戲讓學(xué)生們來體會失敗和成功的 感受。最后，韓老師告訴學(xué)生們，有一個(gè)快樂的 童年，自己也要具

2、備三個(gè)條件：1、有美好的愿望； 2、會調(diào)節(jié)自己的心情；3、有一個(gè)美好快樂的心 態(tài)。學(xué)生們在愉快的游戲氛圍中，體會到了許多 道理。學(xué)生和家長都對此次活動表示了濃厚的興 趣，希望今后多多開展。時(shí)間2012 年 12 月 25地點(diǎn)花苑社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi)容針對單親家庭兒童的心理輔導(dǎo)講座單親家庭的兒童（特別是離異家庭）個(gè)性受家培庭缺失的影響，感情脆弱、性格孤僻。心理不平衡訓(xùn)會使兒童長期處在冷漠、孤獨(dú)的心理狀態(tài)中，導(dǎo)致記性格孤僻，形成自暴自棄的心理定勢。為了使我轄錄區(qū)內(nèi)的單親家庭的兒童，能夠健康成長，特邀請心 理教師對社區(qū)內(nèi)單親家庭家長進(jìn)行了一場教育講 座，讓家長一、用正確的教育觀念教育子

3、女，讓孩 子健康正常地成長。社區(qū)未成年人心理健康培訓(xùn)記錄時(shí)間2013年4月3日地點(diǎn)花苑社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi)容對處在青春期未成的人的思想教育培 訓(xùn) 記 錄隨著生活水平的提高，很多孩子都提前進(jìn)入 了青春期，而青春期孩子的心理變化是非常大的， 我社區(qū)為了讓這些青春期的孩子能平穩(wěn)、健康的 度過，特邀請心理老師齊燕，針對這一階段的孩 子們給了家長一些意見。首先指出家長的管理問 題：首先是家長不能適應(yīng)，教育方法簡單粗暴， 致使一些孩子逆反心理非常嚴(yán)重，家長和老師的 話都不聽，導(dǎo)致孩子的家庭教育、學(xué)校教育失去 了它應(yīng)有的約束、管理作用，加上青春期孩子自 我認(rèn)知不到位，直接接觸一些不良現(xiàn)象，受到一 些不良影響，立刻就被同化了，成為了所謂的“不 良少年”。建議：家長多關(guān)注孩子的心理成長，增 加與孩子的交流機(jī)會，成為孩子的朋友，孩子才 會聽你的話，接受你的教育。時(shí)間2013年3月1日地點(diǎn)花苑社區(qū)會議室主講人社區(qū)心理咨詢老師內(nèi)容成立心理輔導(dǎo)站為未成年人做心理疏導(dǎo)培 訓(xùn) 記 錄社區(qū)為加強(qiáng)社區(qū)未成年人的心理健康教育， 使更多的未成年人能夠調(diào)整心態(tài)，健康成長，特 成立了社區(qū)未成年人心理輔導(dǎo)站，邀請轄區(qū)內(nèi)萬 佳小學(xué)心理咨詢師馮芳、韓曉霞來社區(qū)里免費(fèi)為 心理有問題的未成人做疏導(dǎo)工作，許多未成年人 在這里都得到了心理老師們耐心、有效的疏導(dǎo)