《兩只小象教案新部編本》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan兩只小象授課方案新城區(qū)韓森寨小學(xué)李甍【授課內(nèi)容】1、學(xué)唱兩只小象。2、認(rèn)識(shí)四分休止符，并在歌曲中運(yùn)用。3、歌表演兩只小象。4、創(chuàng)編歌詞?！臼谡n目的】1、有感情、有興趣的演唱歌曲兩只小象，并進(jìn)而懂得愛(ài)惜動(dòng)物，也懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友好，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。2、能隨著歌曲的旋律創(chuàng)編動(dòng)作，小組合作表演，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。3、在活動(dòng)中感覺(jué)、認(rèn)識(shí)并掌握四分休止符

2、?！臼谡n重點(diǎn)】1、正確掌握休止符的用法。2、能用開(kāi)朗、富饒彈性的聲音演唱歌曲。3、能勇敢積極地參加表演與創(chuàng)辦。【授課難點(diǎn)】能運(yùn)用兩只小象旋律創(chuàng)編新的歌詞。【授課準(zhǔn)備】多媒體課件電子琴請(qǐng)?zhí)∠髨D片【授課過(guò)程】授課步驟教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)：今天李老師收到一張請(qǐng)?zhí)ǔ鍪菊?qǐng)?zhí)┱l(shuí)來(lái)幫老師年一下上面的內(nèi)容？請(qǐng)一位學(xué)生登臺(tái)讀請(qǐng)?zhí)?。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan一、聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)原來(lái)動(dòng)物王國(guó)正在舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)同學(xué)們一同參加，你們?cè)敢馊?？一、?tīng)音樂(lè)律動(dòng)播放火車(chē)開(kāi)來(lái)音樂(lè)，教師率領(lǐng)學(xué)生邊唱邊做開(kāi)火車(chē)動(dòng)作。（進(jìn)入教師設(shè)計(jì)的情境中）過(guò)渡語(yǔ)

3、：真快呀，不知不覺(jué)已經(jīng)到了動(dòng)物王國(guó)了，聽(tīng)，是誰(shuí)二、發(fā)聲練習(xí)在唱歌？（發(fā)聲練習(xí)）師：小貓?jiān)鯓咏?？生：喵喵喵觀看錄像并模擬大象的動(dòng)作，三、觀看大象表演錄像為后邊創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作做鋪墊。1、出示兩只小象歌詞，學(xué)生自己讀一讀。四、讀兒歌2、教師按節(jié)奏讀詞，學(xué)生模仿讀。五、休止符的學(xué)習(xí)1、在歌詞中出現(xiàn)四分休止符（）。提問(wèn)：你感覺(jué)它像什么？2、教師讀歌詞（加入四分休止符），讓學(xué)生感覺(jué)它的作用，并說(shuō)一說(shuō)作用是什么？3、教師總結(jié)：音樂(lè)中把停一下、空一下叫做休止符。出示四分休止符的順口溜：休止符，像個(gè)3，碰到它，停一拍。4、再次出示帶休止符的歌詞，學(xué)生整體讀一讀。注：在休止符處讀“空”六、學(xué)唱兩只小象1、觀看兩只小

4、象動(dòng)畫(huà)MTV。2、出示歌譜，教師范唱，學(xué)生小聲跟學(xué)。3、師生配合學(xué)唱歌詞第一段a、教師唱前部分，生唱后邊襯詞。b、交換演唱。c、男女生對(duì)唱，穩(wěn)固練習(xí)。4、自學(xué)第二段歌詞，教師指導(dǎo)。學(xué)生隨火車(chē)開(kāi)啦音樂(lè)，邊唱邊做動(dòng)作。學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)學(xué)生觀看大象表演錄像并模擬動(dòng)作。學(xué)生自己讀詞，熟悉內(nèi)容。學(xué)生模擬教師按節(jié)奏讀詞。學(xué)生察看后，發(fā)揮想象力回答教師提問(wèn)。（激趣）學(xué)生聽(tīng)教師讀歌詞，并說(shuō)說(shuō)作用。學(xué)生帶休止符讀歌詞。學(xué)生觀看MTV,初感覺(jué)歌曲旋律。學(xué)生隨師小聲跟學(xué)歌詞。學(xué)生學(xué)唱第一段歌詞。自學(xué)第二段，教師指導(dǎo)。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan5

5、、復(fù)習(xí)穩(wěn)固歌曲。分男女生分男女生演唱兩段歌詞，并互演唱歌曲，并請(qǐng)學(xué)生間談?wù)摗Ｔu(píng)。1、同桌兩人為一組為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。學(xué)生同桌間創(chuàng)編表演。七、創(chuàng)編活動(dòng)編動(dòng)作2、教師指導(dǎo)表演。3、輕表演好的登臺(tái)表演。過(guò)渡語(yǔ)：大家表演得真好，小鴨子呆不住了，他們也想出來(lái)為大家唱一首歌學(xué)生聽(tīng)教師創(chuàng)編的歌詞。（拋1、教師范唱兩只小鴨磚引玉）八、拓展部分：創(chuàng)編歌詞“兩只小鴨嘎嘎嘎，好朋友呀嘎嘎嘎，會(huì)見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)頭嘎嘎嘎，會(huì)見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)頭嘎嘎嘎。”學(xué)生試一試創(chuàng)編歌詞并唱一唱。2、編一編，唱一唱。師：小動(dòng)物們都講文明、懂禮思想浸透貌，團(tuán)結(jié)友好，那我們應(yīng)當(dāng)學(xué)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)習(xí)他們些什么呢？九、表演兩只小象結(jié)束隨音樂(lè)表演兩只小象隨音樂(lè)表演兩只小象本課。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰